Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Января 2012 в 11:48, курсовая работа
Целью данной работы явилось нейропсихологическое исследование особенности памяти и внимания детей с СДВГ.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Провести литературно-информационный поиск по проблеме СДВГ.
2. Выдвинуть экспериментальные гипотезы.
3. Подобрать методики нейропсихологического исследования.
4. Подобрать репрезентативную выборку испытуемых.
Приложение 4
Стимульный материал для теста
«Утойчнвость
внимания но Риссу»
Фамилия_________________
Имя_____________________
Дата____________________
Приложение 5
Память
на образы
Фамилия __________________________
Имя___________________________
Дата______________
Приложение 5
Стимульный
материал методики «Память
на образы»
Приложение 6
(корректурная таблица
Иванова-Смоленского)
АКСНВЕАНЕРКВСОАЕНВРАКОЕСАНРКВН
ОВРКАНВСАЕРНВКСОАНЕОСВНЕРКАОСЕ
КАНЕОСВРЕНАКСОЕНВРКСАРЕСВНЕСКА
ВРЕСОАКВНЕСАКВРЕИСОАКВРЕНСОКВР
НСАККРВОСАРНЕАОСКВНАРЕНСОКВРЕА
РВОЕСНАРКВОКРАНВОЕСВНЕАР
ЕНРАЕРСКВОКСЕРВОСАНОВРКА
ОСКВНЕРАОСЕНВСНРЛЕОКСАНР
ВКАбВСНЕРКОВНЕАНЕСВНОКВН
СЕНАОВКСЕАВНСКРАОВКСЕОКС
КОСНАКВНАЕСЕРВНСКОАЕНСОВ
ОВКРЕНРЕСНАКОКАЕРВСАРКВО
АСВКРАСКОВРАКНСОКРЕНГРЕА
НАОСКОЕОВСКОАЕОЕРКОСКВНА
ВНЕОСЕАВКРНВСНВКАСВКАНАК
СЕРВНРКСРКВНЕАРАНЕРВОАЕС
ЕРНЕАЕОРНАСРВКОВРАЕОСЕОВ
РВКОСКАОЕНРВОСКРЕНАЕАНАК
АОВНРВНСРЕАОКРЕНСРЕАКВСЕ
КАОРЕСВНАОЕСВОКРНКРКРАЕР
ОКРАНАОЕСКОЕРНВ1САРСВНРВ
ЕРАКОКСОВРНАЕАСВКВНОСЕНВ
НЕСВКРЕАКСВНОЕНЕОСВНЕОРК
РНЕСВНРКОВКОАРЕОВОКСНВКА
СВЕОВКРАНРЕСКОАНВРКАНВСО
ОКАНЕКРВСЕНРКАЕСВОКАРЕОК
КРНСАОЕРКОСНВКОЕРВОСКАЕР
РНВКОСНЕАКВРСОАНСКВОАСНЕ
НСОАКВРНСАОЕРВСКОЕНАРНВО
ЕКРНСОАРВНЕСАРКВРНСЕНВРА
ОЕНРВКСЕРВНАОЕАСКРЕНВКСО
АНСОКРВНЕОСКВНРЕОКРАСВОЕ
РВАЕРНЕСОКАРКВОАСРЕОКРАН
ВРКОАСНАКОКВОСЕРКВНЕРАКС
СЕОВНАРКОСВНРЕАНРОАСОКРЕ
ОАЕРВКСОЕНРАКРНСЕАКОВОЕН
ЕСНАКВОЕРЕНСАКВОАЕРКСЕНР
ОКРЕСОАНЕРВНЕСКАОРВРКОСА
СВКОАНРЭСКОЕРНАКВСНЕРАЕО
ВРАСНРКОЕАСОВРЕСКОАНЕСНВ
Приложение
8
ИССЛЕДОВАНИЕ ПАМЯТИ С ПОМОЩЬЮ
МЕТОДИКИ
ЗАУЧИВАНИЯ ДЕСЯТИ СЛОВ
Фамилия, имя, отчество ————————————— Дата ——— Возраст——————
Исследование памяти с помощью
методики заучивания десяти слов
|
Приложение 9
Определение недостающих элементов
(зрительный
гнозис)
Информация о работе Нейропсихологическое исследование памяти и внимания детей СДВГ