Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Ноября 2011 в 18:42, курсовая работа
Актуальність теми - оздоровлення дітей є одним з основних показників ставлення держави до проблем підростаючого покоління. Зараз зберігається тенденція щодо погіршення стану здоров’я дітей. Про це свідчить той факт, що кількість дітей , які перебувають на диспансерному обліку в лікувальних закладах збільшилася. Все це зумовлено негативними факторами соціально-економічного, екологічного та психологічного характеру.
ВСТУП..................................................................................................4
РОЗДІЛ І. Теорітичні основи дитячої та підліткової рекреації..........................6
1.1. Поняття дитячої рекреаційної послуги..................................................6
1.2. Рекреація та рекреаційні потреби дітей та підлітків............................8
1.3.Вік у системі фізіологічного розвитку дітей та молоді........................10
РОЗДІЛ II. Сучасний стан дитячої та підліткової рекреації в Україні.............15
2.1. Рекреаційна діяльність дітей та підлітків.............................................15
2.2. Субєкти ринку рекреаційних послуг для дітей та підлітків................18
2.3. Нормативно-правові документи, які забезпечують рекреаційну діяльність дітей та підлітків.....................................................................................23
РОЗДІЛ III. Шляхи удосконалення рекреаційних послуг для дітей та підлітків....................................................................................................32
3.1.Основні риси дитини, як споживача рекреаційних послуг.............32
3.2. Виховання юних рекреантів............................................................34
ВИСНОВКИ.....................................................................................38
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.......................................................39
Дитячі оздоровчі заклади здійснюють принцип наступності і безперервності виховання, виконують по відношенню до школи компенсуючу функцію, дають можливість дітям не лише відпочити, зняти фізичне і психічне навантаження навчального року, але й створюють нові умови для збагачення їх соціального досвіду отримання перевірки і застосування нових знань і вмінь в різноманітній практичній діяльності, яка наповнена грою, романтикою і базується на розвитку дитячої ініціативи самодіяльності. Простий підрахунок свідчить про те, що під час літніх канікул діти можуть використовувати для улюбленої справи, ігор, спорту, відпочинку 975 годин. і, як вказують дослідження по інтенсивності спілкування вихователя з дітьми одна табірна зміна (21-26 днів) дорівнює року. До особливостей дитячого оздоровчого закладу дослідники відносять також широкий вибір різних видів діяльності, багатство колективних творчих справ, до яких залучаються школяр, їх змінність та яскраву емоційну забарвленість, романтику, гру, інтерес. В процесі різноманітної виховної діяльності табору проходить розвиток особистості дитини в колективі органічних дітей, дітей і оточуючого середовища.
Оздоровчий
і виховний процес у таборі здійснюються
у сприятливих умовах природного
і соціального оточення. Все, що розкинулося
навколо дитячого оздоровчого табору,
може виявитися нейтральною зоною, а може
стати важливим виховним фактором. Табір
і його околиці – нове, незнайоме для дитини
оточення. Воно, звісно, приваблює дитину
і треба їй допомогти проникнути в нього.
Виховним фактором, який впливає на роботу
з дітьми, є соціальне оточення табору,
але допомагає розширити дитячий світогляд,
закінчити знання, отримані в школі. Розміщені
поруч з табором підприємств, культурно-освітні
установи дають можливість познайомити
дітей з сучасними виробництвами, історичними
пам’яткам, можуть стати “школою” під
відкритим небом. Свої особливості має
і тимчасовий дитячий колектив, який поряд
із загальними ознаками має свою специфіку
і короткочасність існування (від 10 днів
до2-х місяців, в таборах санаторного типу);
здібність (тимчасове об’єднання членів
різних постійних колективів); цілодобовий
контроль вихованці, різновіковий склад
загонів.
У новому товариському оточенні дитині
хочеться показати всі свої здібності,
сили і вміння, проявити кращі якості характеру.
Під час тісного активного спілкування
інтенсивніше і повніше розкривається
особистість дитини.
Мета
виховання в літньому оздоровчому
таборі (залежно від вікових
Бази відпочинку - матеріально найменш оснащені установи відпочинку як правило, що належать різним підприємствам і призначені в основному для сімейного відпочинку. Найчастіше вони функціонують в літній період. Більша частина баз відпочинку приймає відпочиваючих на вихідні дні або на термін від 1 тижня до 12 днів. Правда, в даний час термін проживання на базах відпочинку необмежений.
Значне число таких баз розміщено на порівняно невеликій відстані від місць попиту. Разом з тим виділяється узбережжя Азовського моря де ця група установ переважає. Багато підприємств, розташовані в центральних і навіть північних регіонах країни, організували там бази відпочинку.
Раніше бази відпочинку відрізнялися низькою комфортністю: легкі збірні літні будиночки без опалення з примітивними зручностями та загальної кухнею, де відпочивальники самі могли приготувати їжу, або достатньо спрощеної їдальні.
Виходячи
з всього вище сказаного можна зробити висновок,
що зараз поступово відбувається заміна
дрібних баз відпочинку на більш комфортабельні,
та зараз ці дитячі оздоровчі заклади
стають цілорічної дії. Кількість обслуговуючого
персоналу у закладах відпочинку також
істотно зросла та якість рекреаційних
послуг має бути краще ніж вони є.
