Практика в МВД

     Государственное Образовательное Учреждение

     Высшего Профессионального Образования

     Карельская  Государственная Педагогическая Академия

     Факультет психологии

     Кафедра социальной психологии 
 
 
 
 
 
 

     Отчет о производственной практике 

      4 курс 8 семестр 
 
 
 
 
 
 

     Выполнила:

     Руководитель:  
 
 
 
 
 
 
 

     г. Петрозаводск

     2011 г. 
ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ: 

1. Разработанные функциональные обязанности психолога  данного предприятия (организации).
2. Пакет документов о проделанной самостоятельно или по запросу работе (запрос, программа изучения и психодиагностического исследования, основные выводы и рекомендации, протоколы исследований (экспериментов).
3. Программа группового занятия, отчет о его проведении, анализ.

4. Отзыв о работе студента-практиканта от психолога (непосредственного руководителя) организации.

5. Дневник практики

6.   Анализ и оценка собственной деятельности. 

 

     Функциональные обязанности психолога данной организации.

     1. Психолог (старший психолог) подразделения МВД по Республике Карелия организует психологическую работу с личным составом подразделения, принимает участие в реализации отдельных мероприятий профессионального психологического отбора и сопровождения служебной деятельности.

     2. На должность психолога (старший психолога) назначается специалист, имеющий высшее психологическое образование, или иное высшее образование при условии прохождения им переподготовки по практической психологии на базе образовательных учреждений МВД России, и имеющим стаж работы по специальности не менее трех лет.

     3. Психолог (старший психолог) подчиняется заместителю руководителя подразделения по кадрово-воспитательной работе, по специальным вопросам – старшему психологу-инспектору Управления кадров МВД по Республике Карелия.

     4. Психолог (старший психолог) подразделения МВД по Республике Карелия в своей работе руководствуется Законами Российской Федерации, нормативными правовыми актами и документами МВД России и МВД по Республике Карелия, регламентирующими организацию психологического обеспечения деятельности личного состава.

     Должностные обязанности.

     1. Работа с кадрами.

     1.1 Профессионально-психологический  отбор (ППО)

     1.1.1. Анализирует результаты психодиагностических обследований кандидатов на службу, абитуриентов в образовательные учреждения МВД России; при необходимости проводит их дополнительное изучение.

     1.1.2. Проводит психодиагностические обследования сотрудников при перемещении по службе, готовит заключения и рекомендации по включению сотрудников в резерв кадров для выдвижения на вышестоящие должности.

     1.1.3. Готовит заключения о профессиональной психологической пригодности лиц, обозначенных в п.1.1.1.

     1.1.4. Прогнозирует психологическую готовность лиц, обозначенных в п.1.1.1. и 1.1.2. к выполнению ими профессиональных задач.

     1.1.5. Принимает решение об отнесении (исключении) лиц, обозначенных в п.1.1.1. к группам психологического наблюдения по результатам ППО.

     1.1.6. Разрабатывает рекомендации для руководителей подразделений, сотрудников кадро-воспитательного аппарата по работе с лицами, отнесенными по результатам ППО к группам психологического наблюдения.

     1.2. Психологическое сопровождение служебной деятельности личного состава.

     1.2.1. Проводит психологическое обследование сотрудников

     - перед отправкой в зоны ЧП  и ЧС;

     - после возвращения из зон ЧП  и ЧС;

     - после участия в экстремальных  ситуациях;

     - перед аттестацией;

     - по направлению руководства;

     - относящихся к группам психологического наблюдения;

     - обратившихся самостоятельно –  и разрабатывает предложения  по организации индивидуально  – воспитательной работы с  ними.

     1.2.2. Разрабатывает предложения по социально-психологической адаптации молодых сотрудников.

     1.2.3. Выявляет сотрудников с ухудшением  профессиональной работоспособности  и готовит рекомендации руководству  о проведении необходимых медико-психологических  восстановительных мероприятий  с ними

     1.2.4. Проводит психологическое обследование сотрудников при закреплении табельного оружия; выносит рекомендации о целесообразности закрепления оружия на постоянное хранение.

     1.2.5. Проводит занятия по психологической  тематике в системе служебной  подготовки.

     1.2.6. Готовит методические разработки  и рекомендации по вопросам  организации служебной деятельности  личного состава.

