Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Марта 2012 в 16:51, курсовая работа
Наш мир быстро меняется. Появляются новые технологии, новые продукты, изделия. Рынок находится в непрерывном движении. Объем информации растет, как снежный ком. Новые вводные поступают непрерывно. «Сюрпризы» законодательной и исполнительной власти, ограничения, санкции... Список можно продолжать и продолжать. И в этих условиях российским предпринимателям приходится вести свой бизнес.
Теоретическая часть 8
Глава 1 КОУЧИНГ. 8
1.1 КОУЧИНГ КАК НОВАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА. 8
1.2 ЧТО ТАКОЕ КОУЧИНГ? 12
1.3 ТЕРМИНОЛОГИЯ КОУЧИНГА. 16
1.3.1 ДЛЯ ЧЕГО СЛУЖИТ КОУЧИНГ? 16
1.4 ФИЛОСОФИЯ КОУЧИНГА. 19
1.4.1 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ КОУЧИНГА. 19
1.4.2 КАК РАБОТАЕТ КОУЧИНГ. 20
1.4.4 ЭТАПЫ КОУЧИНГА. 22
1.5 ДОСТОИНСТВА КОУЧИНГА. 23
Глава 2 КОУЧИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ СОЗДАНИЯ ОБУЧАЮЩЕЙСЯ ОРГАНИЗАЦИИ. 25
2.1 ПОЧЕМУ НАДО ЗАБОТИТЬСЯ ОБ ОБУЧЕНИИ ПЕРСОНАЛА. 25
2.2 ОБУЧАЮЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ. 26
2.3 О ВАЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ. 28
2.4 ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ. 30
3.2.3.1 Представление модели коучинга по Колбу. 34
Практическая часть 37
Глава 4. ТРЕНИНГ В СТИЛЕ КОУЧИНГ. 37
4.1 ЧТО ТАКОЕ ТРЕНИНГ? 37
.4.2 O эффективности тренинговых программ в организациях. 39
4.3 ТРЕНИНГ И КОУЧИНГ ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ. 44
4.4 КОГДА НУЖЕН КОУЧ-ТРЕНИНГ. 48
4.5 РЕЗЮМЕ. 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 51
Список литературы. 52
CD материалы и мультимедийные сборники: 53
ПРИЛОЖЕНИЯ. 54
Отличия коучинга от консалтинга, тренинга и наставничества. 55
Тренинг 55
Коучинг 56
Схема SMART (РОСТ) 57
I. РАССТАНОВКА ЦЕЛЕЙ. 59
II. ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕАЛЬНОСТИ. 59
III. СПИСОК ВОЗМОЖНОСТЕЙ 60
IY. ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ. 60
В сущности, такая то задача, научиться коучингу, в принципе и не ставилась.
Но все-таки я прекрасно понял известное высказывание, «Сколько подводных камней таит даже знакомый фарватер» – я попытался составить некое представление о работы с технологиями обучения и коучинга. И это малая часть того, что необходимо знать при работе с персоналом. Важен ведь только жизненный опыт, собственная мотивация и собственное стремление человека.
Поэтому закончу работу только одной рекомендацией, пригодной, возможно, для большинства случаев жизни: «Нет универсальных рецептов ни в управлении, ни во внедрении изменений – все определяется ситуацией конкретного предприятия, конкретного человека и в конкретный период времени. Найти свой собственный вариант, изучив опыт специалистов, но не копируя его слепо, а переживая его на собственном опыте – вот главная задача в обучении и развитии».
~ ~
Информация о работе Коучинг как новая технология развития и обучения персонала