Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2011 в 01:25, реферат
Любая деятельность человека всегда сопровождается конкретными действиями, которые могут быть разделены на две большие группы: произвольные и непроизвольные.
Главное отличие произвольных действий состоит в том, что они осуществляются под контролем сознания и требуют со стороны человека определенных усилий, направленных на достижение сознательно поставленной пели. Например, представим себе больного человека, который с трудом берет в руку стакан с водой, подносит его ко рту, наклоняет его, делает движение ртом, т.е. выполняет целый ряд действий, объединенных одной целью – утолить жажду. Все отдельные действия, благодаря усилиям сознания, направленным на регуляцию поведения, сливаются в одно целое, и человек пьет воду. Эти усилия часто называют волевой регуляцией, или волей.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3
ГЛАВА I. Волевая сфера личности ………………………………………........ 4
1.1. Произвольные действия и их особенности………………………………. 4 – 5
1.2. Анализ сложного волевого действия……………………………………... 5 – 7
1.3. Основные качества воли…………………………………………………… 7 – 8
ГЛАВА II. Развитие воли у человека………………………………………….. 8 – 10
2.1. Условия развития воли у человека……………………………………….. 10 – 11
2.2. Волевые качества личности……………………………………………….. 11 – 13
2.3. Развитие волевых качеств…………………………………………………. 13 – 17
ГЛАВА III. Констатация волевых расстройств………………………………. 18
3.1. Волевые расстройства………………………………………………………18 – 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………. 21 – 22
Список используемой литературы…………………………………………….. 23
Государственное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Рязанский государственный медицинский
университет
имени академика И. П. Павлова
Федерального агентства по здравоохранению
и социальному развитию»
Реферат на тему
«Воля в
психологии»
лечебного факультета, 9 группа
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
ГЛАВА I. Волевая сфера личности ………………………………………........
4
1.1. Произвольные действия и их особенности……………………………….
4 – 5
1.2. Анализ сложного волевого действия……………………………………...
5 – 7
1.3. Основные качества воли……………………………………………………
7 – 8
ГЛАВА II. Развитие воли у человека…………………………………………..
8 – 10
2.1. Условия развития воли у человека………………………………………..
10 – 11
2.2. Волевые качества личности………………………………………………..
11 – 13
2.3. Развитие волевых качеств………………………………………………….
13 – 17
ГЛАВА III. Констатация волевых расстройств……………………………….
18
3.1. Волевые расстройства………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………
Список используемой литературы……………………………………………..
Введение.
Любая деятельность человека всегда
сопровождается конкретными действиями,
которые могут быть разделены на две большие
группы: произвольные и непроизвольные.
Главное отличие произвольных
действий состоит в том, что они осуществляются
под контролем сознания и требуют со стороны
человека определенных усилий, направленных
на достижение сознательно поставленной
пели. Например, представим себе больного
человека, который с трудом берет в руку
стакан с водой, подносит его ко рту, наклоняет
его, делает движение ртом, т.е. выполняет
целый ряд действий, объединенных одной
целью – утолить жажду. Все отдельные
действия, благодаря усилиям сознания,
направленным на регуляцию поведения,
сливаются в одно целое, и человек пьет
воду. Эти усилия часто называют волевой
регуляцией, или волей.
Воля – это
сознательное регулирование
человеком своего поведения
и деятельности, выраженное
в умении преодолевать
внутренние и внешние
трудности при совершении
целенаправленных действий
и поступков.
Основные признаки волевого акта:
- приложение
усилий для выполнения
- наличие
продуманного плана
- усиленное
внимание к такому
- нередко
усилия воли направлены не
только на победу над
- сфера
развитие воля личность.
Глава I. Волевая сфера
личности
Воля – психический процесс сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения цели [5, с.292]. Воля является одним из важнейших условий человеческой деятельности.
Волевую деятельность нельзя сводить к активности организма и отождествлять с ней. Активность свойственна и животным. Они, удовлетворяя свои биологические потребности, адаптируясь к условиям жизни, оказывают длительное влияние на окружающую природу, но это происходит без определенного намерения с их стороны.
Воля проявляется в усилии, во внутреннем напряжении, которое переживает человек, преодолевая внутренние и внешние трудности в стремлении к действию или в сдерживании себя.
Произвольные
действия детерминированы, как и
все другие действия человека, но поскольку
они вызываются следами в коре
головного мозга от предыдущих раздражителей,
то иногда кажется, что они возникают
сами по себе, без причины. То, что
двигательный участок коры больших
полушарий головного мозга
В волевой деятельности различают произвольные и непроизвольные действия.
Действие – одна из составляющих деятельности человека, побуждаемая ее мотивом и соотносимая с определенной целью. Действие всегда направлено на достижение некоторой цели. Целостное действие состоит из трех частей: ориентировочной основы, процесса выполнения и процесса контроля [2, с.424].
Действие
– структурная единица
Способы действия служат такому преобразованию предмета, которое приведет к достижению цели. Условия выполнения действия составляют неспецифические особенности предмета действия и особенности состояния человека в момент выполнения действия. По структуре психической регуляции действие состоит из двух основных частей: а) регуляционной и б) исполнительной. Все действия человек усваивает в процессе обучения [4, с.215].
