Эмоциональная сфера психики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

1. Введение____________________________________________________
2. Эмоциональные состояния_____________________________________
3. Эмоциональные процессы______________________________________
4. Заключение__________________________________________________
5. Список литературы____________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Когда вы наблюдаете, восход  солнца, читаете книгу, слушаете музыку, ищете ответ на возникший вопрос или мечтаете о будущем, то, наряду с разными формами познавательной деятельности, вы проявляете свое отношение  к окружающему миру. Читаемая книга, выполняемая работа могут вас  радовать или огорчать, вызывать удовольствие или разочарование. Радость, грусть, боязнь, страх, восторг, досада — это  разнообразные чувства и эмоции. Они — одно из проявлений отражательной  психической деятельности человека. «Воздействия внешнего мира на человека запечатлеваются в его голове, отражаются в ней в виде чувств, мыслей, побуждений, проявлений воли...»  — отмечает Ф. Энгельс.

Если в восприятии, ощущениях, мышлении и представлениях отражаются многообразные предметы и явления, их различные качества и свойства, всевозможные связи и зависимости, то в эмоциях человек проявляет  свое отношение к содержанию познаваемого.

 Эмоции зависят от  особенностей отражаемых предметов.  Между человеком и окружающим  миром складываются объективные  отношения, которые становятся  предметом эмоций.

В них (эмоциях) проявляется  также удовлетворенность или  неудовлетворенность человека своим  поведением, поступками, высказываниями, деятельностью.

Эмоции —   это и  своеобразное личностное отношение  человека к окружающей действительности и к самому себе.

 Эмоции не существуют, вне познания и деятельности  человека. Они возникают в процессе  деятельности и влияют на ее  протекание.

Источниками эмоций служат объективно существующие предметы и  явления, выполняемая деятельность, изменения, происходящие в нашей  психике и организме. В разное время значимость одних и тех  же предметов бывает неодинакова. Стакан воды, выпитый для утоления жажды, приносит удовольствие. Если же заставить пить воду человека, не испытывающего жажды, то может возникнуть переживание неудовольствия, раздражения. Приятно послушать музыку, но если концерт затягивается слишком долго, то притупляются переживания и наступает утомление.

Своеобразие эмоций определяется потребностями, мотивами, стремлениями, намерениями человека, особенностями  его воли, характера. С изменением какого-либо из этих компонентов меняется отношение к предмету потребности. В этом проявляется личностное отношение  человека к действительности.

Мир эмоций очень сложен и многообразен. Тонкость его организации  и многогранность выражения нередко  не осознаются самим человеком. Сложность  психического анализа испытываемых чувств объясняется также тем, что  отношение к предметам и явлениям зависит от той познавательной деятельности или волевой активности, которую  проявляет личность. В своем реферате я рассмотрел природу эмоциональной сферы психики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      

 

 

 

 

 

 

2. Эмоциональные  состояния.

Эмоциональные состояния  — психические состояния, которые  возникают в процессе жизнедеятельности  субъекта и определяют не только уровень  информационно-энергетического обмена, но и направленность поведения. Эмоции управляют человеком намного  сильнее, чем это кажется на первый взгляд. Даже отсутствие эмоций это  эмоция, точнее целое эмоциональное  состояние, которое характеризуется  большим количеством особенностей в поведении человека.

По влиянию на жизнедеятельность  человека, эмоции можно разделить на две группы:

стенические — повышающие жизнедеятельность организма и

астенические — понижающие их.

Эмоциональное состояние, в  котором преобладают стенические  или астенические эмоции, могут проявляться  у человека в любом виде его  деятельности и стать его характерологической чертой.От эмоционального состояния человека зависит его жизнь, его здоровье, его семья, работа, все его окружение, а изменение эмоционального состояния человека приводит к коренным изменениям в его жизни.В повседневной жизни люди расслаиваются по близким эмоциональным состояниям в группы. Разные группы плохо понимают друг друга, хуже происходит общение, внутри же группы дела обстоят несколько лучше. Как правило, цельная, сформировавшаяся группа принадлежит к одному эмоциональному состоянию.

