Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Апреля 2013 в 23:51, курсовая работа
Изучение планирования использования трудовых ресурсов имеет важное практическое значение для распределения общественного труда между сферами и отраслями народного хозяйства, а также необходимо при составлении балансов потребности в квалифицированных рабочих кадрах и специалистах.
Обеспечение рационального использования трудовых ресурсов во всех регионах страны составляет одну из важнейших задач социально-экономического развития хозяйственного комплекса России. Для ее решения требуется объективная оценка трудовых ресурсов, которыми располагает общество, потребностей хозяйственного комплекса в рабочей силе и путей наиболее эффективного и полного использования трудовых ресурсов в стране и регионах, исходя из интересов всего общества.
Введение ................................................................................................................. 3
Трудовые ресурсы России. Проблемы и задачи их
эффективного использования ………………………...…………………...… 5
1.1. Понятие трудовых ресурсов и их классификация ...................................... 5
1.2. Количественные и качественные характеристики трудовых ресурсов ...... 9
1.3. Трудовой потенциал России ..................................................................... 11
1.4. Экономически активное население. Рабочая сила .................................. 16
1.5. Проблемы и задачи эффективного использования трудовых ресурсов
России в условиях кризис ............................................................................... 18
1.6. Перспективы и пути развития российского рынка труда ....................... 23
2. Анализ статистических данных трудовых ресурсов Росси ...…... 16
2.1. Динамика трудовых ресурсов ………...…….. ...................................... 26
2.2. Влияние трудовых ресурсов на ВВП РФ …………………………..… 32
Заключение.....................................................................................................…. 35
Список использованной литературы ..............................................
Поскольку данная задача является основополагающей, она должна быть признана приоритетной. Надо попытаться исправить положение, при котором подготовка специалистов и рабочих кадров высокой квалификации мало увязана с ситуацией на рынке труда, и выпускники учебных заведений сразу оказываются в положении безработных. При этом необходимо учесть возрастной и половой состав работающих специалистов отдельных направлений, чтобы четче просматривались масштабы возможного замещения и потребности в нем в целом.
Необходимо определить
проекты государственной
На основании указанных проектов и концепции профессиональной занятости должны быть определены масштабы обучения и профессиональная направленность подготовки специалистов и квалифицированных рабочих и выданы соответствующие задания учебным заведениям, которые, получив заказ на подготовку кадров приоритетных профессий специалистов и рабочих под проекты государственной значимости, должны и финансироваться в первую очередь. Целесообразно сократить масштабы подготовки по тем профессиям, по которым трудоустройство обучающихся в местных условиях становится невозможным или проблематичным и если требуемый резерв предстоящего замещения незначителен.
Несмотря на всю сложность экономической ситуации, начиная с предприятий до области включительно должны быть, составлены программы высвобождения мало - и неквалифицированных рабочих, а также тяжелым физическим, не престижным и вредным по условиям трудом, которые подлежат первоочередному высвобождению.
Необходимо создать
максимально благоприятные
В сложившихся экономических условиях целесообразно ввести положение (возможно, даже законодательно), при котором преимущественное право на переподготовку как внутри предприятия (оперативное или опережающее переобучение), так и иным образом (в учебных учреждениях через систему Государственной службы занятости), а также право первоочередного трудоустройства должны получать женщины, воспитывающие детей; главные кормильцы семьи; молодежь, окончившая учебные заведения (право первого места работы).
Учитывая, что многие предприятия работают в режиме неполной рабочей недели, целесообразно организовать в нерабочие дни упреждающее (оперативное или опережающее) профессиональное переобучение за счет средств предприятий или Фонда содействия занятости по широкому спектру профессий для повышения конкурентоспособности работников на рынке труда, на котором могут оказаться и часть из тех, кто сегодня работает. Организация подобного переобучения может быть осуществлена как на предприятиях непосредственно в привычных для работающих условиях, так и через службу занятости с учетом возможного спроса на перспективные профессии на рынке труда. Упреждающее обучение (переобучение) позволил бы сократить размеры выплаты пособия по безработице в ожидании начала обучения, поскольку высвобожденный работник уже сразу регистрировался на рынке труда в качестве безработного с двумя профессиями, что расширяло возможности его трудоустройства.
