Методика організації дослідження та аналіз результатів

lign="justify">       Вибір і обгрунтування методів  збору інформації

       У даному дослідженні, методом збору первинної інформації було обрано опитування, методом анкетування.

     Опитування - метод одержання первинної соціологічної  інформації, заснований на усному або письмовому зверненні до досліджуваної сукупності людей з питаннями, зміст яких становить проблему дослідження на емпіричному рівні. При цьому спілкування дослідника з респондентом опосередковується спеціальним методичним інструментом, яким у нашому випадку є анкета.

     Анкетування має свої особливості, одні з яких є достоїнствами, інші вадами. Так  до недоліків можна віднести, те, що анкета - це такий вид опитування, над яким дослідник втрачає контроль в момент роздачі. Респонденти, що володіють однаковим особистісними характеристиками, що цікавлять дослідника, можуть бути на підставі своїх питань віднесені в різні групи. Також помилки структурованості зменшують обґрунтованість анкети. Переваги полягають у тому, що це найбільш дешевий вид опитування, він відносно легкий в аналізі та обробці. Анкета забезпечує повну анонімність, дозволяє краще дослідити теми, що мають велику особисту значимість.

     Обґрунтування та визначення вибіркової сукупності

    Генеральною сукупністю є молодь міста Донецьк, віком від 15 до 35 років. За даними Держкомстату ця чисельність складає 1042400 чоловік [19]. Помилка вибірки дорівнює 5%, отже, у формулі будемо використовувати число 0.05. Вибіркова сукупність дорівнює 400 осіб, розподіл за віком, статтю, районом проживання.

     Квотна  вибірка будується як модель, що відтворює структуру генеральної  сукупності у вигляді квот (пропорцій) розподілу досліджуваних ознак, з ними взаємопов'язаних. На підставі квотної вибірки встановлюється, скільки осіб і з якими характеристиками потрібно опитати.

    Вибіркова сукупність - частина об'єктів з генеральної сукупності, відібраних для вивчення, з тим щоб зробити висновок про всю генеральної сукупності.  Частина об'єктів генеральної сукупності, що виступають як об'єкт спостереження, називається вибірковою сукупністю. Обчислюємо вибіркову сукупність за формулою:

                                   , де 

    n - кількість людей, яку потрібно  опитати в вибіркової сукупності;

            - помилка, яку ми плануємо отримати;

    N - генеральна сукупність.

        Для аналізу мною був обраний Калінінський район, де вибіркова сукупність склала 40 осіб, таким чином маємо:

                     4 чоловіка та 4 жінки віком, 15-19 років; 

                     6 чоловіків та 6 жінок віком, 20-24 роки;

                     6 чоловіків та 6 жінок віком, 25-29 років;

                    4 чоловіка та 4 жінки, віком 30-35 років.

     Ознака  репрезентативності в даному дослідженні  є статево-вікова структура. Згідно з ознакою репрезентативності розраховуємо необхідну вікову категорію. Одержуємо, що необхідно опитати 40 осіб у таких вікових категоріях як 15-19, 20-24, 25-29 та 30-35 років (Додаток А).

     Перевага  квотної вибірки: зменшуються витрати матеріальних засобів і часу (в порівнянні з простою випадковою вибіркою) на організацію процедур відбору.

     Недолік у тому, що застосування квотної вибірки можливо при наявності достатньо докладних відомостей про генеральну сукупність, не дозволяє використовувати методи математичної ймовірності.

       Аналіз та інтерпретація результатів  дослідження

     Для дослідження форм і видів дозвілля молоді, корті обирає молодь м.Донецька у вільний час, проведемо аналіз відповідей респондентів. Щодо форми дозвілля, які обрали найбільша кількість респондентів (табл1.)

     табл.1

     Розподіл  відповідей молоді на запитання про  те, що для молоді є дозвілля.

