Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Февраля 2011 в 13:50, курсовая работа
Целью производственно-технологической практики является изучение студентами реального предприятия и условий работы на нем, получение прикладных навыков в разработке и сопровождении программ, изучении информационных потоков и документооборота, способов хранения и обработки информации, сбор материалов для отчета и предварительный выбор вероятной темы дипломного проекта.
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Общая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1 Характеристика предприятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2 Структура предприятия и функции отделов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3 Этапы технологического процесса обработки информации . . . . . . . .
1.4 Значение блок-схемы, как метода алгоритмизации задач и облегчения процесса программирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Понятие алгоритма решения задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Правила охраны труда и техники безопасности на предприятии . . . . . . .
2. Специальная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Общая постановка задачи программного комплекса для дипломного проектирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Макро блок-схема программного комплекса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложение 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложение 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение
В период прохождения производственной практики студенты-практиканты ведут дневники, в которые они ежедневно вносят записи о проделанной работе, свои наблюдения и результаты изучения технологического процесса, выводы и предложения.
Во время производственной практике все полученные навыки теоретического обучения были закреплены на реальном производстве. В данном отчете предоставлен программный комплекс, который в дальнейшем будет разработан для дипломного проектирования.
Подводя итоги производственной практике, мы сталкивались со многими трудностями, но успешно их преодолевали.