Состояние развития речи аутичных детей

Цель: изучить состояние речевого развития аутичных детей;
Задачи исследования:
1. Ознакомиться с понятием аутизма;
2. Изучить формы проявления детского аутизма;
3. Проанализировать методы развития речи у аутичных детей;

Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1 Общая характеристика аутичных детей ……………………………5
1.1. Понятие аутизм………………………………………………………….
1.2. Причины возникновения, состояние развития речевой сферы и восприятия………………………………………………………………..10
1.2.1. Причины возникновения…………………………………………10

1.2.2. Состояние развития речевой сферы…………………………….12
1.2.3. Состояние развития восприятия…………………………………14
1.3. Помощь детям с аутизмом………………...…………………………….16

Глава 2. Практическая отработка методики коррекционного обучения ребенка с аутизмом (психолог, педагог-дефектолог Нуриева Л.Г.)……….21
2.1. Методы, организация и ход коррекционного обучения …………….21
2.2. Анализ результатов коррекционного обучения …….……………….35
Вывод………………………………………………………………………….35
Заключение……………………………………………………………………36
Литература……………………………………………………………………...