Формування вищої освіти Європейських країн (на прикладі Іспанії)

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2011 в 11:49, реферат

Краткое описание

Процеси глобалізації на межі ХХ–ХХІ ст. якісно вплинули на модернізацію вищої освіти в країнах Європи, стали каталізатором пошуку шляхів підвищення її конкурентоспроможності, привабливості на світовому ринку освітніх послуг та поступової інтернаціоналізації.
Впливи глобалізації стали визначальними для змін європейського ринку праці, який на зламі ХХ–ХХІ ст. перебуває в умовах постійної трансформації (це явище відбувається в умовах переходу західноєвропейських країн до формування нового суспільства знань). Зміни ринку праці спонукали західноєвропейські країни інтенсифікувати реформування вищої освіти з метою підвищення її якості, гнучкості та посилення тісної інтеграції із промисловістю (як наслідок – створення в країнах Західної Європи професійно орієнтованого сектору вищої освіти, здатного до тісної кооперації з підприємствами, корпораціями, фірмами та ін.). Подібна інтеграція стала можливою за умови структурних змін вищої освіти.

Содержание работы

Вступ
1. Формування європейської вищої освіти
2. Учасники Болонського процессу
3. Загальна характеристика системи вищої освіти в Іспанії
3.1 Історичний розвиток університетів Іспанії
3.2 Вступ до іспанських університетів
3.3 Можливість отримання іспанського гранту для громадян України
3.4 Університетська вища освіта
3.5 Університет міста Саламанки - один з основних освітніх центрів Іспанії
Висновки
Список літератури

Содержимое работы - 1 файл

Болонський процес.docx

— 64.93 Кб (Скачать файл)

       Від відповідальних осіб на  всіх рівнях вимагають ґрунтовних  знань сучасних ролі та потреб  вищої освіти в наростаючому  динамізмі змін та умов невизначеності, що поширюються.[6]

       Як визнають зарубіжні експерти, головне в Болонському процесі  - діяльність незалежних агентств  поза офіційними структурами.  Саме вона є сутністю змін. Найбільш інноваційним їх елементом  є поточний діалог між урядовими  колами і спільнотою вищої  школи. В одному з коментарів Болонської декларації йдеться про те, що вона «...визнає вирішальну роль освітньої спільноти в успіху Болонського процессу». У ній заявлено, що співробітництво між урядами має здійснюватися у взаємодії з "неурядовими європейськими організаціями, компетентними у сфері вищої освіти". Уряди очікують від університетів позитивного відгуку та значного внеску в успіх їх прагнень. Зрозуміло, що вищі навчальні заклади мають унікальну можливість формувати своє майбутнє в Європі і відігравати вирішальну роль у розвитку та реалізації Болонського процесу[11].

       Університети та інші вищі  навчальні заклади - суб'єкти, а  не об'єкти формування постболонського  простору. Активно долучається до  процесу національні студентські  спілки Європи. На зустрічі міністрів  у Празі схвалено ініціативу  європейських студентів щодо  участі їх у структурній реформі  як "компетентних, активних і творчих  партнерів". У Гетеборзькій декларації  студентів від 25 березня 2001 року  проголошено, що "участь студентів  у Болонському процесі є одним  із ключових кроків до постійного  та більш упорядкованого залучення  студентів у всі структури,  що приймають рішення, та в  дискусійні форуми з питань  вищої освіти на громадському  рівні".

       Конструктивні агенти розпочатої  реформи такі:

    • Асоціація європейських університетів;
    • Європейська асоціація університетів (EAU), створена в Болоньї 2000 року;
    • Національні студентські спілки Європи (ESIB);
    • Європейська асоціація міжнародної освіти (EAIE);
    • Конфедерація спілок ректорів ЄС;
    • Союзи ректорів Данії, Іспанії;
    • Асоціація студентів Австрії;
    • Французький національний фонд освіти у сфері управління (FNEGE);
    • Асоціація політичних інститутів Фінляндії;
    • Європейське товариство інженерної освіти (SEFI);
    • Європейська асоціація вищих навчальних закладів - коледжів, політехнічних інститутів та вищих навчальних закладів професійної освіти (EURASHE);
    • Генеральна дирекція ЄС з освіти та культури;
    • Університет у м. Саламанка;
    • Європейська мережа організації контролю якості (ENQA);
    • робочі групи мережі NARIС/ENIC за підсумками Болонської декларації тощо.
 

     Основні ж завдання щодо організації навчальних закладів вищої освіти, які мають  професійно орієнтовані програми навчання паралельно з університетським сектором, майже однакові у більшості країн:

  • запропонувати професійно орієнтовані та економічно вигідні типи освіти для задоволення потреб ринку праці;
  • забезпечити потреби зростаючої кількості вступників без істотного збільшення урядових витрат на вищу освіту;
  • запропонувати передусім програми, орієнтовані на викладання в яких частково використовуватимуться дослідження прикладного характеру;
  • поновлення та покращення вже існуючої професійно орієнтованої освіти.[8]
 

      3.Загальна характеристика системи вищої освіти в Іспанії

      3.1 Історичний розвиток університетів Іспанії 

     Іспанія бере участь у становленні Болонського процесу починаючи з першого його етапу - 2001-2002 рр. Незважаючи на те, що принципи Болонської декларації були схвалені багатьма країнами Європи, слід зазначити, що зараз існують суттєві відмінності у їх впровадженні в окремих країнах, в тому числі і Іспанії.

