Организация психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях

 

ГОУ ВПО «Северный государственный  медицинский университет»

факультет клинической психологии и социальной работы

отделение социальной работы

заочное обучение

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

По дисциплине «Содержание и методика психосоциальной работы»

 

Тема: «Организация психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях»

 

 

 

 

 

Выполнила: студентка 3 курса, 13 потока Белякова Татьяна Александровна шифр зачётной книжки №СЗСС – 09006 Проверил:   преподаватель Федорова Екатерина Борисовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Архангельск, 2012

 

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Понятие и функции медико-социального работника…………………5

1.1. Медико-социальная работа в учреждении…………………………5

           1.2. Роль медико-социального работника………………………………6

Глава 2. Организация психосоциальной работы в медицинских учреждениях……………………………………………………………………….8

2.1. Технология  психосоциальной работы в хосписе……………………8

2.2. Стандарты практики социальной работы в хосписах……………….9

2.3. Деятельность социального педагога в медицинских учреждениях, осуществляющих стационарное лечение………………………………..26

Заключение……………………………………………………………………….29

Список литературы………………………………………………………………33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Зачастую  о психологическом консультировании говорят и думают как о сокращенном  аналоге того направления, которое  на Западе носит название «психотерапия», а в нашей стране называется коррекцией или немедицинской психотерапией. Между тем к концу XX века психологическое  консультирование приобрело многие специфические черты, которые делают его самостоятельным методом  оказания психологической помощи, в  корне отличным от психотерапии и  психокоррекции.

  Первым отличительным признаком новой области стала обращенность к проблемам психически здоровых людей. Психологическое консультирование гораздо более ориентировано на результаты собственно научных методов исследования, чем психотерапия.

 Психологическое  консультирование предполагает  работу с ситуационными проблемами, решаемыми на уровне сознания  и возникающими у психически  здоровых индивидов, в отличие  от ориентации на глубинный  анализ проблем и работу с  бессознательным в психотерапии.

  Психологическое консультирование предполагает большую субъект-субъектность, диалогичность общения психолога-консультанта и клиента.

 Ориентация  на решение ситуативной проблемы  клиента определяет смещение  фокуса анализа с глубин бессознательного  и строения личности на закономерности  межличностных отношений, на поведение,  адекватное ситуациям, на поведенческие  навыки, на саморегуляцию и на  жизненные ценности.

 Ориентация  на работу с психически здоровыми  людьми позволила выработать  в рамках психологического консультирования  особые методы, ориентированные  на здоровые стороны личности, независимо от степени ее нарушения.

  Для многих психологов-консультантов характерен отказ от концепции болезни и признание за человеком права на большую вариативность поведенческих реакций и психических состояний как здоровых, а не болезненных явлений.

  Поскольку круг проблем, решаемых в рамках психологического консультирования, намного более разнообразен, чем в случае психотерапии, психологическое консультирование допускает более широкий спектр разнообразных профессиональных моделей деятельности психолога-консультанта, чем какое-либо психотерапевтическое направление.

  Т.А Флоренская (1994) предлагает духовно ориентированный подход к психологическому консультированию. В структуре личности она выделяет два образования: «эмпирическое обыденное Я» (отражает темперамент, характер человека, то в его личности, что связано с условиями, в которых он живет) и «духовное Я» (источник нравственной и творческой интуиции). Высшее проявление любви, готовность к самопожертвованию, способность к преодолению инстинкта самосохранения ради высшего смысла — проявления «духовного Я» человека.

  А.Ф. Копьев (1991, 1992) предлагает диалогический подход, целью которого является момент самообнаружения личности в процессе искреннего обсуждения значимых проблем, которое становится исследовательским полем, позволяющим прикоснуться к наиболее глубинным и интимным закономерностям внутренней жизни и межличностного общения.

 П.П.  Горностай и С.В. Васьковская  (1995) называют свой подход проблемным. Человек, имеющий психологические  трудности, преимущественно концентрирует  свои усилия в плоскости эмоционально  насыщенных образов и переживаний.  Психолог переводит эмоционально  сфокусированные проблемы в плоскость  проблемной сфокусированности. Проблемы  клиента рассматриваются не как  помеха, а как движущие силы  его развития: в результате преодоления  проблем человек обогащает свой  опыт, гармонизирует свою жизнь,  накапливает арсенал средств  самостоятельного решения проблем.

 

Глава 1. Понятие и функции медико-социального работника

 

1. Медико-социальная работа в учреждениях

 

Можно условно  разделить медико-социальную работу на два вида: медико-социальная работа профилактической направленности и  медико-социальная работа патогенетической направленности.

Медико-социальная работа профилактической направленности включает в себя выполнение мероприятий  по предупреждению социально зависимых  нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья; формирование здорового образа жизни; обеспечение  доступа к информации по вопросам здоровья; участие в разработке целевых  программ медико-социальной помощи на различных уровнях; социальное администрирование; обеспечение социальной защиты прав граждан в вопросах охраны здоровья и другие направления.

Медико-социальная работа патогенетической направленности включает в себя мероприятия по организации  медико-социальной помощи; проведение медико-социальной экспертизы; осуществление  медицинской, социальной и профессиональной реабилитации лиц с ограниченными  возможностями; проведение социальной работы в отдельных областях медицины и здравоохранения; проведение коррекции  психического статуса клиента; создание реабилитационной социально-бытовой  инфраструктуры; обеспечение преемственности  во взаимодействии специалистов смежных  профессий и другие направления.

