Социальная работа с инвалидами

Реферат: Социальная работа с инвалидами 

                Российский Государственный Социальный  Университет               

                  Факультет интенсивного обучения  и экстерната                 

                          Кафедра социальной психологии                         

                                                              Допустить к защите

                                                      «___»______________2005 г.

                                                        ________________________

                                     РЕФЕРАТ                                    

                    на тему: «Социальная работа с  инвалидами»                   

                                                                      Выполнила:

                                                            студентка экстерната

                                                            Легат Юлия Сергеевна

                                                                  ______________

                                                           Научный руководитель:

                                                  кандидат психологических наук,

                                                           доцент, Суслова Т. Ф.

                                                                  ______________

                                   Москва 2005                                  

                                      План:                                     

Стр.

     Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .....3

     Глава  1. Теоретические основы изучения  социальной работы с

инвалидами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....8

1.1. Понятие инвалидности, её виды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....8

1.2. Правовые основы  социальной защиты инвалидов  . . . . . . . . . . . . . . .10

1.3. Социальные и  медико-социальные аспекты защиты инвалидов . . .    19

1.4. Управленческие  аспекты заботы об инвалидах  . . . . . . . . . . . . . ....30

     Глава  2. Анализ опыта социальной работы  с инвалидами в России. .  32

2.1. Региональный  опыт работы центров социального  обслуживания с инвалидами .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .   32

2.2. Опыт решения  проблем инвалидов в Москве  и Московской области . . 38

     Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....44

     Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....49

                                    ВВЕДЕНИЕ                                   

     Актуальность  проведения исследований проблемы  социальной работы с

инвалидами обусловлена следующими факторами:

1. Сегодня в Российской  Федерации  как минимум   свыше 8 млн. человек

официально  признаны  инвалидами.  В перспективе ожидается дальнейший

рост  числа  этой  категории   населения,  в  том  числе   и   в   долевом

выражении*.

2. Несмотря на  рост числа инвалидов в России  еще ничтожно мало учреждений,

которые ведут работу по оказанию им социальной, социально-медицинской,

материальной, социальной  и другой помощи. Одной из важнейших  проблем

инвалидов является их не включенность в общественное производство, так как

только часть регионов активно занимается открытием рабочих  мест, что

негативно сказывается  на их материальном положении и психологическом

состоянии. В их число входят такие большие мегаполисы как Москва, Санкт-

Петербург, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород и ряд другие.

3. В последнее  время специалисты разных профессиональных  направлений ведут

разработку технологии социального, социально-медицинского, социально-

психологического  сопровождения инвалидов. Идет активное обсуждение опыта

работы ведущих  социально-реабилитационных центров  в специальных журналах, на

конференциях и других научно-практических форумах. Однако, считаем, что есть

необходимость постоянного  и целенаправленного изучения проблем  инвалидов как

на государственном, так и региональном уровне, в том  числе и университетском.

4. Инвалид в России  сталкивается также с такими проблема как одиночество, так

как их общение ограничивается рамками родительской семьи или  ближайших

родственников, невозможность  продолжить обучение и другое.

Все вышеперечисленное  подтверждает чрезвычайную актуальность проблемы,

вынесенной в качестве темы настоящей выпускной квалификационной работы.

В  соответствии  с  Законом  СССР  «Об  основных  началах  социальной

защищенности  инвалидов  в  СССР»,  принятым  Верховным  Со­ветом  СССР  11

декабря  1990  г.,  инвалидом  является  лицо,  которое  в  связи  с

ограничением  жизнедеятельности,   вследствие  наличия физических  или

умственных  недостатков  нуждается  в  социальной  помощи  и  защите.

Ограничение жизнедеятельности  лица выражается в полной или частичной  утрате

им способности  осуществлять самообслуживание, передвижение,  ориентацию,

общение,  контроль  за  своим поведением,  а также заниматься  трудовой

деятельностью.

Вот почему государство, обеспечивая социальную защищенность инвалидов,

призвано создавать  им  необходимые  условия  для  индивиду­ального

развития,  реализации творческих  и  производственных  воз­можностей  и

способностей  путем  учета  их  потребностей  в  соответ­ствующих

государственных программах, предоставления социальной помощи  в

предусмотренных  законодательством  видах  в целях устранения

_________________________

* См.: Преодолевая  барьеры инвалидности. – М., 1997. С.56

препятствий  в  реализации  инвалидами  прав  на  охрану здоровья,  труд,

образование  и  профессиональную  подготовку,  жилищных и  иных  социально-

экономических  прав.