Таким образом, положение дел на рынке труда необходимо рассматривать как сложную систему, состояние которой улучшается или ухудшается от степени ее изученности и управляющих воздействий на разных уровнях, как по горизонтали, так и по вертикали. Мнение, что рынок труда есть нечто стихийное, абсолютно неверно. Он в значительной степени управляем при должной продуманности и комплексном подходе.
2. Статистический анализ трудовых ресурсов
Анализ
скорости и интенсивности разви
В данной работе
мы будем заниматься изучением
численности и состава
Таблица 2.1 Численность экономически активного населения, занятых и безработных (тысяч человек)1
Критерии населения |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Экономически активное, всего |
72332 |
71411 |
72421 |
72835 |
72909 |
73811 |
74156 |
75060 |
75892 |
Мужчины |
37499 |
36905 |
36997 |
37206 |
37079 |
37511 |
37627 |
37975 |
38770 |
Женщины |
34833 |
34506 |
35423 |
35629 |
35831 |
36300 |
36529 |
37085 |
37122 |
Занятые в экономике, всего |
65273 |
65124 |
66266 |
67152 |
67134 |
68603 |
69157 |
70814 |
70603 |
Мужчины |
33754 |
33527 |
33709 |
34199 |
34177 |
34710 |
34996 |
35704 |
35869 |
Женщины |
31519 |
31596 |
32557 |
32953 |
32958 |
33893 |
34161 |
35110 |
34734 |
Безработные, всего |
7059 |
6288 |
6155 |
5683 |
5775 |
5208 |
4999 |
4246 |
5289 |
Мужчины |
3745 |
3378 |
3288 |
3007 |
2902 |
2801 |
2631 |
2271 |
2901 |
Женщины |
3314 |
2910 |
2866 |
2676 |
2873 |
2407 |
2368 |
1975 |
2388 |
Безработные, зарегистрированные в органах государственной службы занятости, всего |
909 |
1007 |
1293 |
1305 |
1624 |
1570 |
1742 |
1553 |
1522 |
Продолжение таблицы 2.1 Численность экономически активного населения, занятых и безработных (тысяч человек)2
Мужчины |
285 |
328 |
418 |
415 |
544 |
536 |
610 |
570 |
604 |
Женщины |
624 |
679 |
875 |
890 |
1080 |
1034 |
1132 |
983 |
918 |
На основе данных рассмотренной таблицы, проанализируем изменение численности трудовых ресурсов в период с 2000 по 2008 гг. С этой целью, рассчитаем один из основных показателей рядов динамики – темп роста. В данной работе будет рассчитываться только цепной темп роста.
Таблица 2.2 Темп роста трудовых ресурсов, %
Критерии населения |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
Экономически активное, всего |
98,7 |
101,4 |
100,6 |
100,1 |
101,2 |
100,5 |
101,2 |
101,1 |
Мужчины |
98,4 |
100,2 |
100,6 |
99,7 |
101,2 |
100,3 |
100,9 |
102,1 |
Женщины |
99,1 |
102,7 |
100,6 |
100,6 |
101,3 |
100,6 |
101,5 |
100,1 |
Занятые в экономике, всего |
99,8 |
101,8 |
101,3 |
100,0 |
102,2 |
100,8 |
102,4 |
99,7 |
Мужчины |
99,3 |
100,5 |
101,5 |
99,9 |
101,6 |
100,8 |
102,0 |
100,5 |
Женщины |
100,2 |
103,0 |
101,2 |
100,0 |
102,8 |
100,8 |
102,8 |
98,9 |
Безработные, всего |
89,1 |
97,9 |
92,3 |
101,6 |
90,2 |
96,0 |
84,9 |
124,6 |
Мужчины |
90,2 |
97,3 |
91,5 |
96,5 |
96,5 |
93,9 |
86,3 |
127,7 |
Женщины |
87,8 |
98,5 |
93,4 |
107,4 |
83,8 |
98,4 |
83,4 |
120,9 |
Безработные, зарегистрированные в органах государственной службы занятости, всего |
110,8 |
128,4 |
100,9 |
124,4 |
96,7 |
111,0 |
89,2 |
98,0 |
Мужчины |
115,1 |
127,4 |
99,3 |
131,1 |
98,5 |
113,8 |
93,4 |
106,0 |
Женщины |
108,8 |
128,9 |
101,7 |
121,3 |
95,7 |
109,5 |
86,8 |
93,4 |
Полученные данные как нельзя лучше иллюстрируют нам колебания, происходящие с различными категориями трудовых ресурсов. В анализируемом периоде прослеживается резкое увеличение численности безработных граждан. Что, в свою очередь говорит о наличии экономической напряженности в нашей стране. За последний анализируемый год численность безработного населения, зарегистрированного в органах государственной службы занятости, снизилась в целом на 2% по сравнению с предыдущим 2007 годом.
