Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Ноября 2012 в 16:05, контрольная работа
В данной работе хотелось бы рассмотреть, во-первых, как происходило развитие социологии спорта в России и на Западе, особенности этого процесса. Во-вторых, современное состояние социологии спорта в России и других странах: какие цели преследуют российские и западные социологи спорта.
ВВЕДЕНИЕ 4
1. СПОРТ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 7
1.1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ 7
1.2. СПОРТ– «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»? 7
2. СПОРТ КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ НАУК 10
2.1 СПОРТ КАК ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ 10
2.2. ПСИХОЛОГИЯ 12
3. СОЦИОЛОГИЯ СПОРТА 15
3.1.СОЦИОЛОГИЯ СПОРТА КАК НАУКА 15
3.2. СОЦИОЛОГИЯ СПОРТА НА ЗАПАДЕ 19
3.2.1. Из истории социологии спорта 19
3.2.2 Западная социология спорта. Международный уровень 20
3.2.3. Цели социологии спорта (точка зрения западных социологов) 22
3.3. СОЦИОЛОГИЯ СПОРТА В РОССИИ 24
3.3.1. Из истории российской социологии спорта 24
3.3.2. Социология спорта в России в настоящее время 25
3.4. РАЗЛИЧИЯ РОССИЙСКОЙ И ЗАПАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ СПОРТА 26
3.5. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СПОРТА, КАК СОЦИАЛЬНОГО ЯВЛЕНИЯ 28
3.5.1. Структурно-функциональный подход 28
3.5.2. Теория конфликта 29
3.5.3. Теория структурации 31
4. СПОРТ И ГОСУДАРСТВО 34
4.1. СПОРТИВНОЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ (НАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОЕ) 34
4.2. СПОРТ И НАЦИОНАЛЬНАЯ АВТОНОМИЯ 35
4.3. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 47
ПРИЛОЖЕНИЕ №2. 48
ПРИЛОЖЕНИЕ №3 49
ПРИЛОЖЕНИЕ №4 52
ПРИЛОЖЕНИЕ №5 55
Хотя первые тексты по социологии спорта появились еще в начале 1920 гг. эта дисциплина не развивалась до 1960 гг. в Европе и Северной Америке.
Становлению и развитию социологии физической культуры и спорта в мире в немалой степени содействовал Международный комитет социологии спорта (International Committee for the Sociology of Sport (ICSS)) при ЮНЕСКО, который был создан в 1965 и включал в себя представителей, как наук о физическом воспитании, так и социальных наук. Исследователи с различным опытом в социологии начали начали развивать социологические определения спорта проводить исследования социальных аспектов спорта, и разрабатывать учебные курсы для студенческие, магистерские и докторские курсы и программы. Исследовательские темы включали такие как спорт и социализация, спорт и социальная стратификация, спортивные субкультуры, политическая экономика спорта, спорт и девиация, спорт и СМИ, спорт, тело и эмоции, спорт и насилие, спортивная политика и национальная идентичность, спорт и глобализация.
Именно с этим событием многие социологи
связывают возникновение
С 1966 года Международный комитет социологии спорта стал проводить международные семинары, конференции и симпозиумы по социологии спорта. Первый из них был проведен в Кельне и был посвящен проблеме исследования малых групп в спорте, второй на тему «Молодежь и спорт» был проведен в Вене в 1968 г., третий – «Спорт и социология» в 1971 г. в Ватерлоо (Канада), четвертый – «Детские спортивные игры» в 1973 г. в Бухаресте22.
С 1966 ежегодно издавался журнал International Review of Sport Sociology. С 1973 года он издается ежеквартально и называется International Review for the Sport Sociology. C 1978 Северо-Американское общество по социологии спорта издает журнал Review of Sport and Leisure23.
За последние тридцать лет теории социологии спорта развивались и применялись к различным видам спорта в разных странах. В настоящее время социология спорта располагает множеством работ, учебников и справочников, написанных в Европе и Северной Америке.
В последнее время представители социологии спорта появляются в Южной Америке и Африке.
На международном уровне социология спорта представлена следующими организациями:
В настоящее время ISSA объединяет около 250 членов со всего мира, ежегодно проводятся конференции, включая конгрессы проводимые совместно со Всемирным Конгрессом социологии (World Congress of Sociology) и с Пред-олимпийским научным конгрессом. (Pre-Olympic Scientific Congress). Интернациональная организация социологии спорта (ISSA) является своего рода связующим звеном перечисленных выше организаций, через нее происходит их взаимное общение.
Организация открыта для всех, кто разделяет ее цели и миссию. Цели и миссия24. организации представлены на ее официальном сайте http://issa.fr.fm/. Ниже представлены некоторые из тем, которые обсуждаются на конференциях, проводимых ISSA:
Кроме перечисленных выше организаций существуют и центры, занимающиеся социологией спорта. Университет в Ватерлоо в Канаде (University of Waterloo in Canada). В Северной Америке несколько таких центров, Северо-Восточный Университет в Бостоне, Иллинойский Университет (University of Illinois), в Европе Лестерский Университет в Англии (Leicester University) , и University of Jyväskylä, Финляндия; в Азии Tsukuba University, Япония.