 

     Динаміка  показників свідчить про те, що нічого не робити, відпочивати після важких трудових днів, відвідування кінотеатрів або розважальних центрів, зустріч з друзями, прогулянки на свіжому повітрі є більш привабливими для молодих Донеччан (по 25%). Заняття домашніми справами, відвідування друзів. Це цілком корелює і з такими показниками, як благополуччя родини, що займає вищу сходинку в числі найбільш значущих чинників, а також сім'я як основна інстанція допомоги, до якої молоді люди готові звернутися перш за все у важку хвилину

       При цьому займаються спортом усього 7,5 % молоді, а це небезпечна практика, тому що здоров’я молоді напряму залежить від виконання оздоровчої функції дозвілля. Динаміка показників свідчить про те, що оздоровча функція дозвілля молоді практично не реалізовується.

     На  питання як молодь звичайно проводити  свій вільний час відповіді розподілилися наступним чином (табл.. 2)

       табл.2

     Як  Ви зазвичай проводите свій вільний час? Назвіть основні джерела фінансування вашого дозвілля? 

 

 

     На  основі аналізу можна казати, що більшість респондентів (50%) в вільний час зустрічаються з друзями, це вказує на актуальність ролі комунікації в молодіжному середовищі. При цьому на цей вибір впливають джерела фінансування молоді, наприклад серед респондентів які зустрічаються з друзями у вільний час більшість (по 50% ) заробляють самі або отримують стипендію, іншим (10%) допомагають родичі. Таким чином видно, хто заробляє самостійно веде себе більш активно в комунікації з друзями. 

     Всього 9,5 % у вільний час читають книгу або журнал. З них половина, котрі заробляють самі та половина, кому допомагають родичі. Молоді котра вчиться на бюджетній формі навчання за результатами дослідження бракує часу на художню літературу. Тобто, відбувається поступове віддалення від форм дозвілля, пов'язаних з пізнавальними і інтелектуальними витратами, зберігається і посилюється інтерес до форм, які можна віднести до «масової культури».

     Як  і в попередньому питанні можна  казати про незадовільну організацію оздоровчої функції дозвілля, тому що займаються спортом 5,5 % респондентів. Такій підхід до організації дозвіллі молоді впливає погіршенням здоров’я молоді. Також можна казати про не ефективність самоорганізації дозвілля молоді, як і зазначалося у гіпотезі дослідження.

     Значна  кількість респондентів обирає таку форму дозвілля, як перегляд телебачення (20%).

     Для дослідження форм і видів дозвілля молоді та  корті обирає молодь м.Донецька у вільний час, проведемо аналіз відповідей респондентів. Щодо  форми дозвілля, які обрали найбільша кількість респондентів (табл. 3).

     Можна казати про те, що молодь віддалена  від такої форми дозвілля, як музеї, театри, філармонії, картинні галереї, виставки. Це підтверджують результати відповідей молодих респондентів. А саме, ніколи не були у вищезгаданих закладах культури більшість респондентів (67%), кілька разів протягом року у цих закладах було всього 33% респондентів. Частіше ніж кілька разів протягом року ніхто з респондентів не обрав варіанти відповідей.

     При цьому більшість визначають себе відповідальними за організацію свого дозвілля (81%), а державу 6 % респондентів. З цього видно, що молоді відчуває пасивність з боку держави при організації їм дозвілля і визначає себе відповідальним у цьому. Ці данні підтверджують гіпотезу дослідження

     табл.3

     Розподіл  відповідей молоді на запитання про частоту відвідування культурних закладів, таких як музеї, театри, філармонії, картинні галереї, виставки. 

 
 

про те, що держава не достатньо виконує свою функцію у забезпеченні молоді в організації її дозвілля, тому молоді доводиться займатися самоорганізацією. Але ця організація не є ефективною для культурного розвитку особистості.

     Таким чином, можна казати,що рганізація активності молоді потребує керівному впливі, так як самі молоді люди дорости до ефективної самоорганізації не можуть. 
 
 
 
 
 

ЗАГАЛЬНІ  ВИСНОВКИ 
 

      У даній роботі під дозвіллям сучасної людини мається на увазі час, який вільно від необхідної праці у  сфері суспільного виробництва, а також від відтворення людиною своїх життєвих функцій в рамках домашнього господарства і соціальних відносин.

     В цій роботі молодість охоплює період життя від 15 до приблизних 35 років. В роботі виведені основні характеристики дозвілля молоді. Визначено, що саме в рамках дозвіллєвого часу відбувається відновлення і відтворення втрачених сил, тобто, реалізується рекреаційна функція.