МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального  образования

«КЕМЕРОВСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Социально-психологический  факультет

Кафедра менеджмента и  психосоциальных  технологий 
 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА

Организационные аспекты социальной защиты

одиноких матерей

 
 
 
 

Выполнил:

студент 5 курса СР-072

Куцеба  С.С.

Научный  руководитель:

Булдыгина Л.М. 
 

Кемерово 2011

 

Оглавление 
 

Введение…………………………………………………………………………...3 1. Общая характеристика проблемы одинокого материнства

1.1. Понятие и сущность одинокого материнства….…………………………...5

1.2. Социально психологические проблемы одинокого материнства…….….11

2. Формы и методы предоставления социальной защиты одиноким матерям

2.1.Нормативно-правовая защита одинокого материнства…...…………...….18

2.2. Рекомендации по организации предоставления социальной защиты одиноким матерям…………………………………………………………………...23

Заключение…………………………………………………………………...….27

Список  литературы………………………………………….…………………..30 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 
 

         Наше государство на всех этапах своего существования проявляло заботу о семьях, имеющих несовершеннолетних дет

       Особую  группу, нуждающихся в защите, представляют одинокие матери с детьми. На начало 2010 года в России растет число одиноких матерей и их детей. Так, если в 2008 году доля детей, родившихся в России у женщин, не состоящих в зарегистрированном браке, составляла 25%, то в 2009 году она превысила 30%. Значит, ежегодно каждый четвертый-пятый новорожденный становится ребенком из неполной семьи, относимой обычно к семья группы риска.

       На  протяжении своей жизни семьи  одиноких матерей неизбежно сталкиваются с самыми разнообразными социальными проблемами, оказываются в ситуациях, порождающих напряжение и кризисы. Любое "нормальное", "естественное" событие в жизни требует от одинокой матери принятия соответствующих решений, мобилизации необходимых ресурсов.

       В такой семье мать вынуждена выполнять  множество несвойственных ей чисто мужских функций и ролей, в результате чего дети получают одностороннее воспитание. У одиноких матерей нередко формируется сугубо отрицательный комплекс чувств к мужчинам, к брачной и семейной жизни, а следовательно, и у детей могут сложиться деформированные и искаженные представления о супружестве и семье.

       Как свидетельствуют материалы педагогических исследований, успеваемость детей во многом зависит от брачно-семейных отношений, от стабильности или дезорганизации семьи. Естественно, что в полных семьях легче и качественнее осуществляется контроль за поведением детей. Неслучайно, что среди несовершеннолетних правонарушителей большая часть приходится на выходцев из неполных семей.

       Многие  одинокие матери не в состоянии самостоятельно справиться с проблемами и кризисами, не способны изменить себя ради сохранения целостности семьи. Состояние затруднений жизнедеятельности является типичной для таких семей. Отсюда, проблема одиноких матерей с детьми -- это, прежде всего, проблема одиночества, которая самым прямым образом связана с депрессивным состоянием.

       Следовательно, социальная защита одиноких матерей с детьми, по нашему мнению, является актуальной проблемой и главной характеристикой, определяющей сегодняшнее состояние современного общества. Именно проблемы у одиноких матерей приводят не только к ухудшению и снижению стабильности материального и жизненного положения, но и к одиночеству, озлобленности, нарушению общепринятых норм поведения (алкоголизм, наркомания, проституция), ухудшению самочувствия, настроения, тонуса, появлению чувства своей ненужности, заброшенности, отчужденности, снижению активности и трудоспособности.

       Большинство ученых, исследующих проблемы монородительских, неполных семей, подчеркивают важность социальной помощи (Антонюк Е.В., Гребенников  И.Ф., Дементьева И.Ф., Дмитриенко А.К., Зуськова О.В., Кратохвил С, Левкович В.П., Лидере А.Г., Мацковский М.С., Меньшутин В.П., Навайтис Г., Ричардсон Р., Сысенко В.А., Трапезникова Т.М., Олейник Ю.Н., Филиппова Г.Г., Харчев А.Г., и др.).

       Отечественные специалисты по работе с неполными  семьями (Бочарова В.Г., Зубкова Т.С., Меньшутин В.П., Мустаева Ф.А., Герасимович Г.И., Ничипоров Б.В., Басов Н.Ф., Шнейдер Л.Б. и другие) указывают на необходимость мер социальной поддержки такой категории семей.

     Объект:  социальные проблемы семей одиноких матерей.

     Предмет исследования: социальная защита семей одиноких матерей.

     Цель  курсовой работы: изучить проблемы семей одиноких матерей и определить меры социальной защиты.

     Гипотеза  исследования: семьи одиноких матерей имеют ряд социально- психологических проблем, учет которых необходим при организации социальной защиты данной категории семей.

