Гениальность, задатки и способности великих людей науки и литературы

Существует точка зрения о связи повышенной умственной активности с заболеванием суставов -  подагрой. Впервые на эту связь указал английский исследователь Э.Орван. В своей статье «Происхождение человека» он обратил внимание на то, что структура мочевой кислоты (содержание которой преобладало в организме у людей страдающих подагрой) чрезвычайно схожа со структурой кофеина и теобромина – веществ, содержащихся в кофе и чае и способных стимулировать умственную активность.

А в 1927 г. в Англии вышла книга Г.Эллиса «Исследование британского гения», где он указал на странную связь между выдающимися англичанами и частотой распространения у них заболевания  – подагры. В своих выводах Эллис был не оригинален. Еще с древних времен было замечено, что подагрой часто страдали знаменитые короли, императоры, полководцы, адмиралы и философы. Причину заболевания видели в малоподвижном образе жизни, переедании, злоупотреблении вином при значительной умственной нагрузке. Это расхожее мнение плохо вязалось с социальной, политической, творческой, да и просто повышенной физической активностью многих знаменитых подагриков, успевавших за свою жизнь внести существенный вклад в развитие культуры, общества. Еще в досредневековый период хронографами была подмечена связь между степенью развития и процветания городов и даже государств и распространением среди населения подагры.

Среди российских исследователей выдающийся вклад в развитие «подагрической» теории гениальности внес крупнейший советский ученый В. П. Эфроимсон, который сам обладал потрясающей работоспособностью и прекрасной памятью. Его увлечение этой темой было далеко не случайным. В своем труде В.П. Эфроимсон, опираясь на обширную литературу, включающую более 60 книг, анализирует биографии сотен знаменитых людей. Подагрой страдали папа римский Григорий Великий, внук Тамерлана астроном Улугбек, Христофор Колумб и Чарли Чаплин. Это заболевание передавалось из поколения в поколение в родах Медичи, Османов, Карла V, герцогов Лотарингских, Черчиллей-Мальборо. Это лишь малая выборка из списков известнейших лиц, приведенных в монографии В. П. Эфроимсона.

Также проблема гениальности  широко и всесторонне была изучена в работах В.П. Эфроимсона. Исследуя психику, творчество, жизнь и генеалогию некоторых выдающихся людей, он пришел к выводу, что гениальность – «это некое пограничное состояние между  светом и тьмой, лезвие бритвы, тонкая грань между психическим расстройством и нормой».[20, С.34] Примеров тому в истории человечества предостаточно. Гений отличается от обычных или очень способных людей, прежде всего уникальным сочетанием генов, возникшем из случайной комбинации генов его предков, благодаря этому гений наделен живым и любознательным умом, эмоциональной напряженностью, обостренностью ощущений, исключительной восприимчивость окружающего мира, ярко выраженным темпераментом. Обстоятельства могут сделать из индивида гения, если у индивида есть задатки от природы.

Глава 2. Психологические особенности творческой личности

2.1 Личностные черты творческих людей

Многие исследователи сводят проблему человеческих способностей к проблеме творческой личности: не существует особых творческих способностей, а есть личность, обладающая определенной мотивацией и чертами. Действительно, если интеллектуальная одаренность не влияет непосредственно на творческие успехи человека, если в ходе развития креативности  формирование определенной мотивации и личностных черт предшествует творческим проявлениям, то можно сделать вывод о существовании особого типа личности – «Человека творческого».

