Классификация ошибок при заключении гражданско-правовых договоров

2)Смежные права

Группа исключительных прав, созданная во второй половине XX- начале XXI веков, по образцу авторского права, для видов деятельности, которые являются недостаточно творческими для того, чтобы на их результаты можно было распространить авторское право. Содержание смежных прав существенно отличается в разных странах. Наиболее распространенными примерами являются исключительное право музыкантов-исполнителей, изготовителей фонограмм, организаций эфирного вещания.

3)Патентное право

Патентное право — система юридических норм, которые определяют порядок охраны изобретений, полезных моделей, промышленных образцов путем выдачи патентов.

4)Промышленные образцы

В качестве промышленного образца может охраняться новое и оригинальное художественно-конструкторское решение изделия промышленного или кустарно-ремесленного производства, определяющее его внешний вид.

5)Средства индивидуализации

Группа объектов интеллектуальной собственности, права на которые можно объединить в один правовой институт охраны маркетинговых обозначений. Включает в себя такие понятия, как: товарный знак, фирменное наименование, наименование места происхождения товара, доменное имя. Впервые правовые нормы об охране средств индивидуализации на международном уровне закреплены в Парижской конвенция по охране промышленной собственности, где товарным знакам посвящена большая часть конвенции, чем изобретениям и промышленным образцам.

6)Секреты производства (Ноу-хау)

Секреты производства (Ноу-хау) — это сведения любого характера (оригинальные технологии, знания, умения и т. п.), которые охраняются режимом коммерческой тайны и могут быть предметом купли-продажи или использоваться для достижения конкурентного преимущества над другими субъектами предпринимательской деятельности. Защита таких сведений происходит по разному: если это техническая документация, то о ней знают ограниченное число людей (как правило они подписываю соглашение "о коммерческой тайне"), в случае изобретения, нововведения охраняются таким образом, что при техническом осмотре нельзя выявить объект ноу-хау (пример: механизмы двигателя станков делаются таким образом, что материал разлагается на воздухе, и поэтому нельзя понять принцип работы установки (производитель таких станков Япония).[9]

§1.2  Конституционно – правовой механизм защиты индивидуальных прав интеллектуальной собственности

Говоря о правах интеллектуальной собственности и их защите, нельзя обойти вниманием основополагающую базу этой защиты, то есть Конституцию Российской Федерации. Что же говорится в основном документе нашей страны? Развивая положения ст. 2 Конституции, в которой говорится о том, что человек, его права и свободы это высшая ценность, а признание, соблюдение и защита прав и свобод - обязанность государства, ч. 1 ст. 44 гарантирует каждому свободу во всех областях творческой деятельности. Данная гарантия опирается как на другие положения Конституции - о защите интеллектуальной собственности, о защите от недобросовестной конкуренции, о свободе информации, мысли и слова, так и на общепризнанные принципы и нормы международного права. Так, согласно Международному пакту об экономических, социальных и культурных правах, участвующие в нем государства обязуются уважать свободу, безусловно необходимую для научных исследований и творческой деятельности.[10]

Конституция Российской Федерации предусматривает правовое регулирование интеллектуальной собственности, предметом правового регулирования этого института являются отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы и искусств (авторское право), фонограмм, исполнений, постановок, передач организаций эфирного или кабельного вещания (смежные права), а также с созданием и использованием программ для ЭВМ.

При правовом регулировании отношений, связанных с созданием и использованием результатов творческого труда учитывается их строгая индивидуальность и неповторимость Ученый может повторить открытие своего предшественника, не зная о сделанном открытии. Но человек не может написать книгу, дословно совпадающую с изданной, без плагиата. Неповторимость авторского произведения есть прямое следствие индивидуальным творческим способностям его создателя. Защищая эту неповторимость, закон тем самым охраняет личные и имущественные права автора во всех его индивидуальных творческих проявлениях. Так, в российском законодательстве XIX в. право автора на созданное им произведение трактовалось как право собственности, а предпринимателям предоставлялась возможность не только "покупать" авторское право на данное произведение, но и становиться собственником всего будущего творчества автора.

