Педагогика

Преимущество  тестовой проверки в том, что одновременно занят и продуктивно работает весь класс и за несколько минут  можно получить срез обученности  всех учащихся. Тестирование должно обязательно сочетаться с другими (традиционными) методами и формами проверки.

Оценка  знаний учащихся

Под оценкой знаний, умений и навыков дидактика понимает процесс сравнения достигнутого учащимися уровня владения ими с эталонными представлениями, описанными в учебной программе.

В отечественной  дидактике принята 4-балльная система  отметок: 5 – владеет в полной мере (отлично); 4 – владеет достаточно (хорошо); 3 – владеет недостаточно (удовлетворительно); 2 – не владеет (неудовлетворительно).

Способы оценки: сравнительный – сравнение успехов одного ученика с успехами других; нормативный – оценка, исходящая из требований стандарта; личностный – сравнение ответа ученика с его же ответами, действиями, знаниями и навыками в прошлом.

1. Показатель сформированности знаний : владение понятиями; владение фактами; владение научной проблематикой; владение теориями; владение закономерностями и правилами; владение методами и процедурами.

2. Показатель сформированности умений:  построение алгоритма (последовательности) операций выполнения конкретных действий в структуре умения; моделирование (планирование) практического выполнения действий, составляющих данное умение; выполнение комплекса действий, составляющих данное умение; самоанализ результатов выполнения действий, составляющих умение в сопоставлении с целью деятельности.