А. Н. Лук выделяет некоторые особенности творческой личности. Это готовность к риску. Она вытекает из того, что человек, имеющий много идей, должен иметь смелость высказать их вслух. Импульсивность, порывистость и независимость мнений и оценок также считаются признаками творческой личности. На студенческой скамье обычно такие люди блестяще идут по одному - двум  предметам и плохо успевают по остальным, ибо одна из особенностей творческой личности – огромное трудолюбие в той области, которая его интересует. Также А. Н. лук отмечает еще оду особенность творческого человека – склонность к «игре». Он ценит юмор и восприимчив к смешному. При проведении специальных тестов на юмор и остроумие, как правило, показывает высокие результаты. Чувство юмора сочетается с одним существенно важным свойством личности. Раскованность мышления, легкость ассоциирования, безбоязненная «игра идеями». Еще одно отличительное качество творческой личности – оригинальность, но без вычурности, без стремления подчеркнуть сою необычность. Эти люди хорошо чувствуют себя в сложных неопределенных ситуациях. Они отличаются жизнелюбием, широтой интересов, впечатлительностью и любознательностью. Умение сосредоточить внимание и долго удержать его на каком либо вопросе, тематике или проблеме – одно из важнейших условий успеха, о какой бы деятельности не шла речь. Когда у Ньютона спросили, как он пришел к формулировке своих знаменитых законов, он отвечал: «Просто я все время думал об этом». Творчески мыслящий человек отличается взыскательностью и притом не только в своей профессиональной сфере. Ему во всем хочется дойти до самой сути. Проявляет критичность, даже придирчивость и скептицизм. К особенностям творческой личности относится умение обнаруживать проблемы там, где для других все ясно.

[8, С.92-95]

Перечень способностей творческой личности включает и некоторые черты, которые создают трудности в общении. Сюда относят такие качества, как сомнения в общепризнанных истинах, бунтарство,  неприятие традиций. Свойственное творческой личности повышенное стремление к самоутверждению может принимать неприятные, и даже уродливее формы:  ревнивое внимание к чужым успехам, зависть, враждебность, надменно-агрессивная манера излагать свои взгляды.

К. Юнг утверждал, что творческая личность не боится выявить в поведении противоположные черты своей натуры, в отличии от обычного человека, который страшится многих побуждений и подавляет их. Эта полярность была сильнее выражена у лиц с наиболее высоким творческим потенциалом. Изучение биографии А. Эйнштейна показывает, что ему была присуща отчетливая двойственность. [8, С.97]

Гораздо более продуктивен не поверхностный, а систематический естественно научный подход к изучению психических особенностей творческой личности. Главное отличие творческой личности представители глубинной психологии и психоанализа (здесь их позиции сходятся) видят в специфической мотивации. Отличие заключается только в том, какая мотивация лежит в основе творческого поведения. З. Фрейд считал творческую активность результатом сублимации полового влечения на другую сферу деятельности: в творческом продукте определяется в социально приемлемой форме сексуальная фантазия. А. Адлер считал творчество способом компенсации комплекса неполноценности. Наибольшее внимание феномену творчества уделил К. Юнг, видевший в нем проявление коллективного бессознательного. [5]

Р. Ассаджиоли считал творчество процессом восхождения личности к «идеальному Я», способом ее самораскрытия. Психологи гуманистического направления (Г. Олпорт и А. Маслоу) считали, что первоначальный источник творчества – мотивация личностного роста, не подчиняющаяся гомеостатическому принципу удовольствия; по Маслоу – это потребность в самоактуализации, полной и свободной реализации своих способностей и жизненных возможностей. [5]

Однако большинство авторов все же убежденны в том, что наличие всякой мотивации и личностной увлеченности является главным признаком творческой личности. К этому часто приплюсовывают такие особенности, как независимость и убежденность. Независимость, ориентация на личностные ценности, а не на внешние оценки, пожалуй, может считаться главным личностным качеством творческих людей.

Творческим людям присуще следующие личностные черты:

1. независимость – личностные стандарты важнее стандартов группы;

2. открытость ума – готовность поверить своим и чужим фантазиям, восприимчивость к новому и необычному;

3. высокая толерантность к неопределенным и неразрешимым ситуациям, конструктивная активность в этих ситуациях;

4. развитое эстетическое чувство, стремление к красоте.

Часто в этом ряду упоминают особенности «Я» - концепций, которая характеризуется уверенностью в своих способностях и силой характера, и смешанные черты женственности и мужественность в поведении. Хотя гуманистические психологи и утверждают, что творческие люди характеризуются эмоциональной и социальной зрелостью, высокой адаптивностью, уравновешенностью, оптимизмом и т.п., но большинство экспериментальных результатов противоречат этому.