Каждый человек уникален и придерживается своего личного  мнения о жизни, но его точка зрения обусловлена не рассуждениями или  образованием, а его эмоциональным  состоянием.

Есть набор неизменных реакций, соответствующих каждому  эмоциональному состоянию. У всех людей  эмоции изменяются в строго определенном порядке. Эта закономерность применима  для всех без исключения людей, одна и та же и неизменна по виду для  всех.

Последовательность  эмоциональных состояний человека выглядит следующим образом:

1. Зона активной жизни:

a) Энтузиазм.

b) Веселье.

c) Сильный интерес.

2. Зона консерватизма:

a) Консерватизм (Средний интерес, умеренный интерес,

удовлетворенность, довольный, слабый интерес ,отсутствие интереса).

b)Скука (Монотонность, однообразие).

3. Зона антогонизма:

a) Антагонизм, открытая враждебность. (Враждебность, вражда, сильная неприязнь).

4. Зона гнева:

a)Гнев (злость, ярость).

-Ненависть.

-Негодование.

5. Зона страха:

a) Отсутствие эмоций.

b) Скрытая враждебность.

c) Страх.(Отчаяние, ужас, оцепенение).

d) Сочувствие.

d) Задабривание, потребность  умилостивить (примирение).

6. Зона горя и апатии:

a) Горе (печаль).

b) Заглаживание вины, искупление  вины.

c) Жертва.

d) Апатия.

 

Основные  эмоциональные состояния, выделяемые в психологии:

1) Радость (удовлетворение, веселье)

2) Грусть (апатия, печаль),

3) Гнев (агрессия, озлобление),

4) Страх (тревога, испуг),

5) Удивление (любопытство),

6) Отвращение (презрение,  брезгливость).

7) Стресс.

                                                                Радость

Радость — положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить актуальную потребность.

Ра́дость  — одна из основных положительных  эмоций человека, внутреннее чувство  удовлетворения, удовольствия и счастья. Является положительной внутренней мотивацией человека. Радость считается противоположной грусти, печали.

 

Радость может отделяться от удовлетворения и удовольствия и даже противопоставляться  им. Радость, как более «высокое»  чувство, в противопоставлении «душа»-«тело» связывается с душой, а удовольствие, как всего лишь «ощущение, реакция» — с телом. Существует радость от созерцания, радость от движения, радость от грусти, радость общения, радость познания, радость красоты, радость жизни, и иногда связываемая с последней беспричинная радость.

В языковой картине мира радость является одним  из важнейших культурных концептов. Первоначально эмоция радости выражалась через конкретные понятия — вещи, предметы, или события вызывающие положительные эмоции (еда, красота, праздник, отдых): сравни древнерусское  «плескание» — «рукоплескание, торжество, радость» или «ликовати» — первоначально  «танцевать, играть», впоследствии «радоваться». Радость ассоциировалась с удовольствием, а также с желанием (сравни древнеанглийское lusten — «радоваться» и «хотеть»). С появлением христианства во многих европейских языках понятие «радости»  начало ассоциироваться с благожелательностью, добротой, спокойствием.

В Евангелиях радость упоминается в связи  с благовестием о рождении Иисуса Христа (Лк 1:28):

«Радуйся, Благодатная! Господь с тобой!»

В письме Галатам апостол Павел говорит  о радости как о плоде духа Бога Гл 5:22

Радость от Благой Вести и радость служения Богу нередко рассматривались как  основная черта христианства.

 

Радость, как один из основных атрибутов божества и религиозного чувства, рассматривается  и вне христианства. Так, Спиноза  считал, что на высшей ступени познания, познания себя в Боге, происходит осознание Бога как причины радости.

                                          Грусть

  Грусть — отрицательно окрашенная эмоция. Возникает в случае значительной неудовлетворённости человека в каких-либо аспектах его жизни. Понятие грусти считается противоположным радости и близко по значению таким, как печаль, тоска, уныние, скорбь, меланхолия. Иногда эти слова считаются синонимами.[1] В клиническом состоянии грусть переходит в депрессивные состояния организма. Это может повлечь за собой постоянные приступы меланхолии, плохого настроения, неспособность делать обычные повседневные дела. В искусстве грусть нередко становилась двигателем, а то и основной философской составляющей произведения.    