Непроизвольными действиями называют неосознаваемые действия и движения. Это, прежде всего, движения, которые вызываются безусловными раздражителями и осуществляются подкорковыми отделами центральной нервной системы. Они связаны с защитой организма от повреждений или с удовлетворением его органических потребностей. Непроизвольные движения могут быть не только, безусловно-рефлекторными, но и условно-рефлекторными. Непроизвольные движения не осознаются, а, следовательно, и не контролируются. Чаще всего это бывает тогда, когда раздражители действуют внезапно, неожиданно.
Произвольные
действия и движения всегда сознательны.
Они характеризуются
Произвольные движения более сложны, чем непроизвольные. Однако, как показали И.М. Сеченов и И.П. Павлов, принципиального отличия в механизме их осуществления нет [7, с.188]. Произвольные движения, как и непроизвольные, имеют рефлекторный характер. Произвольные действия возникают условно-рефлекторным путем из непроизвольных движений. У маленьких детей все движения непроизвольны. Но в результате обучения и воспитания дети постепенно овладевают ими, учатся сознательно направлять свои движения и руководить ими.
В
процессе развития человек научился
не только произвольно действовать,
но и произвольно задерживать
свои действия. Произвольно действуя
и произвольно задерживая действия,
человек регулирует свою деятельность
и поведение.
Волевые действия определяются сознательно поставленной целью. Действуя, человек ставит перед собой задачу, планирует ее выполнение, выбирает способы осуществления решения. Чтобы успешно учиться, человек должен осознавать цель обучения, свои задачи, уметь организовать их выполнение, быть настойчивым.
Каждое волевое действие мотивировано. Мотив – это движущая сила, которая понуждает человека к действию, к борьбе за достижение поставленной цели. Мотивами действий являются человеческие потребности, чувства, интересы, осознание необходимости действовать [3, с.94].
Ясность цели, понимание дела, осознание задания, его важности всегда порождают силу, энергию и решительность действий. Чем большее значение приобретает задача, тем большую энергию и упорство люди проявляют в борьбе за ее осуществление.
Волевые действия бывают простыми и сложными.
Простое волевое действие – это такое действие, осуществление которого не нуждается в особенном напряжении сил и специальной организации действия [1, с.374]. Оно характеризуется непосредственным переходом желания в решение и в осуществление этого решения. Например, при желании утолить жажду, человек наливает воду в стакан и выпивает ее, если ему холодно, он надевает пальто и т.п. Эти действия не нуждаются в сложных способах для их выполнения.
Сложное волевое действие нуждается в значительном напряжении сил, терпеливости, настойчивости, умении организовать себя на выполнение действия [1, с.375]. Так, человек, разрешая математические задачи, чтобы достичь успеха, должен осуществлять ряд волевых действий. Сложность волевого действия зависит от сложности задач, на выполнение которых оно направлено.
Воля
человека проявляется в преодолении
не только внешних трудностей, характерных
для разных видов деятельности, но
и внутренних, порождаемых, например,
желаниями, которые идут в разрез
с поставленными задачами, усталостью
и т.п. Преодоление внутренних трудностей
требует осознания
Стремление человека иногда проявляется в форме влечения. Как правило, влечения бывают невыразительными, мало осознанными. Стремления, которые проявляются только в форме влечений, не ведут к целенаправленному волевому действию.
Осознавая свои влечения, человек тем самым превращает их в желания. Желая, человек осознает цель своего стремления, направление своей деятельности.
Однако, осознав цель деятельности, человеку нужно еще увидеть пути успешного ее осуществления, способы ее достижения. Определяя нужные пути и способы, человек глубже осознает свои стремления. Глубоко осознанное человеком стремление позволяет выразительно представить не только цель деятельности, но и пути и способы ее осуществления, оно обусловливает вожделение, активное желание.
За
желанием следует действие, которым
завершается волевой акт. Однако
это бывает не всегда [4, с.219]. Иногда
человек колеблется: действовать
или нет. В таком случае возникает
то особенное, промежуточное состояние
волевого акта, называемое борьбой
мотивов. Это состояние возникает
в том случае, когда существуют
противоречивые желания – одни вынуждают
его к определенному действию,
а другие препятствуют его осуществлению.
Например, человека раздирает борьба
между желанием взяться за выполнение
задания и желанием пойти в
кино. В результате этой борьбы мотивов
человек принимает определенное
решение. Оно проявляется или
в форме намерения действовать,
или в форме намерения
Решение,
будучи глубоко осознанным, переходит
в действие. Выполнение действия начинается
с его планирования, организации
способов, нужных для осуществления
задания, и заканчивается его
завершением. Так, человек, решив сконструировать
радиоприемник, ознакомится с системами
радиоприемников, начертит схему, достанет
нужные для радиоприемника детали и,
наконец, смонтирует его. Так завершается
принятое решение [6, с.561]. Успех волевого
акта зависит от волевых качеств
человека, глубины осознания задания,
интереса, а также от знаний, умений
и навыков, без которых успешное
достижение цели невозможно. Умения, привычные
действия делают волевые действия четкими
и более организованными, способствуют
быстрому и успешному их выполнению.
Целенаправленность – одно из волевых качеств личности. Она определяется принципиальностью и убежденностью человека и отличается глубоким осознанием своих задач и необходимостью их осуществлять. Целенаправленность проявляется в умении человека руководствоваться в своих действиях не случайными стремлениями, а стойкими убеждениями, принципами. Люди без четкой целенаправленности, без твердых убеждений, ясных принципов, которыми бы они руководствовались в своей деятельности, часто находятся под влиянием случайных желаний, попадают под влияние других. Поведение нецеленаправленных и беспринципных людей характеризуется слабой волей.