Человеческий капитал. Проблема «утечки умов»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Социально-экономический факультет

Кафедра экономики и предпринимательства

Человеческий капитал. Проблема «утечки умов»

Курсовая работа

по экономической теории

студента I курса СЭФ

группы – 10 ЭКУу- 7764

Сурнина Р.С.

Руководитель

Л.А. Суворова

Дата защиты: «__» _______________ 2011 г.

Оценка: ____________________

Киров, 2011г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….. 3

Глава 1. Теоретические составляющие понятия «человеческий капитал»……... 5

1.1. Понятие человеческого капитала и его составляющие элементы…… 5

1.2. Основные теории человеческого капитала…………………………... 12

Глава 2. Национальное богатство и человеческий капитал……………………. 16

2.1. Методы оценки стоимости ЧК как составляющей национального богатства…………………………………..………………………………….16

2.2. Российский человеческий капитал. Проблемы роста и методы повышения уровня………………………………..……………………...… 21

2.3. Инвестиции в человеческий капитал………………………………… 30

Глава 3. Проблема «утечки умов»…………………………………………..…… 32

3.1. Сущность проблемы и ее содержание………………………………... 32

3.2. Основные причины «утечки умов» из России…………………… .… 38

3.3. Характеристика процессов миграции квалифицированных специалистов из России…………………………………………………..... 42

3.4. Мероприятия по сдерживанию «утечки умов»…………………….... 48

Заключение…………………………………………………………………..…….. 52

Библиография……………………………………………………………..….……. 54

Приложения……………………………………………………………………..…. 57

Введение

Теория человеческого капитала накопила достаточный научный инструментарий для четкого определения сущности, содержания, видов, способов оценки и его регулирования. Проблематика человеческого капитала активно обсуждается в научной, прикладной и учебной литературе. Человеческий капитал как экономическая категория стал одним из общеэкономических стержневых понятий, позволяющих описать и объяснить через призму человеческих интересов и действий многие экономические процессы.

Актуальность данного явления обуславливается тем, что в современных условиях проблема использования человеческого капитала выдвигается в первые ряды. Решающая роль в развитии экономики страны отдается человеку как носителю богатства, что предопределяет максимальное и всестороннее использование человеческих ресурсов. Сегодня резко возрос интерес экономической науки к человеческим способностям, к путям их становления и развития. Большое значение придается накоплению человеческого капитала, как самого ценного из всех видов капитала.

Одним из способов накопления человеческого капитала является инвестирование в человека, его образование и здоровье. В настоящее время изучение проблем повышения эффективности использования производственных сил людей, реализующихся в современных условиях в виде человеческого капитала, является не просто актуальным, а выдвигается в разряд первоочередных задач.

Раскрыть в данной работе понятие человеческого капитала невозможно в полном объеме, не затронув проблему «утечки умов», ведь неразрешив данную проблему, невозможно экономическое развитие страны. И одна из главных задач государства состоит в том, чтобы разрешить эту непростую задачу путем разработки системы программ и проведении правильной политики по регулированию рынка труда квалифицированной рабочей силы и разрешению вопросов связанных с ним, а так же некоторых других вопросов. Актуальность данного вопроса заключается в глобальности происходящих процессов для экономики России и развития отечественной науки в целом.

Цель данной работы заключается в раскрытии понятия человеческий капитал и проблемы «утечки умов», анализируя основные теории данных понятий, используя предложенные характеристики, методы и мероприятия.

Реализация поставленной цели возможна при решении следующих задач:

1. Раскрытие теоретических аспектов понятия человеческий капитал (определения, составляющие элементы и основные теории).

2. Изучение понятия национального богатства и взаимосвязи его с человеческим капиталом.

3. Рассмотрение методов оценки стоимости человеческого капитала как составляющей национального богатства.

4. Определения понятия – инвестиции в человеческий капитал, демонстрация значимости инвестиций.

5. Изучение сущности проблемы «утечки умов» и ее содержания.

6. Описание основных причин интеллектуальной миграции и исследование состояние миграции квалифицированных специалистов из России.

7. Предложение мероприятий по сдерживанию «утечки умов».

Структура данной курсовой работы состоит из четырех глав, введения, заключения, библиографического списка и приложений. В I главе рассматривается понятие человеческого капитала и его основных теорий. II глава посвящена изучению национального богатства и его составляющей части  - человеческого капитала. III глава рассказывает об инвестировании в человеческий капитал, IV глава описывает проблему «утечки умов». Итогом работы выступает заключение, содержащее общие выводы по всем рассматриваемым вопросам курсовой.

Глава 1. Теоретические составляющие понятия «человеческий капитал»

1.1 Понятие человеческого капитала и его составляющие элементы

Человеческий капитал - это сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства, содействуют росту производительности труда и производства, и тем самым влияют на рост доходов [12, с. 17].

Для более полной и развернутой характеристики человеческого капитала используют функциональный подход [см. приложение 1]. Принцип функциональности определения характеризует явление не только с точки зрения его внутренней структуры, но и его функционального предназначения, конечного целевого использования.

Большинство западных экономистов определяют человеческий капитал так: «Он есть форма капитала, потому что является источником будущих заработков, или будущих удовлетворений, или того и другого вместе. Он человеческий, потому что является частью человека» [13, с. 50].

С точки зрения бизнеса человеческий капитал можно определить как комбинацию следующих факторов:

- качества, которые человек привносит в свою работу: ум, энергия, позитивность, надежность;

- способность человека учиться: одаренность, смекалка, воображение;

- побуждения человека делиться информацией и знаниями: командный дух и ориентация на цели [14, с. 24].

