Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Ноября 2011 в 14:28, курсовая работа
в современном обществе, в условиях когда ежедневно увеличивается "скорость жизни", когда стрессы знакомы любому не понаслышке, когда каждый к чему-то стремится и чего-то боится, проблемы, поставленные конфликтологией - предотвращение, анализ,прекращение конфликтов стали особенно актуальны.
Целями данного курсового проекта является изучение теоретического материала по выбранной теме, описание реального конфликта, возникшего в организации и выдвижение предложений по разрешению данного конфликта. При этом особое внимание следует уделить стилям поведения в конфликте.
Введение 3
Теоретическая часть 4
Основные стили поведения в конфликтной ситуации. 4
Определение стилей поведения в разрешении конфликтов 6
Стиль конкуренции 7
Стиль уклонения 9
Стиль приспособления 11
Стиль сотрудничества 13
Стиль компромисса 16
Аналитическая часть 18
Описание конфликта, произошедшего в конкретной организации. 18
Карта конфликта. 21
Карта диагностики конфликта. 22
Последствия конфликта. 26
Анализ факторов, определивших возникновение конфликта в данной организации. 28
Проектная часть 29
Выбор оптимального стиля поведения в конкретном 29
конфликте с целью осуществления собственных интересов. 29
Заключение 32
Литература 34
Её слабой стороной является то, что упорность, свойственная ей при решении деловых вопросов, пропадает в те моменты, когда затрагиваются её личные интересы, а не интересы компании.
Третий
участник – секретарь – Ирина
(«Стервочка» в карте
Слабой стороной Ирины в этом конфликте я бы назвала то, что она новый сотрудник, и не является незаменимым сотрудником.
Теперь я хотела бы перейти к описанию конфликта. С самого начала Зануда заметила, что многие её задания остаются невыполненными и исполняются только при повторном напоминании. Особенно это было заметно на фоне того, что все просьбы руководителя отдела исполнялись молниеносно. Сначала она думала, что Стервочка действительно не успевает выполнять все работы (хотя она злилась, потому что её задания вовсе не были менее важными, чем поручения Ребёнка). Но после того, как Зануда несколько раз увидела секретаря увлечённой пасьянсом, несмотря на скопившиеся задания, поняла, что её просто игнорируют. Зануда вспылила и стала в достаточно эмоциональной форме излагать свои претензии Стервочке. Выяснить у секретаря причины такого отношения к работе не удавалось, поскольку в ответ та только обиженно смотрела и говорила, что она весь день работала и вот только на минуточку решила отдохнуть. И еле слышно буркнула под нос: «Ну не нравишься ты мне…» Елена сделала вид, что ничего не слышала. Когда же через пару дней Зануда, не выдержав, пришла к своему начальнику, тот сказал, что ей просто кажется, а дел у секретаря действительно много. После очередной жалобы, он решил подойти к Стервочке, но теперь она даже не оправдывалась, а просто отрицала, что вообще умеет включать игры.
Ребёнок испытывал к ней симпатию, поэтому сразу ей поверил, а Зануду попросил понять, что у девушки много работы и она может что-то не успевать. Конфликт долго оставался неразрешённым. Елене надоедало по много раз требовать одного и того же от секретаря, и она делала сама всё, что ей нужно, после того, как Стервочка покидала рабочее место.
Но после очередной жалобы начальнику она заметила, что Ребёнок изобразил на лице чуть ли не страдание. Он посочувствовал Зануде и «вдруг вспомнил», что ведь они взяли секретаря на неполный рабочий день, а значит и платят ей не столько, сколько планировали, а в два раза меньше. Он пообещал найти ещё одного секретаря на оставшуюся часть дня. И хотя для этого пришлось бы дополнительно вкладывать средства в поиск нового сотрудника, он решил добиться разрешения на это своего начальства. Действительно, вскоре появился ещё один секретарь, и обстановка стала возвращаться в норму.
