Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Марта 2012 в 15:23, курсовая работа
Определить степень влияния уровня самооценки и внимания на качество успеваемости младших школьников.
Введение………………………………………………………………………...3
Глава 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЙ «УСПЕВАЕМОСТЬ», «САМООЦЕНКА» И «ВНИМАНИЕ»……………6
1.1. Основы определения успешности обучения………………………….6
1.2. Особенности самооценки младшего школьника…………………….10
1.3. Особенности развития внимания учеников младшего школьного возраста…………………………………………………………………13
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА ВЛИЯНИЯ САМООЦЕНКИ И ВНИМАНИЯ НА УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………………19
2.1. Исследование влияния самооценки на успешность обучения младших школьников………………………………………………………………19
2.2. Исследование влияния уровня развития внимания на успешность обучения младших школьников……………………………………...…27
Заключение……………………………………………………………………33
Список литературы……………………………………………………………37
17. Психическое развитие младших школьников» / под ред. В.В. Давыдова, М., 1990
18. Психологические проблемы неуспеваемости школьников» / под ред. Н.А. Мечинской, М., 1971.
19. Рабочая книга школьного психолога./ Под ред. И.В. Дубровиной. — М.: Арко, 1991. — 320 с.
20. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. — М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, Кн 1., 2002. — 384 с.
21. Чудинова Е.В. Младшие школьники в учебной деятельности. — Рига, 1999. — 196 с.
22. Материалы с сайта: http://old.prosv.ru/metod/dubr
23. Материалы с сайта: http://world102.narod.ru/
24. Материалы с сайта: http://www.psi.lib.ru/detsad/
37