     Іспанські університети - чи не найстаріші у світі. Найперший з них був заснований у Саламанці в 1218 році. Історики вважають, що король Леона Альфонс IX заснував його у відповідь на створення  університету в Пласенсії його кузеном  і суперником Альфонсом VIII Кастильським. Саламанський університет швидко вбирав всі новітні напрямки в науці  і вже через 30 років папа проголосив його одним із чотирьох кращих університетів  світу. Саме тут Колумб уперше представив свій перший проект факультету теології. Там же викладала латинь перша  у світі жінка-професор Беатрис  де Галіндо. Вважається, що в Саламанці  вчилися Сервантес і конкістадор  Ернан Кортес. Дуже відомі у світі  також університети в Барселоні  й Гранаді. Барселонський університет  з'явився в 1450 році, а Гранадський - в 1526 році. До найбільш престижних державних  вузів країни відносять також  більш "юні" університети - Мадридський, Севільський і Валенсіанський. Університети в Іспанії є основним типом  вищих навчальних закладів, частка яких становить 95% від загального числа  вузів. Всі вони відрізняються між  собою не тільки по профілю дисциплін, що вивчаються, але й по числу  ступенів, які можна освоїти. Усього ж в Іспанії налічується 47 державних  і 10 приватних вищих навчальних закладів. За словами Терези Рівес Пальїсе, консультанта з питань освіти при посольстві Іспанії в Москві, на батьківщині Дон-Кіхота державні університети цінуються вище приватних.

     Крім  державних і приватних вищих  навчальних закладів є й ще один рідкісний для всього світу різновид - духовні, ті, що перебувають під  опікою церкви, які крім стандартного для всіх вищих навчальних закладів набору дисциплін, здатні по-справжньому  поглибити ваші знання з такого предмету як "Історія релігії". У країні є також ряд інших вищих  навчальних закладів, які звичайно готують фахівців у специфічних  галузях, таких, наприклад, як мистецтво  або військова справа.[ 

      3.2 Вступ до іспанських університетів 

     Державні  університети виділяють усього 5% місць  іноземцям із країн, що не входять  до Європейського союзу. Приватні навчальні  заклади більш гнучкі, орієнтовані  на зміни попиту робочого ринку Європи. Вони пропонують також безліч післядипломних програм, що ввійшли в моду (на базі вищої освіти), у тому числі англійською мовою.

     Для вступу до університету необхідно успішно  здати вступний іспит Selectividad, покликаний офіційно підтвердити знання вступників. Щоб виявити загальний рівень освітньої підготовки абітурієнта  передбачається два види випробувань: обов'язковий іспит з іспанської мови (кілька завдань) і другої або  гуманітарної або технічної частини (залежно від напрямку навчання, обраного вступникам). В цьому аспекті  простежується подібність до вступних випробувань в Україні, де також  в більшості випадків необхідно  здавати 2-3 екзамени: з української  мови та профілюючих предметів (та). В процесі здачі "selectividad " до іноземців пред'являються ті ж  вимоги, що й до іспанських абітурієнтів. І вимоги ці високі. Відомо, що деякі  факультети або "Escuelas Tecnicas superiores" приймають тільки тих, хто здав "selectividad " на вищі оцінки. Іспити проводяться  щорічно в липні й вересні, в Україні ж вступна кампанія розпочинається в червні і закінчується в липні-серпні. Здача іспиту можлива також і при посольстві.

     Перед вступом потрібно пройти спеціальний  підготовчий курс для вступників - "Curso de Orientacion universitaria" (COU). Він  триває приблизно рік й покликаний підготувати абітурієнта до здачі вступного іспиту.

     Попередньо  перед вступом необхідно підтвердити  шкільний атестат. Визначення еквівалентності  іноземних дипломів перебуває у  віданні іспанського Міністерства освіти. Для одержання допуску до здачі вступного іспиту в іспанські університети, необхідна позитивна відповідь із Міністерства освіти.

     У випадку, якщо абітурієнт має диплом про здачу мовного іспиту DELE (Diploma de Espanol como Lengua Extranjera/іспанська мова як іноземна), то при вступі в університет  він може бути звільнений від здачі  мовного тесту.