Характеристики
конфликта |
Основные участники | |||||
Зануда | Стервочка | Ребёнок | ||||
1 | Соц. статус
и роль в
конфликте |
Высокий социальный
статус (незаменимый высококвалифицированный
надежный сотрудник)
Роль – непосредственный участник Субъект первого ранга |
Низкий
социальный статус (новичок, занимающий
самую низкую должность)
Роль – непосредственный участник Субъект первого ранга |
Высокий социальный статус (начальник отдела). Роль - посредник | ||
2 | Мотивация | Желание иметь реального помощника, нежелание тратить свое рабочее время на работы секретаря | Желание сохранить хорошее отношение к себе со стороны Ребенка, желание немного отдохнуть от рутинной работы | Желание сохранить хорошие отношения с обеими участницами конфликта | ||
3 | Интересы: | |||||
-
общие с другими
участниками |
Работать в данной компании | |||||
- отличные от других | Получить ожидаемого помощника | Не помогать
Зануде из-за антипатии, но делать всё для Ребёнка |
Наладить отношения
в
коллективе | |||
-
противоположные
другим |
Доказать Ребёнку оправданность претензий | Доказать Ребёнку клевету и свою загруженность | Не принимать ничью сторону | |||
4 | Цели | Желание иметь реального помощника, нежелание тратить свое рабочее время на работы секретаря | Добиться доверия со стороны Ребёнка | Восстановить дружественную атмосферу | ||
5 | Степень
соответствия
целей интересам |
Соответствует | Соответствует | Соответствует | ||
6 | Инцидент | Зануда увидела, что Стервочка раскладывает пасьянс на компьютере, и попыталась выяснить в эмоциональной форме, в чём дело | Зануда пришла, чтобы «восстановить справедливость» | |||
7 | Установки конфликтующих сторон | Не терять собственного достоинства и открыто выражать свое мнение по поводу секретаря | Не потерять дружеского отношения к себе со стороны начальника | Не замечать проблемы | ||
8 | Тип конфликта в зависимости: | От затр. потреб-ностей | Ресурсный, так как идет борьба против выполнения высококвалифицированным сотрудником рутинных работ. Ресурс – дорогостоящее время | Идеальный – сотрудница принципиально не хочет выполнять часть своих обязанностей | ______ | |
От кол-ва уч-ков | межличностный | |||||
От напр-ти возд. | вертикальный | |||||
От степ. выр-ти | открытый | |||||
От исп-я норм. док-тов | Нормативное регулирование возможно частично, так как можно указать в должностных инструкциях обязанность секретаря помогать бухгалтеру | |||||
От интенс | Средней интенсивности | |||||
От дост. для разреш. | Антагонистический (один – победивший, другой - проигравший) | |||||
От масш. Охвата | Глобальный, так как вовлечены все возможные участники | |||||
От осн. вступ. в конфл. | Сложный,
так как основания для | |||||
9 | Этап и стадия конфликта | Прошёл все стадии. | ||||
10 | Знак конфликта | - | +/- | +/- | ||
11 | Функции конфликта относительно соц. системы и участников конфликта | В случае его успешного разрешения увеличится время на важнейшие работы у бухгалтера, будет нормализована психологическая атмосфера в коллективе | ||||
12 | Последствия гипотетического решения конфликта: | |||||
а) на основе компромисса | Ребенок
уменьшает количество работ для
секретаря с условием помощи бухгалтеру
Наладятся нормальные деловые отношения | |||||
б) на основе одностороннего подавления | - Бухгалтер
будет делать все сама, это
приведет к сохранению - Руководитель
может заставить секретаря | |||||
в) на основе сотрудничества | Руководитель
и специалист постоянно договариваются
между собой об объемах работ для секретаря,
чтобы ее не перегружать
Наладятся нормальные деловые отношения |
Негативным последствием конфликта являются дополнительные затраты организации на найм новой сотрудницы. Но у данного способа разрешения конфликта есть и положительные стороны: эмоциональная обстановка стабилизировалась, несмотря на холодность отношений между Стервочкой и Занудой, у них появилась возможность реже встречаться и не конфликтовать в дальнейшем. Также к положительным последствиям можно отнести тот факт, что интересы всех участников конфликта были соблюдены.
Определим цену конфликта и цену выхода из конфликта. К сожалению, получить реальную информацию в денежном выражении мне не удалось, поэтому я буду рассчитывать цену конфликта и цену выхода из него в единицах, отражающих условно количество затраченного элемента.
Цена конфликта.
Цк=Э+Д+С=3+2+1=6
Конфликт имел негативные последствия
в виде ухудшения социально-
Цена выхода из конфликта.
Это разность между утратами (У), с которыми сопряжен выход из конфликта, и приобретениями (П), которые дает выход.
Разумеется, самой крупной утратой стали расходы на найм и выплату зарплаты ещё одного секретаря. Также среди утрат можно назвать ухудшение психологического климата в коллективе, что было совершенно необычно для данной организации. Ценность этой утраты достаточно высока, так как она послужила основой для недоверчивого отношения бухгалтера к своей компании. Этот показатель я посчитала очень высоким и оценила на 8 единиц.
