Значение интерна в преподавании экономических дисциплин

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» 

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ 
 
 
 

Опыт  использования Интернета в качестве источника информации по экономике

КУРСОВАЯ  РАБОТА

по специальности 050501.18 «профессиональное обучение (экономика и управление)» 
 
 
 

                                                                                 Выполнила студентка: 4 курса

                                                                          исторического факультета

                                                                    очной формы обучения

                                                                        Гузенко Олеся Сергеевна                         

                                                                                

                                                                      Научный руководитель:

                                                                                 кандидат экономических наук

                                                                                 Бакалова Татьяна Васильевна. 
 
 

Воронеж 2010 г. 

Содержание: 

ВВЕДЕНИЕ                                                                                                           3

ГЛАВА 1. ГЛОБАЛЬНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ И ЕЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

1. Роль сети Интернет в развитии методики преподавания

 экономических  дисциплин                                                                             5

1.2 Лучшие экономические сайты и их характеристика                              7           

1.3 Онлайновые информационные ресурсы по экономике                        15

ГЛАВА 2. ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОГО  ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА ПРИ  ПОИСКЕ И ОБРАБОТКЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

2.1 Интернет-ресурсы  в методическом обеспечении цикла  дисциплин   специальности «экономика и управление»                                                   21

2.2 Поиск информационных экономических ресурсов                               

в сети Интернет                                                                                              24                                                                             

ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                                   28                                                         

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ                                            32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

         Актуальность выбранной темы исследования предопределена самим процессом развития сети Интернет. Он проник во все сферы человеческой жизни. Его появление и развитие облегчило повседневную деятельность людей, в том числе он активно начал использоваться в процессах обучения разным дисциплинам, среди которых, следует выделить экономику. Именно экономическая информация, которую находят с помощью сетевых возможностей Интернета, является наиболее точной и свежей. На сайтах можно найти все что угодно, начиная от экономических первоисточников и заканчивая новыми законодательными актами, уже утвержденными, либо еще находящимися на рассмотрении.

     В целом, гораздо проще, удобнее и быстрее искать подобного рода информацию именно в Интернете. Мировой прогресс движется, поэтому использование глобальной сети в качестве источника информации по экономике является как никогда актуальной проблемой.

   Целью данной работы является  определение роли глобальной сети Интернет при поиске экономической информации. Преследуя ее, необходимо решить ряд важнейших задач, таких как:

1. Определить роль сети Интернет в развитии методики преподавания экономических дисциплин
2. Рассмотреть структуру популярных экономических сайтов
3. Охарактеризовать и сравнить экономические Интернет-ресурсы
4. Описать технологии поиска информационных ресурсов экономики в сети Интернет
5. Определить возможность использования экономической информации, взятой из Интернета в учебном процессе

   При этом объектом исследования будет выступать экономическая информация, а предметом – роль и опыт использования Интернета в качестве источника этой информации.

     В курсовой работе будет использована совокупность разных методов исследования. С помощью теоретического метода можно проанализировать роль и значение Интернета в современной экономике, а так же рассмотреть такие аспекты работы, как определение понятия виртуальная экономика и Интернет-ресурсы. Будет использоваться так же и эмпирический метод, благодаря которому  можно рассмотреть различные примеры Интернет-ресурсов в методическом обеспечении цикла дисциплин специальности «экономика и управление». А благодаря методу обобщения, который может использоваться на разных этапах исследования, становиться возможным сделать выводы по результатам каждого из них и работе в целом. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1. Глобальная сеть Интернет и ее экономические ресурсы

1.1 Роль сети Интернет в развитии методики преподавания экономических дисциплин.

   За прошедшее десятилетие лишь немногие проявления силы человеческого созидания привели к столь обширному и столь стремительному преобразованию общества, как появление Интернета. Но насколько бы глубокими ни были происшедшие изменения, процесс адаптации к ним и изучения вытекающих из них уроков только начался.

   Развитие сети Интернет оказывает влияние и на восприятие экономической реальности, в частности, оно легло глубоким отпечатком и на методику преподавания экономических дисциплин.

  Методика преподавания экономических дисциплин исследует совокупность взаимосвязанных средств, методов, форм обучения экономическим предметам.

  Что отличает данную методику? Это то, что обучение тесно связано с экономической жизнью общества. Настоящие знания представляют собой знание экономических законов. Прикладной аспект позволяет наращивать теорию, расширять понятийный аппарат, выявлять новые принципы и законы. Однако чрезмерное увлечение конкретикой может привести к поверхностным, упрощенным знаниям и выводам. Здесь важна «золотая середина», сочетание теории и практики экономического развития. Тут и появляется Интернет, который наряду с учебными пособиями в привычной книжной форме выступает важным источником, как теории, так и практики по экономике. На сегодняшний день в мировой сети размещено большое количество электронных книг по разным экономическим дисциплинам. Помимо них, можно встретить и книги формата pdf, которые представляют собой отсканированные тексты экономических пособий, которые можно найти в любом книжном магазине и любой библиотеке города. В свободном доступе представлены экономические справочники, словари и пр. Информации для проведения практических занятий по экономике в Интернете тоже достаточно много. Это и примеры  лабораторных занятий, буклеты по методам организации практических занятий по экономике, различные задачники, сборники упражнений, практикумов и тестов. Все это широко представлено в электронном виде с наглядным материалом, схемами, презентациями и т.п.