Другой подход - через призму понятия исключительных прав. В юридической литературе существуют различные трактовки исключительного характера авторских прав: от толкования их как неотчуждаемых и неотторжимых от личности автора в течение всей его жизни до полного отрицания этого понятия.

Понимание правовой природы авторских прав имеет важное практическое значение прежде всего для определения совокупности авторских правомочий, передача которых возможна, и к тому же для установления сущности авторских договоров, режима использования авторских прав, приобретенных в результате заключения названных договоров.

Существенным признаком авторских прав является их абсолютный характер, поскольку правомочиям автора корреспондируют обязанности всех и каждого воздерживаться от их нарушения.

Однако, возвращаясь к законодательному регулированию индивидуальных прав интеллектуальной собственности необходимо принять во внимание регулирование авторских прав, которым в действующем законодательстве уделяется особое внимание. Согласно статье 2 Закона "Об авторским праве и смежных правах" законодательство Российской Федерации об авторском праве и смежных правах состоит из этого Закона, являющегося частью гражданского законодательства Российской Федерации и действующего на всей ее территории, издаваемых в соответствии с этим Законом других актов законодательства Российской Федерации, Закона Российской Федерации "О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных", а также принимаемых на основе настоящего Закона законодательных актов республик в составе Российской Федерации.[11]

Для того, чтобы понять общий смысл этой статьи, следует учитывать, что Закон принимался в то время, когда в стране действовала Конституция РСФСР 1978 года, измененная Законом от 21 апреля 1992 года.

Конституция предусматривала, что гражданское законодательство относится к компетенции Российской Федерации, а законодательство, относящееся к интеллектуальной собственности, - к совместной компетенции Российской Федерации и республик в составе Российской Федерации. Именно этим объясняется то обстоятельство, что в комментируемой статье подчеркивается принадлежность законодательства об авторском праве и смежных правах к отрасли гражданского права. По той же причине в статье упоминается возможность принятия республиками, входящими в состав Российской Федерации, законодательных актов по данным вопросам.

Конституция РФ, принятая 12 декабря 1993 года, отнесла к ведению Российской Федерации как гражданское законодательство, так и правовое регулирование интеллектуальной собственности (ст. 71, п. "о"). Следовательно, субъекты Российской Федерации, входящие в состав России, не вправе принимать законодательные акты по авторскому праву и смежным правам (и даже иметь эти акты в настоящее время). Таким образом, последняя часть этой статьи (начиная со слов "а также") фактически отменена действующей Конституцией РФ. В статье содержится указание на то, что другие акты законодательства Российской Федерации по авторскому праву и смежным правам издаются "в соответствии с настоящим Законом". Эта норма действует по отношению к тем подзаконным актам, возможность принятия которых указана в самом тексте Закона. Такие акты упоминаются в п. 2 ст. 28 и в п. 3 ст. 31. Содержащиеся здесь нормы расширяют компетенцию Правительства России, позволяя ему принимать указанные акты.

Однако из ст. 2 Закона не следует, что не могут быть приняты иные подзаконные акты, если они прямо не упомянуты в Законе.

Рассматриваемая норма ст. 2 Закона, говоря о "других актах законодательства", имеет в виду не только подзаконные акты, но и иные законы по авторскому праву и смежным правам. Они также должны издаваться "в соответствии с настоящим Законом".

Однако необходимо принять во внимание, что закон «Об авторском праве и смежных правах» от от 09.07.1993 N 5351-1 утратил силу в связи с принятием 4 части Гражданского кодекса и все основные нормы, правила и понятия были дополнены, после чего перешли туда.

Можно полагать, что формулируя эту норму, законодатель предписал принимать новые законы по авторскому праву и смежным правам только как изменения и дополнения к данному Закону, и, таким образом, нормы по этим вопросам, содержащиеся в других законах, должны соответствовать Закону. Если это так, то при наличии любых расхождений и противоречий приоритет должен признаваться за данным Законом.

