Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Февраля 2011 в 13:50, курсовая работа
Целью производственно-технологической практики является изучение студентами реального предприятия и условий работы на нем, получение прикладных навыков в разработке и сопровождении программ, изучении информационных потоков и документооборота, способов хранения и обработки информации, сбор материалов для отчета и предварительный выбор вероятной темы дипломного проекта.
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Общая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1 Характеристика предприятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2 Структура предприятия и функции отделов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3 Этапы технологического процесса обработки информации . . . . . . . .
1.4 Значение блок-схемы, как метода алгоритмизации задач и облегчения процесса программирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Понятие алгоритма решения задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Правила охраны труда и техники безопасности на предприятии . . . . . . .
2. Специальная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Общая постановка задачи программного комплекса для дипломного проектирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Макро блок-схема программного комплекса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложение 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложение 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Отзыв
О качестве
теоретических знаний студентки
колледжа Академии банковского
Дела ФИО, проявленных во время
прохождения производственной практики.
За время прохождения производственной практики студенткой 4 курса колледжа Академии банковского Дела ФИО по специальности «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» был показан высокий уровень владения теоретических знаний. Все порученные ей задания она выполняла с большим усердием и точностью.
В ходе прохождения практики ФИО показала хорошую подготовку знаний в операционной системе, настройки персонального компьютера, работы в 1с бухгалтерии и много другое.
За
короткий срок прохождения практики
ФИО, сумела наладить общение с коллективом,
проявила такие качества как порядочность,
вежливость и трудолюбие.
Руководитель производственной
Практики
______________________________