Интересным является тот факт, что в 2008 году темп роста численности безработного мужского населения на 12,6% превышает данный показатель женской половины. Для наглядного отображения изменения темпа роста безработного населения, по данным таблицы, построим график.
Чтобы получить наиболее полное представление об изменении численности трудовых ресурсов, необходимо рассчитать такие показатели, как: индекс опережения и компаративный индекс. Так, компаративные индексы, представляющие собой отношение темпов роста двух явлений (частей совокупности), позволяют нам сравнивать динамику различных экономических показателей.
В свою очередь, с помощью индексов опережения мы можем проанализировать изменение конкретной величины за рассматриваемый период времени.
Таблица 2.3 Индексы опережения, %
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 | |
Экономически активное |
102,7 |
99,2 |
99,5 |
101,1 |
99,2 |
100,7 |
99,9 |
Занятые в экономике |
102,0 |
99,6 |
98,7 |
102,2 |
98,6 |
101,6 |
97,4 |
Безработные |
109,9 |
94,3 |
110,1 |
88,7 |
106,4 |
88,5 |
146,7 |
Безработные, зарегистрированные в органах государственной службы занятости |
115,9 |
78,6 |
123,3 |
77,7 |
114,8 |
80,3 |
109,9 |
Полученные данные таблицы не обнаруживают какой-либо установившейся тенденции. Мы наблюдаем постоянные скачки в численности различных категорий трудовых ресурсов. Ниже представлен график динамики рассчитанного показателя.
Далее рассмотрим компаративные индексы. Необходимо отметить, что именно этот статистический показатель позволяет нам сравнивать различные пропорции в динамике.
Для анализа этих индексов, обратимся к построенной мною таблице, представленной ниже.
Таблица 2.4 Компаративные индексы
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 | |
I зан/безр |
0,901 |
0,792 |
1,004 |
0,803 |
1,057 |
0,909 |
1,149 |
1,017 |
I эан/зан |
0,990 |
0,997 |
0,992 |
1,001 |
0,991 |
0,997 |
0,989 |
1,014 |
Как видно из таблицы, мы рассматриваем отношение показателей темпов роста занятого населения и безработного, а так же отношение показателей темпов роста численности экономически активного населения с показателями темпов роста занятого.
Анализируя полученные данные, можно сделать вывод, что в период с 2007 по 2008 гг. рост численности занятого населения превышает рост численности безработного населения. В свою очередь, с 2001 по 2002 гг. наблюдается наибольший рост безработного населения в сравнении с занятым.
Ниже представлен Рис. 2.3 представлен график компаративных индексов, который позволяет наиболее точно отобразить вырисовывающуюся картину динамики рассматриваемых показателей.
Таким образом, проведенный нами статистический анализ динамики трудовых ресурсов, позволяет нам говорить о некоторой стабилизации экономического состояния нашей страны за последние рассматриваемые года. Так, заметно небольшое сокращение доли безработного населения. Соответственно, наблюдается рост численности занятых.
Следует отметить, что именно состояние рыночных экономических отношений России влияет на динамику ее трудовых ресурсов.
Информация о работе Трудовые ресурсы России. Проблемы и задачи их рационального использования