К приобретениям, которые даёт выход из этого конфликта стоит прежде всего отнести создание нормальных условий для деятельности Зануды, ценного работника фирмы, а также укреплению её хороших отношений с Ребёнком благодаря совместному нахождению решения проблемы. Этот показатель я оценила бы на 4 единицы.
В данном случае приобретения меньше, чем утраты, поэтому выгода от прекращения конфликта не очевидна. Однако я уверена, что завершить конфликт немедленно было необходимо. Это объясняется следующим.
Цена конфликта (6) оказывается больше цены выхода из конфликта (4), поэтому можно сказать, что не стоит расходовать силы на его продолжение, так как больше никаких положительных эффектов он не даст, а последует только ухудшение ситуации.
Полагаю, что ни у кого не возникнет сомнений в том, что главной причиной данного конфликта является недобросовестное выполнение обязанностей сотрудником организации. Очевидно, что во многом это вызвано его личностными чертами, что могло бы компенсироваться высоким уровнем управления, но в нашем случае этого не было.
Так, руководитель отдела отказывался видеть конфликт и принялся решать его только для того, чтобы «утешить» давно знакомую ему сотрудницу. Но ведь сначала такое детское восприятие ссоры двух подчиненных только помогало разгораться конфликту.
Еще одним отрицательным фактором, явившимся причиной возникновения конфликта является не менее детское отношение самого секретаря к работе вообще. Принцип «не хочу и не буду» на рабочем месте предстаёт нам по меньшей мере глупо, а по большей – вовсе неуместным для сотрудника любой организации.
Всё это тянет за собой ещё один фактор, вызвавший данный конфликт – такая социально-психологическая обстановка в коллективе, где люди друг другу приятели а не коллеги.
Учитывая эти факторы, я считаю, что бухгалтер смогла достойно вести себя в сложившейся ситуации. И теперь мне хотелось бы рассмотреть выбранные ею стили поведения в данном конфликте.
Как
я уже сказала, я считаю, что
бухгалтер очень разумно
Так, в самом начале конфликта, когда Стервочка только принялась за работу, Зануда пожалела её, решив, что та не справляется с работой. Хорошо видно, что был использован стиль уклонения (когда человек просто игнорирует то, что его не устраивает). Бухгалтер решила просто подождать, пока секретарь сможет освоить новую для неё работу и пока справляться самой. Выбор такого поведения я считаю главной ошибкой. Бухгалтеру было необходимо сразу четко определить работу секретаря и объяснить, что при приёме на работу никто ей отдыха не обещал. Вероятно, сразу поставив эту девушку «на место», можно было бы избежать продолжения конфликта. Однако этого не случилось и конфликт вошёл в новую стадию.
Стадия открытого взаимодействия. С этого момента я считаю все действия Зануды оправданными и целесообразными. Увидев, что у Стервочки всё-таки остаётся время на игры, она хотела сперва поговорить с самой девушкой, а не идти с жалобами к начальству. Зануда была ориентирована на сотрудничество. Ей действительно был нужен помощник. Официально у неё уже даже появился помощник. Но почему-то как таковой помощи не было. Вредить интересам нового сотрудника у Зануды не было никакого желания, но и выполнять чужую работу не входило в её планы. Ей было необходимо выяснить отношения. Однако мирно урегулировать конфликт не удалось, потому что Стервочка со своей стороны сотрудничать совершенно не собиралась. Она уже выбрала свой стиль поведения. Это однозначно был стиль конкуренции.
Не сумев разрешить проблему тихо, Зануда тоже переходит к такому стилю. Её перестали интересовать желания, заботы и возможности секретаря, теперь ей нужен только обещанный помощник, который действительно уже давно стал необходим. Она пошла к руководителю отдела, чтобы он со своей позиции оценил конфликт и повлиял на ситуацию. Тот в свою очередь, не смотря на власть, которой он обладает, решил в конфликт не вмешиваться, а просто попробовать успокоить его участников. Слова Стервочки о том, что вовсе никакого конфликта нет, его вполне устроили и позволили нормально продолжить свою основную работу.
Однако Зануда продолжала поступать в соответствии с выбранным стилем поведения. Она настойчиво пыталась обратить на конфликт внимание Ребёнка и, в конце концов, ей это удалось.