   Важнейшей характеристикой методики выступает широкое привлечение данных статистики.¹ Преподаватели экономических дисциплин зачастую прибегают к статистическим данным. Благодаря интернету подбор и обработка таких данных становятся значительно проще. Факты и цифры позволяют раскрыть не только отдельные стороны экономических процессов и явлений, но и показать в целом общественное хозяйство.

   В целом развитие информационных технологий требует не только от преподавателя использования Интернет-ресурсов в подготовке различного рода материала. Студенты тоже в свою очередь должны уметь пользоваться новейшими информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Здесь я имею ввиду не просто способность искать и отбирать информацию в интернете, а приближенность обучающихся ко всем информативным новшествам, в том числе и к таким как экономическое электронное обучение и онлайн тесты по экономическим дисциплинам. Все это уже достаточно широко практикуется и применяется в процессе обучения. Общество и государство уже создало прототип специалиста будущего в области экономики, и он должен соответствовать следующим требованиям:

• каждый получающий среднее или высшее экономическое образование должен знать и использовать основные ИКТ;
• каждый оканчивающий среднее профессиональное или высшее учебное заведение должен владеть основными ИКТ, используемыми в экономической области;
• средние   и   высшие   учебные   заведения   должны   готовить   специалистов   для   развития информационной индустрии. Экономистов это также непосредственно касается.²

   Если говорить в целом о роли сети Интернет для развития методики преподавания экономических дисциплин, то, безусловно, она велика. И основная причина этого заключается в том, что роль информации, представляемой в глобальной информационной сети Интернет, стремительно растёт. Интернет завоевывает все большие сферы общественных отношений, он проник уже практически в каждый дом, поэтому его ресурсы являются общедоступными и легкодоступными. Использование их в экономике уже не ново. Оно набирает обороты и переходит на новый уровень, пытаясь успеть за всеми современными технологиями. А непосредственно в качестве источника информации по экономическим дисциплинам важная роль Интернета заключается в следующем:

   1. Свободный доступ к экономической информации

   2. Удобная навигация при поиске

   3. Огромные информационные ресурсы

   4. Наличие порталов, базирующихся именно на экономике

   5. Всегда новейшая и дополненная информация, в том числе законодательная. 

   1.2 Лучшие экономические  сайты и их характеристика

   Сегодня информацию любого рода можно найти  в глобальной сети Интернет. Будь то политическая, психологическая, историческая или какая либо другая информация. Не является исключением и экономический сектор. Существует большое количество экономических интернет порталов. Все они имеют свою специфику, но в то же время основаны на базовых принципах. Я бы хотела рассмотреть самые основные экономические сайты как Российской Федерации, так и зарубежных стран.

   1) Сайт www.ereport.ru посвящен мировой экономике, мировым товарным и финансовым рынкам. Он содержит как обзорную информацию в статьях, так и большое количество статистической информации. Свежие и актуальные новости мировой экономики помогают пользователю более глубоко вникнуть в процесс развития мировой экономики, статьи позволяют подробнее узнать о тех или иных экономических критериях и показателях, разобраться в деятельности организаций, вопросах функционирования товарных и финансовых рынков. Статистическая информация всегда актуальна для представления общей картины, отражения тенденций развития мировой экономики, экономики отдельных взятых стран и отдельных секторов экономики.

   Миссией сайта является системное донесение до посетителя полезной информации по мировой экономике и мировым рынкам.

   Сайт  регулярно обновляется. Новости  публикуются в среднем 2-3 раза в  неделю, раздел «Статистика» и раздел «Экономические обзоры» обновляется  ежемесячно, раздел «Статьи» – по мере поступления новой актуальной информации на ту или иную тему.³

   2) Сайт www.stplan.ru посвящен вопросам стратегического управления и планирования. Он содержит как информацию в практических статьях, так и новости о разработке и реализации конкретных стратегий в компаниях, подготовке и выполнении ими стратегических решений, а также аннотации на статьи с других сайтов и статистическую информацию. Свежие и актуальные новости помогают пользователю более глубоко вникнуть в реальный процесс стратегического планирования в компаниях, статьи позволяют подробнее узнать о тех или иных теоретических аспектах стратегического менеджмента, разобраться в вопросах их функционирования, разработки и реализации стратегии. Статистическая информация всегда актуальна для представления общей картины, отражения тенденций развития мировой экономики, экономики отдельных взятых стран и отдельных секторов экономики. Она показывает внешние возможности и угрозы для компаний.