Практике, однако, известны случаи, когда нормы, установленные Законом, изменяются и дополняются без внесения изменений в Закон, например, раздел IV Федерального закона "Об архитектурной деятельности в Российской Федерации" от 17 ноября 1995 года (СЗ РФ, 1995, N 47, ст. 4473).

Глава 2. Институт защиты индивидуальных прав интеллектуальной собственности в России.

§2.1 Защита права интеллектуальной собственности в российском Конституционном праве

Защита права интеллектуальной собственности – это одна из не слишком хорошо разработанных тем в юриспруденции. Если задаться вопросом почему так хорошо прописанная в законодательных актах проблема так плохо реализуется на практике, то мы столкнемся с вполне обыденными проблемами, а именно: неразвитое правосознание граждан, например выраженное в том, что граждане покупают нелицензионные, пиратские программы, которые находятся в свободной реализации на вокзалах, в переходах, а так же в магазинах, и продавцов которые такой товар изготавливают, поставляют и реализуют. Но если подойти к рассмотрению вопроса о правосознании с другой стороны, то в некотором роде реализации принципа законности мешают и сами носители индивидуальных прав на интеллектуальную собственность, к примеру, на лицензионные программы официальный дилер устанавливает довольно высокую, с точки зрения обывателя, цену на реализуемую продукцию, а пиратскую программу можно бесплатно скачать из Интернета, либо купить на том же вокзале по гораздо более низкой цене (порой до 20 раз ниже!). Учитывая то, что в Российской Федерации большинство населения не дотягивает до «среднего класса», а львиная доля находится за чертой бедности, логично думать что большим спросом будут пользоваться более дешевые пиратские аналоги, ведь все хотят иметь больше, а тратить меньше. Это наиболее яркий пример нарушения индивидуальных прав в области авторского права на интеллектуальную собственность, а именно на программное обеспечение, которое все сложнее реально защитить в условиях развивающихся информационных технологий. Если не брать в счет гражданское правосознание, то еще одной из причиной нарушения прав на интеллектуальную собственность является некачественная работа правоохранительных органов. Возможно, причиной этого является плохая осведомленность, нехватка квалифицированных кадров, либо практики и технологий для пресечения и профилактики подобных преступлений, а возможно и просто материальных ресурсов.

Однако вернемся к правовым аспектам защиты индивидуальных прав интеллектуальной собственности. Основным законом нашей страны является Конституция РФ, в которой прописаны все основные положения законов и основные права человека. Ознакомившись со статьёй 2 Конституции РФ логично сделать вывод о том, что индивидуальные права на интеллектуальную собственность являются, наряду с другими правами, высшей ценностью и государство обязано их защищать. Продолжая развивать мысль обратимся к ст. 45 Конституции, которая говорит нам о том, что государство не только обязано, но и берет на себя обязательства по защите прав человека, а человек в свою очередь может защищать свои права любыми доступными и не запрещенными законом способами, в том числе и через суд, и даже в соответствии с международными договорами Российской Федерации обращаться в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека, о чем нам говорит статья 46 Конституции РФ.[12]

Из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что Конституция защищает индивидуальные права интеллектуальной собственности наряду с другими основными правами человека и обязывает государство охранять и соблюдать эти права.

Наиболее интересной, с точки зрения индивидуальных прав интеллектуальной собственности является ст. 44 Конституции. ч. 1 ст. 44 Конституции каждому наряду со свободой литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества гарантирует свободу преподавания. По сути, преподавание с точки зрения Конституции рассматривается как особая разновидность творческой деятельности, связанной с воспитанием и обучением. Согласно Закону об образовании при исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников (ст. 55). Из этого же исходит и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" - п. 4 ст. 20, Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 N 71 (п. 87), и другие нормативные акты, принятые в образовательной сфере.[13]

Так как преподавание осуществляется в интересах человека, общества, государства, то и реализация свободы преподавания предполагает учет соответствующим субъектом общих принципов, на которых базируются в России воспитание и обучение. Федеральный законодатель среди прочих к таким принципам относит: гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье (ст. 2 Закона об образовании).