Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2013 в 07:54, курсовая работа
Цель курсовой работы является выявление знаний методологических основ статистики, научиться применять эти знания в анализе социально-экономических явлений, проводить статистические расчеты, привить навыки проведения самостоятельной исследовательской работы с помощью статистических методов. Достижение данной цели подразумевает решение следующих задач:
-изучение методов сбора и обработки данных;
-анализа статистических взаимосвязей;
-применение статистической методологии в анализе конкретных данных;
Пакет STATISTICA – универсальный статистический пакет фирмы StatSоft, Inc. Пакет был создан в начале 1990-х годов сразу для среды Windows. В пакете нашли отражение многие последние достижения теоретической и прикладной статистики. В настоящее время в России распространяется версия 5.5 этого пакета на русском языке с русской документацией и версия 6.0 на английском языке. У пакета есть специальная версия для обучения основам статистических методов – Studеnt Еditiоn оf STATISTICA. Эта версия позволяет анализировать файлы данных, включающих не более 400 наблюдений, и представляет собой урезанный вариант пакета. Основная версия пакета может дополнительно комплектоваться специализированными модулями: Роwеr Analysis (планирование статистических исследовании), Nеural Nеtwоrks (нейросетевой анализ) и др. Помимо общих статистических и графических средств в системе имеются специализированные модули, например, для проведения социологических или биомедицинских исследований, решения технических и, что очень важно, промышленных задач: карты контроля качества, анализ процессов и планирование эксперимента. Работа со всеми модулями происходит в рамках единого программного пакета, для которого можно выбирать один из нескольких предложенных интерфейсов пользователя.
С помощью
реализованных в системе
Построить таблицу с использованием стандартных программ можно и в MS Word. В текстовом меню «Таблица» сосредоточены все операции, отвечающие за построение таблиц. Можно вставить таблицу в документ MS Word или просто нарисовать ее, пользуясь стандартными средствами, размещенными на панели инструментов. В MS Excel можно не только составить таблицу, но и проводить в ней расчеты производных показателей.
2. РАСЧЁТ
И АНАЛИЗ СТАТИСТИЧЕСКИХ
2.1. Сводка и группировка статистических данных
Имеются данные о стаже сотрудников муниципального учреждения на первое января текущего года (Таблица 1).
Таблица 1-Данные о стаже сотрудников муниципального учреждения.
Табельный номер |
Стаж, лет |
Табельный номер |
Стаж, лет |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
6,8 |
16 |
13,4 |
2 |
13,5 |
17 |
4,5 |
3 |
4,6 |
18 |
6,2 |
4 |
1 |
19 |
12,9 |
5 |
0,8 |
20 |
3,1 |
6 |
10,2 |
21 |
2,5 |
7 |
12,8 |
22 |
1,4 |
8 |
8,6 |
23 |
11,4 |
9 |
1,3 |
24 |
7,8 |
10 |
4,9 |
25 |
0,8 |
11 |
5 |
26 |
7,7 |
12 |
5,8 |
27 |
10,3 |
13 |
17,5 |
28 |
0,5 |
14 |
13,4 |
29 |
9,3 |
15 |
6,4 |
30 |
5,1 |
Сгруппировав сотрудников муниципального учреждения по стажу работы, образовав 5 групп. Рассчитаем по каждой группе число сотрудников и их удельный вес в общей численности. Указать вид группировки.
По данным табл.1 группировочным (факторным) признаком является стаж. Группировку производим по факторному признаку. Зададим количество групп – 5, а величину интервала определим по формуле:
Обозначим границы групп:
1-я группа – 0,5-3,9
2-я группа – 3,9-7,3
3-я группа – 7,3-10,7
4-я группа – 10,7-14,1
5-я группа – 14,1-17,5
После того, как определен группировочный признак – стаж, задано число групп – 5 и образованы сами группы, необходимо отобрать показатели, которые характеризуют группы, и определить их величины по каждой группе.
Результаты группировки заносятся в таблицу и определяются общие итоги по совокупности единиц наблюдения по каждому показателю.
Таблица 2- результаты группировки работников по стажу.
№ группы |
Группировка работников по стажу |
количество |
Удельный вес % |
1 2 3 4 5 |
0,5-3,9 3,9-7,3 7,3-10,7 10,7-14,1 14,1-17,5 |
8 6 9 6 1 |
27 20 30 20 3 |
Итого |
30 |
100 |
Показатели, характеризующие стаж, разносятся по пяти указанным группам и подсчитываются групповые итоги.