     Грусть возникает в случае значительной неудовлетворенности человека в каких-либо аспектах жизни. Цель грусти — мотивировать человека изменять положение к лучшему, добиваться своих целей, устранять неудовлетворённость желаний: поскольку грусть является неприятным чувством, она вынуждает человека действовать, устранять её причину, чтобы избавиться от неё, мотивируя его, таким образом, к развитию и исполнению своих целей.

Гнев.

  Гнев — отрицательно окрашенный аффект, направленный против испытываемой несправедливости, и сопровождающийся желанием устранить её.

В христианстве гнев понимается как «сильное, возбужденное состояние  духа против ближнего», греховность  или безгрешность которого зависит  от его причин, цели и степени. Считается, что гнев благочестивых людей  представляет собой их крайнее отвращение и негодование против греха, является безгрешным и не чужд даже Богу. В  то же время гнев против ближнего, особенно затягивающийся, считается греховным, способным перерастать в злость и желание мести.[ Греховный гнев в православии входит в одну из восьми греховных страстей, в католичестве также считается одним из семи смертных грехов.

Гнев вызывается широким  кругом ситуаций - те, что человек  оценивает как возмутительное, безобразное, ужасное, неподобающее. Гнев делается, чтобы вызвать страх, стыд и подчинение. Как правило, создает негативную мотивацию у того, на кого он направлен. Одновременно гнев ухудшает отношения.

Страх.

Страх — внутреннее состояние, обусловленное грозящим реальным или предполагаемым бедствием.

Страх как базовая эмоция человека, сигнализируя о состоянии  опасности, зависит от многих внешних  и внутренних, врожденных или приобретенных  причин. Когнитивно сконструированные  причины возникновения страха: чувство  одиночества, отверженности, подавленности, угрозы самоуважению, чувство неминуемого  провала, ощущение собственной неадекватности. Последствия страха: эмоциональные  состояния неуверенности, сильное  нервное напряжение, побуждающие  личность к бегству, поиску защиты, спасения. Основные функции страха и сопутствующих ему эмоциональных  состояний: сигнальная, защитная, адаптационная, поисковая.

Протекание эмоции страха в разных ситуациях у разных людей  может существенно различаться, как по силе, так и по влиянию  на поведение.

 

Страх может проявляться  в виде возбуждённого или подавленного эмоционального состояния. Очень сильный  страх (например ужас) часто сопровождается именно подавленным состоянием. Помимо общего термина "страх", для различных  близких по природе негативных эмоциональных  состояний используются термины "тревога", "испуг", "паника", "фобии" и т.д. Например, кратковременный и сильный страх, вызванный внезапным сильным раздражителем, называют "испугом", а длительный, слабо выраженный, диффузный страх - "тревогой".

 

Такие психические расстройства, как фобии, могут приводить к  частому и сильному переживанию  страха человеком. Фобией называют навязчивый, иррациональный страх, связанный с  определенным предметом или ситуацией, с которым человек не может  справиться самостоятельно.

 

Некоторые философы, особенно те, которые подходят к этому явлению  с чисто моральных позиций, считают  страх вредной эмоцией с плохими  последствиями. Другие философы, особенно те, которые рассматривают страх  как преимущественно биологическое  явление, наоборот, считают это состояние  полезным, поскольку оно оповещает  об опасных ситуациях. Обе точки  зрения не взаимоисключающие, так как  эмоция страха, как и ощущение боли, обеспечивает самосохранение индивида, и становится непродуктивной или  опасной лишь в наиболее интенсивных  и длительных проявлениях.

Удивле́ние.

Удивле́ние — когнитивная эмоция, возникающая при возникновении неожиданной ситуации. Адекватная реакция на отклонение от нормы.

Если неожиданная ситуация окажется опасной, то удивление переходит  в страх.

Если неожиданная ситуация окажется безопасной, то удивление  переходит в интерес.

Если неожиданная ситуация окажется приятной, то удивление переходит  в радость.