Важнейшими  документами, регламентирующими медико-социальную работу, являются «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» (1993), Федеральный закон «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» (1995), законы «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» (1995), «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (1995), «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (1992) и другие правовые акты.

Медико-социальная работа – одно из важных направлений  в деятельности социальных учреждений. Увеличение доли пожилых и престарелых  в структуре населения, числа  больных хроническими заболеваниями, одиноких стариков с особенностями  их образа жизни и вытекающими  отсюда социальными проблемами выдвигает  новые требования к оказанию медико-социальной помощи. Пожилые и старые люди наряду с непосредственно медицинской  помощью, обусловленной тем или  иным хроническим заболеванием, не в меньшей степени нуждаются  в мероприятиях медико-социальной реабилитации.

 

2. Роль медико-социального работника

 

Профессия социального работника существует для укрепления или восстановления потенциала и оптимального психологического, эмоционального, духовного, социального  и физического здоровья, как отдельных  людей, так и групп. Ее профессиональные ценности и навыки идеально подходят для работы в хосписе и оказания паллиативной помощи, а также для  реализации программ, предназначенных  для лечения всего организма  в целом на междисциплинарной  основе и для улучшения качества жизни в трудные времена.

Социальные  работники, решительно выступают за самоопределение и культурно  надлежащий уход, поскольку они обучаются  ценить личность, и понимают, что  хорошее медицинское обслуживание требует, чтобы желания и потребности  обслуживаемых людей соблюдались  в надлежащем виде. И когда вылечить человека уже невозможно, когда невозможно справиться с психологическим, физическим и духовным истощением, а также  стрессом, весьма кстати приходятся именно социальные работники, специально подготовленные для оказания помощи подобного рода, и, умеющие справиться и управлять данными состояниями.

Медико-социальная работа, которую проводит социальный работник - это реальное воплощение медико-социальной защиты населения. Она направлена на оказание конкретной помощи людям, в ней нуждающимся.

Основными функциями медико-социального работника  среднего звена является непосредственная патронажная работа с семьями  по реализации конкретных услуг: оказание первичной медико-санитарной помощи инвалидам, одиноким, больным хроническими заболеваниями; содействие в обеспечении  медикаментами, перевязочными и  гигиеническими средствами, продуктами питания через специальные магазины по льготным ценам; организация консультативной  помощи правоведов, психологов, педагогов; санитарно-просветительная работа и обучение само- и взаимопомощи; выявление и пресечение аномальных явлений в семье; формирование здорового  образа жизни у детей и подростков; осуществление социально-бытовой  помощи одиноким престарелым и инвалидам; выявление нуждающихся в ортопедической технике, протезах.

Медицинский социальный работник, находящийся в  структуре медицинского учреждения, высвобождает лечащего врача от непрофильной работы: приема больных, обращающихся для решения медико-социальных вопросов (оформление справок, медицинских карт, выписывание рецептов лекарственных  препаратов по социальным показаниям и т.д.).

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Организация психосоциальной работы в медицинских учреждениях

 

1. Технология психосоциальной  работы в хосписе

 

В рамках междисциплинарной команды, социальные работники могут представлять лицо или семью с пожеланиями на каждом заседании группы и выступать  в рамках других программ с целью  повышения их оперативности и  убеждаться, что каждая семья получает помощь, которая является адаптированной к их потребностям. После смерти пациента, цель социального работника, обеспечить оказание психологической  помощи членам его семьи, с последующей  корректировкой их личности, чтобы  жизнь продолжалась без любимого человека, но в русле благоприятного психосоциального климата.

В связи  со сложным экономическим положением в хосписе можно выделить такую  технологию, как фандрайзинг, который  в контексте социальной работы, представляет собой деятельность по поиску и сбору  средств, необходимых данному учреждению для проведения различных мероприятий  или для закупки соответствующего оборудования. Специалист по социальной работе, осуществляющий свою профессиональную деятельность на базе хосписа, прежде всего, уделяет внимание таким направлениям фандрайзинга как: разработка программ на получение международных грантов, а также обращение за спонсорской  помощью в различные частные  и коммерческие организации.

Помимо  работы с пациентами, важную роль приобретает  работа с сотрудниками хосписа, поскольку  синдром эмоционального выгорания  у работников сферы «человек-человек» – это некоторый защитный механизм организма, возникающий в противовес неблагоприятным факторам на работе, для предотвращения появления которого руководитель учреждения должен создавать  благоприятные условия. Специалист по социальной работе совместно с психологом должен принимать активное участие в организации подобных мероприятий для создания благоприятной атмосферы в коллективе.

Все это  и многое другое может делать социальный работник в учреждениях хосписного типа и паллиативной помощи, опираясь на специальные стандарты и технологии.

 

2.2. Стандарты практики социальной работы в хосписах

 

1. Этика  и ценности. Кодекс этики, является  одним из необходимых руководств  по вопросам принятия решений на практике.

Социальные  работники, практикующие в центрах  паллиативной помощи и в учреждениях  хосписного типа должны быть готовы к  вызовам, которые включают оценку этической  дилеммы и значение конфликтов, а  также к рассмотрению вопросов, касающихся религии, духовности и смысла жизни. Чтобы быть эффективным практиком  в этой области, специальная подготовка по паллиативной и хосписной помощи является предпочтительной.