Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Января 2012 в 08:46, контрольная работа
В структуре социологического знания чаще всего выделяют три взаимосвязанных
уров¬ня: 1) общесоциологическую теорию; 2) спе¬циальные социологические
теории (или тео¬рии среднего уровня); 3) социологические исследования,
называемые еще частными, эмпирическими, приклад¬ными или конкретно-
социологическими. Все три уровня дополняют друг друга, что позволяет получать
научно обоснованные результа¬ты, изучая те или иные социальные объекты,
явления и процессы.
Общественная жизнь постоянно ставит перед человеком множе¬ство вопросов,
ответить на которые можно лишь с помощью научно¬го исследования, в частности
социологического. Однако не всякое исследование в области социологии является
собственно социологи¬ческим. Их важно различать потому, что сегодня часто
приходится встречаться с произвольным толкованием такого исследования, ког¬да
чуть ли не любая конкретно-социальная разработка той или иной
обществоведческой проблемы (особенно если при этом использу¬ются опросные
методы) неправомерно называется социологическим исследованием. Последнее, по
мнению российского социолога Э. Тадевосяна, должно опираться на использование
специфических для социологии конкретных научных методов, приемов и процедур
при изучении социальных фактов и эмпирического материала. Вместе с тем
неправомерно сводить социологическое исследование только к сбору первичных
эмпирических данных, к социологическому обсле¬дованию, поскольку это всего
лишь один из этапов, хотя и очень важный, социологического исследования.
В широком смысле социологическое исследование — это специфи¬ческий вид
систематической познавательной деятельности, направ¬ленной на исследование
социальных объектов, отношений и процес¬сов с целью получения новой
информации и выявления закономерностей общественной жизни на основе теорий,
методов и процедур, принятых в социологии.
1. Теоретическое задание.
Тема: Методы социологического исследования.
1.1 Введение.
1.2 Социологическое исследование и его виды.
1.3 Общая характеристика программы социологического исследования.
1.4 Проблемы исследования.
1.5 Метод социологического наблюдения.
1.6 Документы в социологии.
1.7 Заключение.
1.8 Литература
2. Тестовое задание.
выполнить следующие правила: 1) убедиться в подлинности документа; 2) найти
другой документ, подтверждающий рассматриваемый; 3) четко представить себе
цель документа и его смысл, и суметь прочитать его язык; 4) применить
документальный метод в совокупности с другими методами сбора
социологической информации.
В социологии существует множество видов метода анализа документов, но
наиболее распространенными и прочно утвердившимися в практике социологических
исследований являются два: традиционный, или классический (качественный);
формализованный, или количественный, получивший также название контент-
анализа (что в переводе с английского означает "анализ содержания").
Несмотря на существенные различия, они не исключают, а дополняют друг друга,
поскольку преследуют одну цель — получить надежную и достоверную информацию.
Анализ показывает, что дальнейшее развитие социологической науки в Украине в
значительной мере будет зависеть от политической и экономической ситуации в
стране, положения и роли науки в обществе, а также кадровой и финансовой
политики государства. В ближайшем будущем отечественная социология (как и
мировая) более четко определит свой предмет, отличный от предметов других
наук, а также более предметно займется собственным делом, не подменяя другие
науки, и, кроме того, институциализируется не только организационно, но и
концептуально, методологически.
В этой связи в ближайшей перспективе следует ожидать проявления и другой
тенденции в отечественной социологии — переориентации с традиционных связей
с другими науками по объекту на связи по методу, т. е. освоения принципов,
подходов и методов, разработанных в других научных дисциплинах, таких как
синергетика, теория развития, теория систем, теория деятельности, теория
организации, теория информации и др.
От последней тенденции в той или иной мере будет зависеть разработка
методологических и методических подходов как в теоретической, так и в
прикладной социологии,
в которой останутся
проблемы "перевода" социологических категорий с теоретического уровня на
эмпирический, а также трансформация социологических концепций, моделей и
методов с целью более эффективного их применения в области социальных
технологий.
Что касается методов и методики социологических исследований, то в недалеком
будущем от отечественных социологов следует ожидать роста усилий, связанных
с поиском получения надежных данных, а также создания широких сетей
интервьюеров, что позволит проводить социологические исследования в
мониторинговом режиме. Более широко будут применяться качественные методы
анализа социологических данных, а также компьютерный контент-анализ и
ассистируемое компьютером интервью. Кроме того, в начале третьего
тысячелетия следует ожидать создания мощных сетей телефонного интервью.
Наряду с исследованиями по всеукраинским (общенациональным) выборкам все
большее распространение получат региональные исследования, т. е.
исследования по выборкам, представительным для регионов Украины. Вместе с
анкетными опросами значительно чаще будут использоваться так называемые
гибкие методы сбора эмпирических данных: углубленные интервью,
фокусированные беседы и т. п. Можно также ожидать более широкого
распространения поисковых (без жестких гипотез) и специальных
методологических и методических исследований. При этом не менее эффективными
как для прикладной,
так и для теоретической
локальные, оперативные и компактные эмпирические исследования различных
сторон реформирования общественной жизни (естественно, при достаточно
высоком уровне их научной организации и проведения).
Несомненный интерес будет по-прежнему представлять этическая сторона как
социологической науки, так и практической деятельности отечественных
социологов.
Литература:
1. Ю. П. Сурмин Н.В. Туленков "Методология и методы социологических
исследований"
2. Г. В. Щекин "Система социологического знания"
3.
Н. П. Лукашевич
Н. В. Туленков "Социология"
Тестовое задание:
Найдите правильный вариант ответа из четырех предложенных.
Вариант № 10.
2. Тестовое задание.
2.1. Найдите правильный вариант ответа из четырех предложенных.
Кто из социологов является автором теории структурации?
Г) Э.Гидденс.
2.2. Какая теоретическая модель представляет общество как систему?
Б) марксистская;
2.3. Какую функцию выполняют в современном обществе институт выборов?
В) легитимация власти;
2.4. Какое из перечисленных социальных движений относится к традиционному по своим целям и задачам?
В) молодежное;
2.5. Установите соответствие между названиями работ и их авторами:
Авторы:
А) П.А. Сорокин; 1)О разделении общественного труда. Метод социологии.
Б) О.Шпенглер; 3) Закат Европы.
В) Н.Я. Данилевский; 4) Россия и Европа.
Г) Э.Дюркгейм.
2) Социальная и культурная динамика.
2.6. Найдите правильный вариант ответа из четырех предложенных.
Идейное, общественно-политическое течение, рассматривающее Россию как особую цивилизацию, соединяющую западную и восточную культуры:
Б) Евразийство;
2.7. Установите соответствие.
Какие из предложенных объяснений неравенства и стратификации принадлежат:
1) К. Марксу; 2) М. Веберу; 3) Э. Дюркгейму; 4) Р. Дарендорфу?
А) Неравенство помогает обществу обеспечить такие условия, в которых самые важные виды деятельности выполняют самые способные. Оно – естественный способ выживания общества.
Б) Неравенство является результатом неодинакового положения людей по отношению к собственности на средства производства.
В) Неравенство вызвано не экономическими, а властными отношениями.
Г) Неравенство определяется неодинаковыми возможностями получения доходов, нахождения у власти (принадлежность к какой-либо партии) и статусной позицией.
Ответ: 1) соответствует
Б, 2) соответствуе Г, 3) соответствует
А, 4) соответствует
В.
Б) Р.Мертон;
2.9. Кого можно отнести к маргиналам?
В) Студентов;
2.10. Представители одного этноса, рассеянные по миру, представляют собой:
А) страту;