2.3.
Нормативно-правові документи,
ПОРЯДОК
ВЗАЄМОДІЇ З ПИТАНЬ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПЕРЕВЕЗЕННЯ ОРГАНІЗОВАНИХ ГРУП ДІТЕЙ НА ОЗДОРОВЛЕННЯ В ТАБОРИ ВІДПОЧИНКУТА ІНШІ ОЗДОРОВЧІ ЗАКЛАДИ, А ТАКОЖ
ПРОВЕДЕННЯ ТУРИСТИЧНИХ ТА ЕКСКУРСІЙНИХ ПОДОРОЖЕЙ
Затверджено Наказом Міністерства транспорту України,
Міністерства внутрішніх справ України,
Міністерства освіти і науки України,
Міністерства України у справах сім'ї, дітей та молоді
від 27 липня 2004 р. N 672/831/623/120
Зареєстровано
в Міністерстві юстиції України
ЗО серпня 2004 р. N 1064/9663
1. Загальні положення
1.1.
Цей Порядок визначає
1.2.
На регіональному рівні
1.3. Поняття, що вживаються в цьому Порядку, мають таке значення:
-
графік руху - відомості про час
і послідовність виконання
-
замовник транспортних послуг - юридична
або фізична особа, яка
- організована група дітей - належно впорядкована група (певна кількість) дітей, які здійснюють спільну поїздку автобусом за певним маршрутом;
- пасажирський перевізник - суб'єкт підприємницької діяльності, який відповідно до законодавства та одержаної ліцензії надає послуги за договором про перевезення пасажирів автомобільним транспортом загального користування;
- розклад руху - сукупність графіків руху автобусів за маршрутом перевезення дітей.
2. Порядок взаємодії
2.1. Під час підготовки перевезень організованих груп дітей у табори відпочинку та інші оздоровчі заклади, а також проведення туристичних та екскурсійних подорожей (поїздок) органи Міністерства освіти і науки України та Міністерства України у справах сім'ї, дітей та молоді повідомляють відповідні підрозділи Державтоінспекції МВС України з метою вжиття заходів щодо посилення нагляду за рухом на маршрутах перевезень та вирішення питання про супроводження колон автобусів спеціальними транспортними засобами.
2.2.
Перевезення організованих
2.3. Замовник транспортних послуг не пізніше ніж за 15 днів повідомляє пасажирського перевізника щодо здійснення перевезення організованих груп дітей.
2.4. Перевізник не пізніше ніж за 10 днів до здійснення перевезень подає письмове звернення до автотранспортного управління для отримання дозволу на перевезення організованих груп дітей за формою та в порядку, встановленому Міністерством транспорту України та Міністерством освіти і науки України, відповідно до пункту 48 Правил надання послуг пасажирського автомобільного транспорту, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 18 лютого 1997 року N 176.
2.5.
Пасажирський перевізник не
2.6.
Видачу дозволів на
2.7.
Для перевезення організованих
груп дітей пасажирські
Перевезення
дітей дозволяється тільки в автобусах
середньої та великої місткості,
які пройшли передрейсовий
2.8. Замовник транспортних послуг і пасажирські перевізники:
-
визначають маршрут
- встановлюють зупинки автобуса:
технічні - одна на перші 50 кілометрів і не менше однієї - на кожні наступні [. 100 кілометрів маршруту;
для відпочинку - на 5 хвилин через кожну годину руху і на ЗО хвилин - через кожні 5 годин руху (допускається поєднання 30-хвилинного відпочинку з перервою на обід;
для приймання їжі - через 3-5 годин руху;
для ночівлі;
- складають схему маршруту;
-
складають розклад руху
2.9. Замовник транспортних послуг:
-
до початку перевезення
- допускає до поїздки дітей, які зазначені у списках і не мають протипоказань для далеких переїздів за станом здоров'я;
-
призначає на кожну групу з
десяти дітей керівника,
-
керівник групи проводить
2.10. Керівники У(В)ДАІ ГУМВС України в Автономній Республіці Крим, м. Києві та Київській області, УМВС України в областях, м. Севастополі для прийняття рішення про супроводження автобусів з організованими групами дітей патрульними автомобілями ДАІ повідомляють про це Департамент ДАІ МВС України із зазначенням часу початку руху, маршруту, умов руху і супроводження, контактних телефонів замовника транспортних послуг, відповідального за перевезення та пасажирського перевізника.
2.11.
Територіальні підрозділи
У
разі виявлення технічних
2.12. До забезпечення супроводження організованих груп дітей залучаються екіпажі у складі найбільш досвідчених та підготовлених працівників ДАІ МВС України після ретельних та детальних інструктажів щодо суворого дотри мання ними правил дорожнього руху, вибору безпечної швидкості руху, особливостей маршруту та забезпечення в цілому високого рівня безпеки під час супроводження.
Информация о работе Шляхи задоволення потреб дітей та молоді у процессі рекреаційної діяльності.