По большей части исследования ведутся небольшими группами ученых, иногда даже отдельными учеными. Однако образовано еще несколько новых центров таких, как University of Toronto в Канаде, Loughborough University в Англии и University of Otago в Новой Зеландии.
В сфере социологии спорта в настоящее время числятся 4 журнала. Эти журналы содержат статьи о спорте, написанные с точки зрения социологии.
Это описание социологии спорта на Западе, которая имеет все признаки институализации: во-первых, регулярно издаются журналы, написаны учебники и справочная литература, во-вторых, разработаны учебные курсы и программы, в-третьих, существуют организации и отдельные специалисты, занимающиеся социологией спорта.
Цели социологии спорта:
Социология спорта также занимается критической проверкой устоявшихся взглядов на роль и функции спорта в различных обществах. Пытаясь изменить привычные и считающиеся доказанными точки зрения на различные аспекты спорта, социология спорта стремится к выработке социологически и научно адекватных оценок, которые могут повлиять как на решения и действия людей, так и на политику органов власти или спортивных организаций.
Вместе с тем как в социологии спорта, так и в общей социологии существует несколько различных подходов к рассмотрению взаимосвязей между спортом и обществом. При этом в социологии спорта существуют некоторые принятые общие допущения. Например социологи спорта, рассматривая микро- или макро- аспекты спорта, часто стараются поместить свое исследование в более широкий культурный или структурный контекст.
В контексте спортивных наук социология спорта стремится к выработке знания, относящегося к 'развитию личности' как противоположности 'функциональной эффективности'. Это подразумевает критическую оценку стоимости, выгод, затрат и возможностей всех, вовлеченных в современный спорт, а не рассмотрение эффективности элитных спортсменов. Социологи исследуют спорт так, как они бы исследовали религию или медицину, - на предмет выявления аспектов общего состояния человека.
Таким образом, социология спорта не только дополняет общую социологию в качестве дочернего вида исследований, но и изменяет спортивный мир. Учитывая это исследователи стараются развеивать популярные мифы относительно спорта, занимаются критической оценкой действий наиболее влиятельных групп, вовлеченных в спорт и формируют общественную политику в отношении спорта.
Практическое применение социологии спорта
Таким образом, как было отмечено выше, социология спорта стремится дополнить наше понимание спорта, а также формировать общественное мнение и политику так, чтобы спортивная деятельность требовала меньше ресурсов, в том числе и человеческих. Социология спорта стремится достигнуть этой цели различными путями:
Со времени своего рождения и до сих пор российская социология спорта имеет полное название «Социология физической культуры и спорта», только иногда его сокращают и пишут «Социология спорта».
Развитие социологии физической культуры и спорта тесно связано с развитием физической культуры и спорта как явлений. В первой трети XX века наблюдалось относительно слабое развитие этих явлений, что выражалось в небольшом количестве участников.
Начиная с 1930 гг. физкультурно-спортивное движение формируется как массовое. Создаются нормативные основы, материальная база. Физическая культура и спорт постепенно охватывают все слои населения.
Начиная с 1960 гг. выходит ряд работ, посвященных методологическим вопросам социологии физической культуры и спорта, В.А. Артемова, Т.И. Кукушкина, В.И. Жолдака, В.У. Агеевца, О.А. Мильштейна, И.В. Вишневского, Н.А.Понаморев, Л.Н. Нифонтовой, Т.Х. Титмы. Проводились также социологические исследования, в которых изучалось отношение населения к спорту. Надо отметить, что эти работы полностью пронизаны советской пропагандистской тематикой.
Так, например, в учебнике В.И. Жолдака «Социология физической культуры», переизданном в 2002 г. перечисляется на каких съездах КПСС приняты решения относительно физической культуры и спорта в советском союзе. А основная цель спорта – формирование гармонично-развивающейся личности.
Остановимся на том, как в настоящее время в России представлена социология спорта. Издается журнал «Теория и практика физической культуры», в котором печатают статьи не только по теории физической культуры, но и по другим отраслям, изучающим физкультурно-спортивную реальность, среди которых социология спорта. Примеры тем статей: Женщина и спорт: социальный аспект27, Спорт как социальное явление и фактор социализации личности28 и др. В этом журнале периодически печатают результаты социологических исследований, которые проводятся в сфере социология спорта.
Выше был упомянут учебник В.И. Жолдака, другой более современный учебник по социологии физической культуры и спорта написан Л.И. Лубышевой29, ей же разработан учебный курс по этому предмету.
По мнению Л.И. Лубышевой, социология физической культуры и спорта – это наука для спортсменов.
Каждому работающему в области
физической культуры и спорта особенно
необходимо не только знать способы,
методы и формы спортивной тренировки
и другие особенности профессиональной
деятельности, но и разобраться в
жизненных интересах и
Она (социология физической культур и спорта) позволяет получить представление о спортивных интересах людей, их мотивациях и ценностных ориентациях в физкультурно-спортивной деятельности, без которой трудно понять и объяснить их поведение.
Цель курса – сформулировать у студентов глубокое и полное представление о социальной сущности физической культуры и спорта30.
Информация о работе Социология спорта: история развития и современное состояние