Теория человеческого капитала сформировалась в 50-60 г.г. 20 века, и она изучает процесс качественного совершенствования людских ресурсов, образуя один из центральных разделов современного анализа предложения труда. 

Нет такой сферы деятельности, результатом бы которой был человеческий капитал, то есть нельзя определить никого кроме самого человека в качестве создателя такого капитала. Потребительская стоимость человеческого капитала создается для удовлетворения прежде всего, личных потребностей человека, на основании чего он является единственным его носителем и собственником. 

Изучая историю развития человеческих способностей можно выделить три категории, характеризующих различную по структуре свойств и качеств совокупность способностей человека к трудовой деятельности: «рабочая сила», «человеческий капитал», «интеллектуальный капитал» [12, с. 72].

Соотношение указанных категорий с точки зрения их внутреннего содержания, то есть сложности структуры основных качественных свойств, предполагает иной порядок их расположения [см. приложение 2].

Рабочая сила представляет собой совокупность базовых физических и интеллектуальных способностей, заложенных в человеке природой на генетическом уровне. Эти способности позволяют человеку обеспечить свое существование.

В составе свойств человеческого капитала присутствуют и генетически наследуемые, и приобретенные способности. При развитии физических и интеллектуальных способностей в составе человеческого капитала уже преобладают приоритетные качественные свойства, основанные на интеллекте, такие как квалификация, опыт, накопленные знания – свойства, детерминированные в социальной среде.

Интеллектуальный капитал – категория более узкая по отношению к человеческому капиталу, поскольку предполагает развитие лишь части входящих в него свойств, приобретающих фундаментальный, капитальный характер. Однако интеллектуальный капитал значительно более развит, чем рабочая сила. Он представляет собой форму высокоразвитых  качественных свойств индивида, которые в условиях инновационной экономики оказывают детерминирующее воздействие на процесс общественного производства [15, с. 34].

Свойства человеческого капитала слиты с живой личностью человека, не могут рассматриваться и функционировать вне своего носителя, то есть физически неотъемлемы от него.

Человеческий капитал обладает следующими свойствами [16, с. 90]:

1. В современных условиях является главной ценностью общества и главным фактором экономического роста.

2. Формирование человеческого капитала требует от самого человека и всего общества значительных затрат.

3. В виде навыков и способностей является определенным запасом, то есть может быть накапливаемым.

4. Может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться.

5. Неотделим от своего носителя - живой человеческой личности.

6. Способность к самоопределению. Приоритетность инвестиций зависит от того, что необходимо человеку сейчас и какие цели он перед собой поставил.

7. Динамический характер человеческого капитала. Постоянное изменение структуры и величины автоматически создает потребности в различных видах инвестиций, и потребности эти никак не могут быть удовлетворены только лишь за счет инвестиций в образование.

8. Равноправие и тесная взаимосвязь элементов человеческого капитала.

В экономической литературе существует несколько подходов к классификации видов человеческого капитала. С точки зрения характера содействия экономическому благосостоянию общества различают потребительский, производительный и интеллектуальный человеческий капитал.

Потребительский капитал создается потоком услуг, потребляемых непосредственно, и, таким образом, содействует общественной полезности (творческая и образовательная деятельность). Результат такой деятельности выражается в предоставлении потребителю таких услуг, которые приводят к появлению новых способов удовлетворению потребностей или повышению эффективности существующих способов их удовлетворения.

Производительный капитал создает поток услуг, потребление которых содействует общественной полезности. В этом случае имеется в виду научная и образовательная деятельность, имеющая практическое применение именно в производстве.

Практически все исследователи признают реальность и решающую роль интеллектуального капитала. Интеллектуальные продукты могут фиксироваться на материальных носителях, оформляться как интеллектуальная собственность и включаться в хозяйственные операции в виде вложений в капитал, продажи лицензий, купли-продажи, учета как нематериального актива. Интеллектуальная, творческая деятельность является уникальным атрибутом человеческого ума, изобретательности, смекалки [17, с. 63].

Объекты интеллектуальной собственности вовлекаются в хозяйственный оборот как нематериальные активы предприятий и увеличивают доходы фирмы и собственников данных активов.

Понятие интеллектуального капитала и связанное с ним понятие интеллектуальной собственности неотделимы от новой экономики. Это самые существенные компоненты, которые в наибольшей мере идентифицируют новую экономику.

Определение интеллектуального капитала фирмы носит достаточно общий характер и обычно подразумевает сумму тех знаний работников компании, которая обеспечивает ее конкурентоспособность. Главная функция интеллектуального капитала - существенно ускорять прирост массы прибыли за счет формирования и реализации необходимых предприятию систем знаний, вещей и отношений, которые обеспечивают его высокоэффективную хозяйственную деятельность.

Следующим критерием классификации видов человеческого капитала является различие между формами, в которых он воплощается:

- живой капитал включает в себя знания, здоровье, воплощенное в человеке;

- неживой капитал создается, когда знания воплощаются в физических формах;

- институциональный капитал состоит из живого и неживого капитала, связанного с производством услуг, удовлетворяющие коллективные нужды общества [18, с. 32].

По форме обучения сотрудника на рабочем месте можно выделить специальный и общий человеческий капитал. Специальный включает навыки, знания, умения, приобретенные в результате специальной подготовки и представляющие интерес для той фирмы, в которой они получены. Общий человеческий капитал представляет собой знания, которые могут быть востребованы в различных сферах человеческой деятельности.