Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Января 2012 в 21:50, реферат
Сущ. 3 осн. клас-ций д-рии:
1. Пр-п локализации поражения.
Выделяют в зависимости от поражения того или иного отдела мозга:
- псевдобульбарная
- бульбарная
- экстрапирамидная (подкорковая)
- мозжечковая
- корковая
Укрепление лицевой мускулатуры:
1) поглаживание лба от середины к вискам;
2) поглаживание лба от бровей к волосам;
3) поглаживание бровей;
4) поглаживание
по векам от внутренних к
внешним углам глаз и в
5) поглаживание щек от носа к ушам и от подбородка к ушам;
6) сжимание
подбородка ритмичными
7) разминание скуловой и щечной мышц (спиралевидные движения по скуловой и щечной мышцам);
8) перетирание
щечной мышцы (указательный
9) пощипывание
щек.
Укрепление губной мускулатуры:
1) поглаживание от середины верхней губы к углам;
2) поглаживание от середины нижней губы к углам;
3) поглаживание носогубных складок от углов губ к крыльям носа;
4) пощипывание губ;
5) покалывание губ.
37.Особенности и технология проведения расслабляющего массажа при дизартрии
В логопедической практике при коррекции речи у больных, страдающих различными дизартрическими нарушениями, применяется специальный массаж мышц.
Расслабляющий
массаж артикуляционной
мускулатуры применяют в случае повышения
мышечного тонуса в речевых мышцах (в лицевой,
губной, язычной мускулатуре). При расслабляющем
массаже очень важен выбор позы для занятий
с ребенком. Ребенку придают положения,
в которых патологические тонические
рефлексы проявлялись бы минимально или
не проявились вовсе (поза 1). Тонус мышц
лица, шеи, языка при этом несколько понизится.
Расслабление мышц шеи (пассивные движения головы).
Перед началом расслабляющего массажа артикуляционной мускулатуры, особенно в случае значительного повышения мышечного тонуса верхнего плечевого пояса и шеи, необходимо добиться расслабления этих мышц. Логопед совершает пассивные движения головой ребенка.
Положение ребенка на спине или полусидя, голова несколько свешивается назад:
а) одной рукой логопед поддерживает шею ребенка сзади, другой производит круговые движения головой сначала по часовой, затем против часовой стрелки;
б) медленными, плавными движениями логопед поворачивает голову ребенка в одну и в другую сторону, покачивает вперед (3-5 раз).
Расслабление шейной мускулатуры вызывает некоторое расслабление корня языка.
Расслабление
оральной мускулатуры достигается
легким поглаживанием, похлопыванием
мышц лица, губ, шеи, языка. Движения проводятся
двумя руками в направлении от
периферии к центру. Движения должны
быть легкими, скользящими, слегка прижимающими,
но не растягивающими кожу. Каждое движение
повторяется 5-8 раз.
Расслабление лицевой мускулатуры:
1) поглаживание от середины лба к вискам;
2) поглаживание от бровей к волосистой части головы;
3) поглаживание от линии лба вокруг глаз;
4) поглаживание
бровей от переносицы в
5) поглаживание от линии лба вниз через все лицо по щекам, подбородку и шее;
6) поглаживание от нижнего края ушной раковины (от мочек уха) по щекам к крыльям носа;
7) легкие пощипывающие движения по краю нижней челюсти;
8) надавливающий
массаж лица от корней волос
вниз.
Расслабление губной мускулатуры:
1) поглаживание верхней губы от углов рта к центру;
2) поглаживание нижней губы от углов рта к центру;
3) поглаживание верхней губы (движение сверху вниз);
4) поглаживание нижней губы (движение снизу вверх);
5) поглаживание носогубных складок от крыльев носа к углам губ;
6) точечный
массаж губ (легкие
7) легкое постукивание губ пальцами.
При
асимметрии лицевой мускулатуры
артикуляционный массаж проводят с
гиперкоррекцией пораженной стороны,
т.е. на ней осуществляется большее число
массажных движений.
Информация о работе Критерии клинических и психолого-педагогических классификаций дизартрий