Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Октября 2011 в 19:24, контрольная работа
Почему сохраняются знания? Как они припоминаются? На эти вопросы одним из первых пытался дать ответ древнегреческий мыслитель Аристотель, живший два тысячелетия назад. Он рассуждал приблизительно так: всевозможные впечатления, испытываемые нами, оставляют определенные отпечатки, подобно тому как перстень, приложенный к воску, оставляет на нем след
Введение
I Теоретическая часть
Память. Виды памяти________________________________________3
Процессы памяти____________________________________________6
Концепция развития памяти___________________________________7
Особенности развития памяти детей дошкольного возраста_________8
II Практическая часть
Методика «Соотношение непроизвольной и произвольной памяти»_11
Методика «Заучивания 10 слов»_______________________________14
Методика «Изучение наглядно – образной памяти»_______________15
Библиография_______________________________________________19
Протокол №1_______________________________________________21
Протокол №2_______________________________________________22
Протокол №3_______________________________________________23
Протокол №4_______________________________________________24
10.Первушина
О. Н. Общая психология[Электронный ресурс]
/О.Н.Первушина.- Электрон. Ст.- Бм,Бг. Режим
доступа к ст.: http://pedlib.ru/Books/1/0149/
11.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии:[Электронный
ресурс] / С.Л.Рубинштейн.- Электрон.ст.-
Бм,Бг. Режим доступа а ст.: http://pedlib.ru/Books/1/0180/
БЛАНК-ПРОТОКОЛ К МЕТОДИКЕ «Заучивание 10 слов» №1
Имя испытуемого: Егор
Возраст: 5 лет(старшая гр.)
Дата и время проведения: 15.12.10; 09.18
Время
повторного проведения: 09.57
Стимульный материал | Количество предъявлений | Воспроизведение через 30 мин. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
Гора | - | + | + | + | + | + | + | + | |||
Пила | - | + | + | + | + | + | + | + | |||
Мыло | - | - | - | + | - | + | + | - | |||
Роза | + | - | - | + | + | - | + | + | |||
Булка | - | + | + | + | - | + | + | + | |||
Нога | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
Река | - | - | + | - | + | + | + | - | |||
Диван | - | + | + | + | + | + | + | + | |||
Очки | - | + | + | - | + | + | + | + | |||
Перо | + | - | + | + | + | + | + | + | |||
Лишние слова | |||||||||||
Количество воспроизведен-ных слов | 3 | 6 | 9 | 8 | 8 | 9 | 10 | 8 |
БЛАНК-ПРОТОКОЛ К МЕТОДИКЕ «Заучивание 10 слов» №2
Имя испытуемого: Виолетта
Возраст:5,4 лет (старшая гр.)
Дата и время проведения: 15.12.10; 16.45
Время
повторного проведения: 17.38
Стимульный материал | Количество предъявлений | Воспроизведение через 30 мин. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
Гора | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
Пила | + | - | - | - | + | + | + | + | + | + | |
Мыло | - | + | - | + | + | - | + | - | + | + | |
Роза | - | - | + | + | + | + | - | + | + | + | |
Булка | - | - | + | + | - | + | + | + | + | + | |
Нога | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
Река | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
Диван | - | - | + | + | + | + | + | + | + | + | |
Очки | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
Перо | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
Лишние слова | |||||||||||
Количество воспроизведенных слов | 4 | 6 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 10 |
БЛАНК-ПРОТОКОЛ К МЕТОДИКЕ «Заучивание 10 слов»№3
Имя испытуемого: Арсений
Возраст: 6,8 лет(подготовит.гр.)
Дата и время проведения: 16.12.10; 15.40
Время повторного проведения:16.25
Стимульный материал | Количество предъявлений | Воспроизведение через 30 мин. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
Гора | + | + | + | + | + | + | |||||
Пила | + | + | + | + | + | + | |||||
Мыло | + | - | + | + | + | + | |||||
Роза | - | + | + | - | + | + | |||||
Булка | - | + | - | + | + | + | |||||
Нога | - | + | + | + | + | + | |||||
Река | - | - | + | + | + | + | |||||
Диван | - | - | + | - | + | + | |||||
Очки | + | + | - | + | + | - | |||||
Перо | - | - | - | + | + | + | |||||
Лишние слова | пена | ||||||||||
Количество воспроизведенных слов | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 |
БЛАНК-ПРОТОКОЛ К МЕТОДИКЕ «Заучивание 10 слов» №4
Имя испытуемого: Анастасия
Возраст: 6,4лет(подгот.гр.)
Дата
и время проведения:16.12.10;
Время повторного проведения: 16.25
Стимульный материал | Количество предъявлений | Воспроизведение через 30 мин. | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
Гора | + | - | + | + | + | + | + | ||||
Пила | + | + | + | - | + | + | - | ||||
Мыло | - | + | - | - | + | + | + | ||||
Роза | - | + | + | + | + | + | + | ||||
Булка | + | - | + | + | + | + | + | ||||
Нога | + | + | + | + | - | + | - | ||||
Река | - | + | + | + | + | + | + | ||||
Диван | - | - | + | + | + | + | + | ||||
Очки | + | + | + | + | + | + | + | ||||
Перо | - | - | - | - | + | + | + | ||||
Лишние слова | нора | нора | нора | ||||||||
Количество воспроизведен-ных слов | 5 | 6 | 8 | 9 | 9 | 10 | 8 |