2.2. Расчет относительных величин
Исходной формой выражения статистических показателей являются показатели в абсолютном выражении или абсолютные величины. Относительный показатель представляет собой результат деления одного абсолютного показателя на другой и выражает соотношение между количественными характеристиками социально-экономических процессов и явлений.
Существует несколько видов относительных статистических показателей:
1) Относительный показатель динамики (ОПД) - отношение уровня исследуемого процесса или явления за данный период времени к уровню этого же процесса или явления в прошлом:
Используя данные специального статистического наблюдения, сведенные в таблицу 3, найдем относительный показатель динамики численности работников, их приема и увольнения.
Возьмем в качестве базового уровня 1999 год. Если положим, что 1999 год за 1, то для 2000 года ОПД = 3642/3606 = 1,01. Если же принять 1999 год за 100%, то для 2000 года ОПД = 3642*100/3606 =101%. Поскольку оба подхода дают одинаковый результат, рассчитаем ОПД в %. Полученные расчетным путем показатели динамики сведем в таблицу 4.
Таблица 3 - Основные показатели деятельности муниципальных предприятий (на конец года).
Численность сотрудников, тыс. чел. |
Прием сотрудников, тыс. чел |
Увольнение сотрудников, тыс. чел. | |
1999 |
3606 |
880 |
696 |
2000 |
3642 |
914 |
821 |
2001 |
3270 |
854 |
737 |
2002 |
2930 |
769 |
574 |
2003 |
3361 |
967 |
680 |
2004 |
3586 |
1001 |
769 |
2005 |
3612 |
1006 |
802 |
2006 |
3600 |
990 |
803 |
2007 |
3591 |
954 |
784 |
2008 |
3514 |
899 |
800 |
2009 |
3408 |
871 |
799 |
Таблица 4 - Динамика численности, приема сотрудников и увольнение специалистов муниципальных предприятий.
Численность сотрудников, % |
Прием сотрудников, % |
Увольнение сотрудников, % | |
1999 |
100 |
100 |
100 |
2000 |
101 |
104,3 |
120,9 |
2001 |
87 |
96,6 |
106,8 |
2002 |
74 |
85,7 |
79,5 |
2003 |
90,6 |
111,1 |
97,3 |
2004 |
99,2 |
115,5 |
112,2 |
2005 |
100,2 |
116,1 |
117,7 |
2006 |
99,7 |
114,1 |
117,9 |
2007 |
99,4 |
109,4 |
114,7 |
2008 |
96,4 |
102,4 |
117,4 |
2009 |
92,4 |
98,8 |
117,2 |
По представленным данным видно, что максимального уровня количество увольнений сотрудников достигало в 2000 году, минимального – в 2004 году. Относительная стабильность наблюдается в период с 2005 по 2009 года, с небольшим спадом в 2007 году.
2) Относительные показатели плана и реализации плана (ОПП) и (ОПРП).
ОПП характеризует относительную высоту планового уровня, т.е. во сколько раз намечаемый объемный показатель превысит достигнутый уровень или сколько процентов от этого уровня составит.
ОПРП отражает фактический объем производства или реализации в процентах или коэффициентах по сравнению с плановым уровнем.
Между относительными показателями плана, реализации плана и динамики существует следующая взаимосвязь: .
Для ремонта муниципальных предприятий г. Омска на 2007 год было выделено 4,9 млн. рублей. На 2008 год запланировано выделить 5,4 млн. рублей, однако выделено всего 2,4 млн. рублей.
ОПП = 5,4/4,9 = 1,1; ОПРП = 2,4/5,4 = 0,4 ОПД = 1,1*0,4 = 0,44.
Получаем, что намеченный показатель на 2008 год превышен в 1,1 раза.
3) Относительный показатель структуры (ОПС) представляет собой соотношение структурных частей изучаемого объекта и их целого:
Используя данные статистического наблюдения, сведенные в таблицу 5, найдем относительный показатель структуры сотрудников, принятых на различные должности в муниципальные предприятия.
Таблица 5 – Структура сотрудников, принятых в муниципальные предприятия в 2008 г.
человек |
% к итогу | |
принято сотрудников, том числе на должности: |
1715 |
100 |
руководящие |
915 |
52,3 |
младший руководящий состав |
90 |
3,1 |
обслуживающий персонал |
603 |
35,5 |
рабочие |
107 |
9,1 |
Очевидно, что доля сотрудников принятых на руководящие должности составляет более половины всех сотрудников, на втором месте по количеству сотрудников находится обслуживающий персонал, далее идут рабочие специальности, а на должности младшего руководящего состава приняли меньше всего сотрудников.
Информация о работе Исследование статистических данных по занятости и безработицы