Разработка дидактического обеспечения для проведения внеклассного мероприятия «День птиц»

     Для проведения групповой эпизодической работы учитель привлекает одновременно нескольких интересующихся биологией учащихся, часто из разных классов. Он ставит перед ними задачу, например подготовить и провести День птиц, а затем дает им различные поручения: одним – составить доклады о значении птиц в природе и необходимости их охраны, вопросы викторины; другим – подобрать им рисунки с изображением птиц и оформить монтажи; третьим – составить литературный монтаж их стихотворений о птицах и т. д. Затем учитель следит за выполнением порученной работы и помогает в ее выполнении. Итог этой работы – проведение праздника (Никишов, 2007).

     Подобным  образом организуются занятия эпизодически работающей группы учащихся по подготовке и проведению биологического КВНа, часов занимательной биологии и  других массовых биологических мероприятий. 

4. Сценарий проведения внеклассного мероприятия «День птиц». 

Ведущий:

Зима недаром  злится –

 Прошла её  пора.

 Весна в  окно стучится

 И гонит  со двора.

 И всё засуетилось, 

 Всё гонит  зиму вон,

 И жаворонки  в небе

 Уж подняли  трезвон.

 Зима ещё  хлопочет

 И на весну ворчит.

 Та ей в  глаза хохочет

 И пуще  лишь шумит… 

(Из произведения  Ф.И. Тютчева) 

Весной всё  вокруг оживает, возрождается. Солнце ярче и веселее светит, нежно ласкает  ветерок, изумрудом налилась молодая  травка, набухли почки на деревьях. Перелётные птицы возвращаются в родные края.

Я предлагаю  провести праздник в честь Весны, праздник, посвященный Дню птиц.

Поделим всех присутствующих ребят на команды, выберем жюри и  отпразднуем.

Ведущий раздает  флажки.

Кому достались  жёлтые флажки, занимайте места слева, кому красные – справа.

Задание первое: за одну минуту выбрать капитана команды.

Пауза

Капитаны команд представьтесь, пожалуйста.

Представление капитанов команд.

Капитаны команд жеребьёвкой выбирают название команды.

Предлагается  два варианта названий команд: “Соловьи” и “Жаворонки”.

Командам выдаются соответствующие эмблемы.

Задание второе: прослушать голоса птиц, постараться запомнить название каждой птицы и её голос.

Предлагается  в форме презентации прослушать голоса птиц и рассмотреть иллюстрации (Приложение 1) 

Конкурс № 1

Объявляется первый раунд: “Узнай, кто я!”. 

Обращаемся к  команде “Жаворонки”:

Вы должны узнать голос птицы, назвать её правильно. Команда соперников может заработать дополнительные баллы, отвечая правильно, в случае затруднений или неправильного ответа команды в игре. 

Прослушивание записи голосов птиц (Приложение 1)

На экране иллюстрации  и названия всех птиц, прослушанных во время подготовки к конкурсу. 

Такое же задание  получает команда “Скворцы” 

(Команды отвечают  по очереди на равное количество вопросов)

 

Конкурс 2 

Соберите из букв название птицы, не имеющей собственной  песни, а подражающей другим птицам.

нсееершпимк (пересмешник)

Соберите из букв название птицы, которая может  перемещаться по стволу вниз и вверх  головой.

Полезопнь (попозень) 

Конкурс 3

В этом конкурсе вам надо будет отгадать, какая  птица описана в стихотворении. Если догадались – не кричите, а  из букв, лежащих на столе, составьте  нужное слово (в том падеже, в котором  оно должно стоять в стихотворении  – падежи помните?). Затем команда возьмет буквы в руки и выстроится так, чтобы все могли прочитать слово-ключ. Здесь вам не только надо будет быстро догадаться, о ком идет речь, но и быстро составить слово. Приготовились? Все ясно? Начинаем.

Награда – 1 командная «птица» за одну загадку.

Всех перелетных птиц черней,

В пашне ищет он червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица… (грач). 

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад –

Ищет в речке  лягушат.

На носу повисла  капля…

Узнаете? Это… (цапля).

Трещала с самого утра:

«Пор-р-ра! Пор-р-ра!».

А что пора?

Такая с ней  морока,

Когда трещит… (сорока). 

В лесу ночном горюет птица,

Она назвать  себя боится.

– Ку-ку… Ку-ку…

Не спит опушка,

А птицу эту  звать… (кукушка). 

Зимой на ветках – яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири). 

На скале он строит дом.

Разве жить не страшно  в нем?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой скатиться,

Два могучие  крыла

У хозяина … (орла). 

Обожаю непогоду,

Очень уважаю воду.

Я от грязи берегусь,

Чистоплотный  серый… (гусь). 