Согласно приведенной выше модели творческого процесса, творческие люди должны быть склонны к психофизиологическому истощению в ходе творческой активности, так как творческая мотивация работает по механизму положительной обратной связи, а рациональный контроль эмоционального состояния при творческом процессе ослаблен. Следовательно, единственный ограничитель творчества – истощение психофизиологических ресурсов (ресурсов бессознательного), что неизбежно приводит к крайним эмоциональным состояниям. Такие состояния играют очень важную роль в творческой деятельности. Иногда гениальные люди настолько сживаются со своим произведением, что невольно отождествляют себя с его персонажами и переносят на них свои чувства. Например, П. И. Чайковский, закончив последнюю картину своей оперы «Пиковая дама», записал в дневнике: «Ужасно плакал, когда Герман испустил свой дух». Г. Флобер, описывая сцену отравления героини его романа «Мадам Бовари», настолько проникся ее переживаниями, что у него самого возникли признаки отравления, вплоть до резей в животе, тошноты и рвоты. [2]

В других случаях человек ощущает как бы своеобразное напряжение и подъем духовных сил, творческое волнение, ведущее к возникновению или реализации замысла или идеи произведения науки, искусства, техники. Эти состояния получили название вдохновение. Вдохновение характеризуется повышенной активностью человека, необычайной продуктивностью его деятельности, сознанием легкости творчества, переживанием состояния одержимости и эмоциональным погружением в работу. И. С. Тургенев, по словам биографов, брался за перо под влиянием внутреннего побуждения, независящего якобы от его воли. Л. Н. Толстой  говорил о себе, что он писал, лишь, когда не был в состоянии противодействовать инстинктивному влечению к сочинительству.[11]

Аналогичные выводы о высокой тревожноности и плохой адаптированности творческих людей к социальной среде приводятся в ряде других исследований. Такой специалист, как Ф. Баррон, утверждает, что, для того чтобы быть творческим, надо быть немного невротиком; следовательно, эмоциональные нарушения, искажающие «нормальное» видение мира, создают предпосылки для нового подхода к действительности.

Оксфордский словарь утверждает, что гений – это «природная интеллектуальная сила необычайно высокого типа, исключительная способность к творчеству, требующему воображения и оригинального мышления». При этом одной из основных черт гения является его фантастическая работоспособность, доходящая до полной одержимости при достижении поставленных целей. Может ли в основе этой последней особенности лежать какое-либо физиологическое свойство, определяемое чисто генетически?

Ломброзо характеризует гениев как людей одиноких, холодных, равнодушных к семейным и общественным обязанностям. Среди них много наркоманов и пьяниц: Мюссе, Сократ, Сенека, Гендель, По. Двадцатый век добавил в этот список множество имен, от Фолкнера и Есенина до Хендрикса и Моррисона. Гениальные люди всегда болезненно чувствительны. У них наблюдаются резкие спады и подъемы активности. Они гиперчувствительны к социальному поощрению и наказанию и т.д. Выделяются и другие признаки гения: оригинальность, универсальность, продолжительность творческого периода жизни.[8, С.12]

Н. В. Гончаренко в своей книге «Гений в искусстве и науке» выделяет основные отличительные характеристики гениальных людей. Во-первых, это продуктивность, большой объем работы в ее длительности. Второй отличительной чертой этих людей является наличие в их творчестве взаимосвязанных проблем и великого числа идей, вытекающих из этих проблем. Труды гениев оказывают ощутимое влияние на современников и потомков. 

Следующей чертой, правда уже не столько гения, сколько его работ, является их долговечность. Их значение сохраняется на длительный период, поэтому они неизбежно получают признание. Четвертая особенность гениального труда в том, что он привлекает сторонников и рождает последователей. [3, С.26-28].

В научной литературе о гениях содержится обширный набор свойств, особенностей и черт, характеризующих гениальность, составленный на основе изучения творчества и личностей гения.

В зарубежных психологических исследованиях существуют целые «списки» способностей творческой личности. Один из них, на наш взгляд наименее стандартный принадлежит американским психологам Э. Торрансу и Л. Холлу. По их мнению, особенностями гениальной личности являются: 1)способность творить нечто сверхъестественное, выходящее за рамки обычного;

2) высокая степень проникновения в нужды и потребности других людей – так называемая эмпатия;

3) ореол исключительности. Его носители способны «вдохновлять и внушать веру в свои силы всем, кто с ними общается». Эта способность связана с умением сопереживать, с интуицией, дружелюбием и оптимизмом;