Функциональный подход

   Федеральное государственное  образовательное  учреждение

   высшего профессионального  образования

   «СИБИРСКИЙ  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  Институт  Экономики и Бизнес - технологий

     Кафедра экономической теории 
 
 
 
 
 
 
 
 

Реферат

Функциональный  подход

 
 
 

Руководитель:       Машкович Леонид Иосифович

Студент: ЭА 09-21 Коледа Юлия 
 
 
 
 

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ  ПОДХОД

Сущность  функционального подхода заключается в том, что по-

требность рассматривается как совокупность функций, которые

нужно выполнить для ее удовлетворения. После установления функ-

ций создаются  несколько альтернативных объектов для выполне-

ния этих функций и выбирается тот из них, который требует мини-

мума  совокупных затрат за жизненный цикл объекта на единицу

его полезного  эффекта. Цепочка развития объекта: потребности -≫

функции н> показатели будущего объекта -* изменение  или фор-

мирование структуры системы.

В настоящее  время к управлению применяется  в основном пред-

метный  подход, при котором совершенствуется существующий

объект. Например, техническая система совершенствуется путем

доработки существующей системы по результатам  маркетинговых

исследований, анализа научно-технического прогресса  в заданной

области, замечаниям и предложениям потребителей. Поэтому на

практике  перед конструкторами ставится задача достигнуть по важ-

нейшим  показателям качества объекта мирового уровня. В чем не-

достатки  такого подхода? Во-первых, сами конструкторы не заин-

тересованы  в проведении широкого и глубокого  анализа мирового

рынка, в установлении для себя трудных  задач. Мировой уровень

потребностей  к моменту внедрения объекта  у потребителя объек-

тивно могут спрогнозировать не конструкторы, а маркетологи. Во-

вторых, допустим, конструкторы очень постарались  и нашли луч-

ший мировой  образец. Однако этот образец проектировался вчера и

несет в себе технические идеи вчерашнего дня. Технический про-

гресс не стоит на месте. Поскольку еще  нужно время на разработ-

ку, освоение и производство нового образца, за этот период миро-

вые достижения в данной области уйдут далеко вперед. Применяя

предметный  подход, инвесторы и менеджеры  всегда будут только

догонять  вчерашний день и никогда не выйдут на мировой уровень.

При применении предметного подхода к развитию социально-

экономических систем менеджеры идут по пути совершенствова-

ния существующих систем. И на практике менеджеры часто сталки-

ваются  с проблемой поиска работы для  существующих коллекти-

вов или  работников. При применении функционального  подхода

идут  от обратного, от потребностей, от требований выхода систе-

мы, возможностей на ее входе (рис. 2.19). При этом абстрагируются

от существующих объектов, выполняющих подобные функции. Со-

здатели новых объектов, учитывающие запросы  потребителей, ищут 

 
 

 
 

совершенно новые  технические решения для удовлетворения су-

ществующих или будущих (потенциальных) потребностей. Этот под-

ход должен применяться  в совокупности с другими подходами,

прежде всего  с системным, воспроизводственно-эволюционным,

маркетинговым. Отличия функционального и предметного  подхо-

дов к развитию структуры и продукции фирмы представлены в таблице  

ПРИМЕР N 1. Известный  педагог А.С. Макаренко пишет о  своем летнем походе с воспитанниками (коммунарами) по побережью Черного  моря: 
     "Нельзя сказать, что коммунары умеют плавать. Быть в воде для них такое же естественное состояние, как для утки. Они могут сидеть в море целый день, укладываться спать на самых далеких волнах, разговаривать, спорить, играть, смеяться, петь и не умеют, кажется, только тонуть. В первый же день их неприятно поразил буек, поставленный на якоре для обозначения границы купальной зоны. Дальше этого знака плавать нельзя - от берега метров тридцать. Пробовали не обращать внимания на этот буек, но за ним ездит на лодке дед, уполномоченный идеи спасения на водах, и возвращает хлопцев к берегу. Коммунары произвели героические усилия, чтобы переставить знак подальше. Они всем первым взводом старались выдернуть якорь, но это оказалось трудным делом, главное, не во что упереться, нет той самой знаменитой точки опоры, отсутствие которой не нравилось еще Архимеду. Провозившись несколько часов над этим пустяшным препятствием (обратите внимание на затраченное время - Прим. И.Л. Викентьева), кончили тем, что привязали к нему камень и утопили его. На душе стало легче:" 
 
     Макаренко А.С., Марш 30 года, Собрание сочинений в 7-ми томах, том II, М., "Академия педагогический наук", 1957 г., с. 259-260. 
 
 
     Да, взрослый специалист знает: одна и та же цель (в данном случае - убрать буек) достигается принципиально разными способами. 
     Действительно, можно было:

• разрушить крепление троса к дну;
• разрушить сам трос;
• разрушить узел крепления троса к буйку;
• пробить отверстие в буйке, чтобы он наполнился водой и затонул;
• поступить, как сделали воспитанники А.С. Макаренко и т.п.

 

     Методическое  положение о том, что одну и ту же цель можно достичь разными способами, называется в различных источниках: функциональный подход, "принцип эквифинальности", F-подход, "принцип черного ящика" (инженеры это поймут) и т.п. - см. Рис. 1:

 
Рис.1.      

На Рис. 1: F = цель = функция = результат, а несколько стрелок - конкретные средства, пути достижения этой цели. 
 
     Слова "цель", "результат", "функция", в данном случае - синонимы. Сам принцип, действительно, очень нагляден и прост. Например, в крупном городе мы можем наметить сотни различных маршрутов возвращения с работы домой. 
     Приведем еще пару примеров.