     Задачи:

     - определить понятие и сущность семей одиноких матерей;

     - выявить социально- психологические  проблемы семей одиноких матерей;

     -

     Метод исследования:

1. теоретические, использован широкий спектр источников: учебная литература, материалы периодической печати, публикации по данному вопросу, где теоретико-методологическую основу работы составили труды ученых в области мировой социологической мысли и социальной работы, работы отечественных и зарубежных исследователей, посвященные социальной защите и поддержке одиноких матерей с детьми.
2. - эмпирические (наблюдение, изучение субъективного мнения количественная и качественная обработка данных).

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Общая характеристика проблемы одинокого материнства

 
 

1. . Понятие и сущность одинокого материнства

 
 

Семья - это сложное социальное образование. Исследователи определяют ее как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малую группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, как социальную необходимость, которая обусловлена потребностью общества в физическом  и духовном воспроизводстве населения. 

       Выделяют:

         - деструктивная семья (автономия и сепарация отдельных членов семьи, отсутствие взаимности в эмоциональных контактах, хронический супружеский или родительско-детский конфликт); 

       -  неполная семья (один из родителей отсутствует, что порождает разнообразные особенности семейных отношений и прежде всего размытые границы между матерью и ребенком);  

       -  ригидная, псевдосолидарная семья (наблюдается безоговорочное доминирование одного из членов семьи, жесткая регламентация семейной жизни, подавляющий тип воспитания);   

       -  распавшаяся семья (т.е. ситуация, когда один из родителей живет отдельно, но сохраняет контакты с прежней семьей и продолжает выполнять в ней какие-либо функции, при этом сохраняется сильная эмоциональная зависимость от него).

     Рассмотрим  вид неполной семьи.

     Неполная  семья - группа ближайших родственников, состоящая из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми.

      Возникает в силу разных причин:

      - рождения ребенка вне брака,

      - смерти одного из родителей,

          - расторжения брака либо раздельного проживания родителей.

      Соответственно выделяются основные типы неполной семьи: внебрачная, осиротевшая, разведенная, распавшаяся. Различают также отцовскую и материнскую семьи.

      Последние составляют большинство среди неполных семей. Воспитание детей в неполной семье обладает рядом особенностей. Вследствие отсутствия одного из родителей, оставшемуся приходится брать на себя решение всех материальных и бытовых проблем семьи.

      При этом ему необходимо также восполнять возникший дефицит воспитательного влияния на детей. Совмещения всех этих задач весьма затруднительно. Поэтому большинство неполных материнских семей испытывают материально-бытовые трудности и сталкиваются с педагогическими проблемами.

      Психологический климат неполной материнской семьи во многом определяется болезненными переживаниями, возникшими вследствие утраты одного из родителей. Большинство неполных материнских семей возникают по причине ухода отца.

      Матери  редко удается сдерживать и скрывать свое раздражение по отношению к нему; ее разочарование и недовольство нередко бессознательно проецируется на их общего ребенка.

      Возможна  и иная ситуация, когда мать подчеркивает роль безвинной жертвы, в которой  оказался ребенок. При этом она стремится  с избытком восполнить недостаток родительской заботы и переходит все разумные пределы: окружает ребенка атмосферой приторной ласки и чрезмерной опеки. Во всех подобных случаях воспитательная атмосфера семьи искажается и отрицательно сказывается на становлении личности ребенка.

      Немаловажно и то, что в отсутствие одного из родителей ребенок лишен возможности полноценного формирования стереотипа поведения своего пола.

      Так, в отсутствие отца мальчик не имеет  возможности на ближайшем примере  наблюдать особенности мужского поведения и невольно перенимает женские черты. И для девочки  мать в этой ситуации вынуждена совмещать собственную материнскую роль и роль отсутствующего отца; в результате психосексуальное развитие отличается противоречивостью (установлено, что большинство лиц гомосексуальной ориентации выросли в неполных семьях) [32, 289].

      Статистические  исследования свидетельствуют, что  в силу названных причин дети из неполных материнских семей, по сравнению со сверстниками из полных семей, имеют более низкую школьную успеваемость, более склонны к невротическим нарушениям и противоправному поведению.

      Все это не означает, однако, что неполная материнская семья обязательно является неблагополучной в воспитательном аспекте. Указанные проблемы могут возникнуть в неполной материнской семье с большей вероятностью, чем в полной, но из этого вовсе не следует, что они обязательно возникнут. В ряде случаев психологическая атмосфера семьи достаточно благоприятна и не создает затруднений в формировании здоровой личности. Бывает и наоборот, когда в формально полной, но эмоционально неблагополучной семье ребенок сталкивается с гораздо более серьезными психологическими проблемами.

      Поэтому родители, утратившие привязанность  друг к другу и живущие вместе лишь «ради детей», зачастую приносят напрасную жертву [23, 162].

      Причинами увеличения числа семей с одним родителем являются проблемы со сферой брачно-семейных отношений:

      - изменение моральных норм в области взаимоотношений полов;