Мы построили  вдвоем

Для гостей весенних дом,

А верней сказать  – дворец.

Прилетай сюда… (скворец). 

Ночь, как смоль,

Черным - черна.

Серой птице  не до сна:

Меж кустов, как  тень, скользит,

Караулит, кто  не спит.

Ловит каждый шорох  чутко,

А как крикнет, станет жутко,

Вздрогнет спящая трава.

Это ухает… (сова). 

Конкурс 4 

В этом конкурсе предлагаю вам  ответить на ряд  вопросов.

1. Так называют  человека, который очень хорошо  поет. (Соловей).

2. Так говорят  о человеке, который упустил что-либо. (Проворонил).

3. О мужчине,  который изо всех сил старается  понравиться женщине говорят,  что он распускает хвост этой  птицы. (Павлин).

4. Так называют  людей, спор которых вот-вот  перейдет в драку. (Петухи).

5. О человеке, которому неуютно, говорят, что  он нахохлился как эта птица. (Воробей).

6. Так называют  влюбленных. (Голубки).

7. Так называют  человека, который разносит сплетни. (Сорока).

8. Так называют  доброго, милого, родного человека. (Ласточка).

9. Так называют  человека с необычайно раздутым  самомнением. (Индюк).

10. Так называют  плохую мать. (Кукушка).

11. С этой птицей  сравнивают человека, который пытается  спрятаться от опасности. (Страус).

12. Так называют  мужественного, сильного человека. (Орел).

Конкурс 5

Птичьи  премудрости

В этом конкурсе каждому человеку из команды дается задание собрать пословицы о  птицах. В конверте находятся три  разрезанных на части пословицы, каждая из которых набрана своим  цветом.

Награда (маленькая  «птичка») выдается за каждую правильно собранную пословицу.

1. Птицу узнают  в полете, а человека в работе.

Воробей под  кровлю, а сова на ловлю.

Лучше умереть  орлом, чем жить зайцем.

 

2. Человек без  родины, что соловей без песни.

Ворон ворону глаза  не выклюет.

Журавль межи не знает и через ступает.

 

3. Всякая птица  своим носом сыта.

Орлы бьются, а молодцам перья достаются.

Ласточка день начинает, а соловей вечер кончает.

 

4. Ждала сова  галку, да выждала палку.

Куда ворона летит, туда она и глядит.

Уступи курице гряду – она весь огород возьмет.

 

5. Кукушка кукует, по бездомью горюет.

Одна ласточка лета не приносит.

Щиплет сокол  галку, поглядывает на палку.

 

6. Красна пава  перьем, а человек ученьем.

Всякая птица  свои песни поет.

Как бы не сойкин язычок, кто бы о ней знал.

 

7. Не сули  журавля в небе, а дай синицу  в руки.

Не поймав, курицы не щиплют.

Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

 

8. Не робей,  воробей, – синицу поймали.

Попался как  кур в ощип.

Рада бы курица на свадьбу не идти, да за хвост волокут.

 

9. Нет в поле дерева, где бы птица не сидела.

Один гусь травы  не вытопчет.

На что вороне большие хоромы, знай ворона свой куст.

 

10. Птица по  зернышку клюет, да сыта живет.

Не учи белого лебедя плавать.

Бывали у вороны большие хоромы, а нынче и кола нет.

 

11. Ворона за моря летала, а умней не стала.

Воробьев бояться  – проса не сеять.

Птицу приманивают  кормом, а человека словом.

 

12. На чужой  сторонушке рад своей воронушке.

Коготок увяз –  всей птичке пропасть.

Не надобна  соловью золотая клетка, лучше  ему зеленая ветка.

 

13. Поет что  соловушка, да пуста головушка.

Без хвоста и  ворона не красна.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

 

14. Перелетный  соловей – то на липу, то  на ель.

С курами ложись, с петухами вставай.

Ходит журавль  по болоту, нанимается на работу.

 

15. Ранние пташки  росу пьют, поздние слезы льют.

Пуганая ворона и куста боится.

Полетели за море гуси, прилетели тож не лебеди.

 

16. Метил в  ворону, а попал в корову.

Воля птичке лучше золотой клетки.

Сорока в платье и ворона в платье, будет платье и на нашей братье.

Конкурс 6

Весенний ветер  подул и перемешал все буквы  в словах – названиях птиц. Выберите по листочку с «запутавшимися» буквами и попробуйте расставить их в правильном порядке. Если отгадали одно название – можете взять следующее, пока не отгадаете всех птиц или не кончится время.

За 1 правильно  угаданную птицу выдается 1 «птичка».

Ровона (ворона)                                          равльжу (журавль)

Рокасо (сорока)                                                   лугобь (голубь)