Наглядные методы

Благодаря тому, что техническое оснащение многих учебных заведений возросло, появилась  возможность использовать на уроках проекторы, видеомагнитофоны, телевизоры, компьютеры и другую видеотехнику, видеометод выделился в самостоятельный метод из большой группы «наглядные методы обучения». Сюда же относится и работа с книгой и другими печатными источниками. Метод включает такие приемы, как конспектирование, тезирование, цитирование, составление плана, аннотирование, рецензирование, составление справки и т. д.

Наглядность оживляет урок, вносит в него живое  созерцание. Наглядные методы обучения очень эффективны, так как обучение строится не на отвлеченных образах, а на конкретных, понятных учащимся. С помощью подобных методов можно создать у обучающихся конкретное представление о каком-то предмете или событии.

Любому учителю  известна ситуация, когда на уроках детям неинтересно и скучно. Почему же жизнь школы нередко так  не похожа на тот самый яркий и  цветной мир детства, который  сопровождает ребенка в повседневной жизни? Казалось бы, именно школа должна увлекать ребенка, ведя его по прекрасной дороге знаний в новый прекрасный мир, но это получается далеко не всегда.

Только не нужно делать поспешных выводов  и говорить, что школа не может  служить источником знаний, что уже  иногда можно встретить в средствах  массовой информации. Хотя иногда подобные утверждения могут быть и вполне обоснованными. Дело в том, что школе  всегда была свойственна некоторая  доля консерватизма, не позволявшая  процессу передачи знаний подрастающему поколению идти в ногу со временем.

Таким образом возникло своего рода противоречие между новым стремительным временем, характерной особенностью которого стало всемерное проникновение в повседневную жизнь человека современных технологий, и рутиной традиционного школьного образования, мало восприимчивого к каким-либо новшествам.

Однако преодолеть это противоречие вполне возможно. Выдающиеся педагоги современности  уже давно задумывались об этом и  прилагали все усилия для преодоления  подобной ситуации.

Наглядные методы обучения призваны стать тем самым  первым звеном в цепи других ведущих  к цели методов, которые могут  сделать для детей получение  новых знаний доступным и увлекательным, причем так, что о скуке не может  быть и речи. Вообще-то успех в  обучении может зависеть не только от применяемых методик — нужно  помнить, что единых универсальных  методов, пригодных для всех случаев  жизни, просто не существует. Успех  может напрямую зависеть от самой  личности педагога.

Применяя  игровые методы обучения, можно разнообразить  учебный процесс и сделать  его увлекательным. В высших и  средних специальных учебных  заведениях методы профессионального  обучения также часто являются активными  и интерактивными, что позволяет  усваивать учебный материал наилучшим  образом.