     1.2.7. Проводит индивидуальные консультации  по психологическим проблемам  с сотрудниками и членами их  семей. При необходимости осуществляет сеансы психологической коррекции.

     2. Социально-психологическая  работа.

     2.1. Изучение социально-психологического  климата в служебных  коллективах.

     2.1.1. Изучает социально-психологический  климат и стиль руководства  в служебном коллективе; готовит  предложения руководителям по оптимизации групповых процессов в коллективе.

     2.1.2. Проводит анализ психологических  причин текучести кадров, нарушений  дисциплины и законности, заболеваемости, самоубийств, профессиональных затруднений  т ошибок сотрудников.

     2.1.3. Выявляется факторы оперативно-служебной деятельности, социально-бытовые условия, негативно влияющие на психологическое состояние и профессиональную деятельность личного состава.

     3. Организует и обеспечивает  функционирование  кабинета психологической  разгрузки.

     4. Готовит предложения  при решении вопросов, требующих профессиональных  знаний психолога.

     5. При чрезвычайных  ситуациях выполняет  обязанности в  соответствии с  Приказом МВД России.

 

      Пакет документов о проделанной  самостоятельно или по запросу работе.

     Программа изучения и психодиагностическое исследование.

     Протоколы диагностического обследования.

     Тема:

• Изучение социально – психологического климата группы
• Диагностика выраженности пяти основных характеристик личности: нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, сотрудничество, добросовестность.

 

     Цель:  1.Исследовать социально – психологический климат

  2.Разработка рекомендаций на основании результатов обследования 

     Методики:

     1.Методика выявления степени интеграции. «СПСК» — социально-психологическая самооценка коллектива (методика О. Немова).

     2. Зрительно-аналоговая шкала оценки организационного климата.

     3. Пятифакторный личностный опросник  – NEO-FFI (методика P.T. Costa и R.R. McCrae)

     Исследователи:

     Обследуемая группа: сотрудники МВД 

     Условия проведение обследования: Групповое обследование  

     Дата  обследования: февраль 2010 год. 
 
 
 
 

     Психологический климат.

     Психологический климат — качественная сторона межличностных  отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе.

           Определение В.М. Шепеля: психологический  климат – это эмоциональная  окраска психологических связей  членов коллектива, возникающая  на основе их симпатии, совпадения характеров, интересов, склонностей. Он считал, что социально-психологический климат состоит из трех составляющих:  

1. Социальный климат: определяется осознанием общих целей и задач организации;   
2. Моральный климат – определяется принятыми моральными ценностями организации;         
3. Психологический климат – это неофициальные отношения, которые складываются между работниками.

     Когда ведут речь о социально-психологическом  климате (СПК) коллектива, подразумевают  следующее:

• совокупность социально-психологических характеристик группы;
• преобладающий и устойчивый психологический настрой коллектива;
• характер взаимоотношений в коллективе;
• интегральная характеристика состояния коллектива.

     Благоприятный СПК характеризуют оптимизм, радость общения, доверие, чувство защищенности, безопасности и комфорта, взаимная поддержка, теплота и внимание в отношениях, межличностные симпатии, открытость коммуникации, уверенность, бодрость, возможность свободно мыслить, творить, интеллектуально и профессионально расти, вносить вклад в развитие организации, совершать ошибки без страха наказания и т.д.

     Неблагоприятный СПК характеризуют пессимизм, раздражительность, скука, высокая напряженность и конфликтность отношений в группе, неуверенность, боязнь ошибиться или произвести плохое впечатление, страх наказания, неприятие, непонимание, враждебность, подозрительность, недоверие друг к другу, нежелание вкладывать усилия в совместный продукт, в развитие коллектива и организации в целом, неудовлетворенность и т.д.

     Протокол 1.

Методика  выявления степени интеграции. «СПСК» — социально-психологическая самооценка коллектива (методика О. Немова).

Инструкция. Ознакомившись со списком суждений, оцените, какое количество ваших коллег проявляет отношения и формы поведения, зафиксированные в содержании этих суждений.

Варианты  ответов: 
«все» — 6 баллов; 
«почти все» — 5 баллов; 
«большинство» — 4 балла; 
«половина» — 3 балла; 
«меньшинство» — 2 балла; 
«почти никто» — 1 балл; 
«никто» — 0 баллов.

Выбранные оценки записывайте в опросном листе  напротив порядкового номера соответствующих суждений.

Опросный  лист