В условиях модернизации российского общества инвалидам  труднее равноправно

конкурировать  на  рынке  труда  полноценными  в физическом отношении

людьми. В условиях общего роста безработицы  их  участие  в общественном

производстве  существенно сокращается.  Лишь  около 650 тыс. инвалидов

заняты  трудовой  деятельностью, как мы уже отмечали это негативно

сказывается на физическом и психологическом состоянии  инвалидов.  Семьи  и

родственники,  имеющие  на своем попечении инвалидов, испытывают, как

правило, значительные  материальные  и  психологические  трудности.

Наиболее  актуальными  задачами  социальной  политики  в  отношении

инвалидов  являются  обеспечение  им равных со всеми  дру­гими гражданами

Российской Федерации  возможностей в реализации прав и  свобод, устранение

ограничений в их жизнедеятельности, создание благоприятных  условий,

позволяющих инвалидам вести полноценный образ жизни, активно участвовать в

экономической, социальной и политической жизни общества, выполнять  свои

гражданские обязанности.

Основной задачей  социальной работы с инвалидами является объединение усилий

как государственных  органов, так и общественных и  частных инициатив, групп

самопомощи для  наиболее полного удовлетворения потребностей данной категории

населения и самореализации лиц с ограниченными воз­можностями.

     Объектом  исследования дипломной работы  является  социальная работа с  инвалидами.

     Предметом  – опыт социальной, медико-социальной и

социально-психологической  работы с инвалидами.

     Целью   выпускной квалификационной работы  является теоретическое и

эмпирическое осмысление проблем инвалидов и основных форм работы с ними.

Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать  специальную литературу по вопросам  правовых основ

социальной защиты инвалидов, медико-социальных и управленческих аспектов

защиты инвалидов;

2. Проанализировать  опыт работы учреждений социальной  защиты по социальной,

медико-социальной и социально-психологической реабилитации инвалидов.

     Методы  исследования: анализ литературы  и документов, обобщающих опыт

работы центров  социального обслуживания с  инвалидами.

     Теоретической  основой выпускной квалификационной  работы являются труды

учёных: Е.И. Холостовой, А.В. Гостюшина, Т.А. Добровольской, Л.К. Грачёва, А.В.

Кузнецовой, Э.В. Устиновой  и других.

     Практическая  значимость работы заключается  в том, что описанный опыт

работы учреждений социальной защиты может быть использован социальными

работниками в своей  практической деятельности.

                 Глава 1.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ  ИЗУЧЕНИЯ                

     СОЦИАЛЬНОЙ  РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ

                   1.1.        ПОНЯТИЕ ИНВАЛИДНОСТИ  И ЕЕ ВИДЫ                  

Термин  «инвалид»  восходит  к  латинскому корню (volid – «действенный,

полноценный,  могущий»)  и в буквальном  переводе  может означать

«непригодный»,  «неполноценный». В российском словоупотреблении,  начиная  со

времен Петра I, такое  название получали военнослужащие,   которые  вследствие

заболевания,  ранения  или  увечья были  неспособны  нести  воинскую  службу

и  которых направляли  для дослуживания  на  штатские  должности.

Характерно,  что  в Западной Европе  данное  слово  имело  такой  же  оттенок,

то  есть    относилось  в первую  очередь  к  увеченным  воинам.  Со  второй

половины  ХIХ в. термин  распространяется   и  на  штатских  лиц,  также

ставших  жертвами войны,  -  развитие  вооружений  и  расширение  масштабов

войн  все  более  подвергали  мирное  население  всем  опасностям  военных

конфликтов. Наконец,  после  Второй  мировой  войны  в  русле  общего

движения  по формулированию  и защите  прав  человека  в  целом  и  отдельных

категориях  населения в частности происходит  формирование  понятия

«инвалид»,  относящегося  ко всем лицам имеющим физические, психические  или

интеллектуальные  ограничения  жизнедеятельности.

Сегодня   инвалиды   относятся  к  наиболее  социально  незащищённой

категории  населения.  Их  доход  значительно  ниже  среднего, а потребности

в  медицинском  и  социальном  обслуживании  намного  выше.   Они  в  меньшей

степени  имеют  возможности  получить  образование,  не могут  заниматься