         Знання мови:

     Навчання  в переважній більшості іспанських університетів ведеться іспанською мовою. Тому знання мови є першою з  необхідних умов для отримання освіти. У випадку з вступом в університети Міністерство освіти Іспанії надає  для іноземців можливість здачі  іспиту DELE, що визначає знання іспанської як іноземної мови, і одержання  наступних свідоцтв:

    • CIE - Certificado Inicial de Espanol como Lengua Extranjera (низький рівень)
    • DBE - Diploma Basico de Espanol como Lengua Extranjera (середній рівень)
    • DSE - Diploma Superior de Espanol como Lengua Extranjera (високий рівень)

      Іспит DBE необхідний для продовження навчання в університеті Іспанії (за винятком тих випадків, коли мова йде про  перевід до вузу). Час здачі іспитів: травень і листопад. Центри прийому  іспитів розташовані не тільки в  самій Іспанії, але й в 48 країнах  світу (в 147 містах).

      Для здачі іспиту потрібна наявність  довідки про те, що претендент не є громадянином країни, де іспанська  мова - офіційна, а також досягнення 16 років у випадку одержання  диплома Superior (3-го рівня). Далі претендент одержує засвідчену копію реєстраційного аркуша й інформаційний аркуш  із вказівкою місця, дати й часу проведення іспиту. Ці документи разом з паспортом  необхідно принести на іспит.

      Іспити DELE на всіх трьох рівнях включають 5 видів тестів і відповідних вправ. Для того, щоб здати іспит необхідно  одержати "APTO" - тобто здано. Якщо хоча б по одному виду вправ або  тестів було отримано "NO APTO" - не здане, то весь іспит уважається проваленим.

      А для тих, хто спочатку усвідомлює, що рівень знання мови явно відкине  його до аутсайдерів, в Іспанії створена велика кількість літніх шкіл, у  тому числі й безпосередньо при  університетах. При чому навчання в  мовних школах передбачає не тільки вдосконалення  мови, але й вивчення тієї області  знань, по якій учень у майбутньому  хотів би одержати вищу, університетську  кваліфікацію. 

      Якщо  відбувається перевід з українського в іспанський університет, то мовний тест у цьому випадку не здається; студентові досить підтвердити предмети по системі «creditos».

     Фінансові витрати:

     Всупереч  розхожій думці, рівень життя в Іспанії  досить високий - особливо в Мадриді, містах Каталонії, Басконії. Відповідно, ціни на житло, харчування, розваги  тут відносно високі. Вища освіта теж  пербуває в списку "дорогих задоволень".

     Вартість  навчання в державному університеті, залежно від обраної спеціальності, обходиться в 700-2000 євро в рік, у сумі - від 3000 до 10000 євро в рік. Вартість магістратури - від 1000 до 7000 євро в рік. Одержати стипендії  в Іспанії практично нереально, оскільки багато вузів просто не в  змозі платити за навчання.

     Вартість  навчання, як правило, включає в себе заняття, користування університетською бібліотекою (за невеликі гроші зроблять читацький квиток), комп'ютерами, лінгафонними кабінетами, лабораторіями, підручниками й книгами. Додатково доводиться платити за словники і якщо необхідно  за додаткові заняття по іспанській. Групові заняття дешевше індивідуальних. Вартість години індивідуального уроку  приблизно 15-20 євро.

     В Іспанії існує обов'язкова страховка  для студентів, що ще не досягли 28-літнього віку. Вона звичайно включається в  загальну суму оплати за навчання.

     В Іспанії одержати житло від університету досить проблематично. Особливо у великих  вузах. У Мадриді, Барселоні, Севільї - найдорожчих містах Іспанії - поширена форма спільного, пайового використання житлової площі декількома студентами. Для тих, кому цей варіант за якимись  причинами не підходить, є можливість проживання в іспанській родині. В  багатьох іспанських містах існують  туристичні бази для молоді. Їхні адреси завжди можна знайти в довіднику "Red Espanola de Albergues Juveniles". Витрати  на оплату житла звичайно в середньому становлять 240 євро на місяць, на харчування й транспорт - 150 євро на місяць. В  Іспанії їжа недорога і якісна. За 7 - 12 євро можна перекусити в будь-якому  ресторанчику середньої руки.

     Підготовка  до від'їзду:

     Іспанське посольство вимагає, щоб всі документи  подавав безпосередньо той, хто  звертається за запитом про візу. Кількість документів і сам процес одержання візи залежить від терміну, на який вступник їде вчитися. Якщо строк менш 30 днів, то віза видається  туристична із правом на навчання. Ця віза зобов'язує повернутися в Україну  по закінченні терміну дії. 

     Короткострокова студентська віза видається у  випадку, якщо строк перебування  в Іспанії менше 90 днів; довгострокова  студентська віза видається якщо плани на навчання в Іспанії набагато серйозніші. У кожному разі для  одержання короткострокової студентської візи або довгострокової студентської візи обов'язково потрібне запрошення від навчального центра, складене за особливою формою, підтвердження  про зарахування на курс, із вказівкою  типу проживання й курсу. Якщо ж є  бажання продовжити своє навчання в  Іспанії, то крім основного пакета документів, необхідна також медична довідка, довідка про несудимість і  документи про оплату курсу.

Информация о работе Формування вищої освіти Європейських країн (на прикладі Іспанії)