Обществознание: экзаменационные билеты с ответами для 9 класса

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2012 в 16:08, шпаргалка

Краткое описание

Человек — биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых организмов на Земле. Биологическое начало (анатомия, физиология, протекание различных процессов в организме) неразрывно взаимосвязано в нем с социальными чертами (коллективный труд, мышление, речь, способность к творчеству).
Индивид — принадлежность к homo sapiens, отдельный живой организм, особь.
Личность — социальный образ человека, складывается из его общественного образа и внутреннего облика.
— Общественный образ определяется деятельностью и положением человека в обществе, ре-ализацией его индивидуального потенциала, уровнем развития и общественной активности личности.
— Внутренний облик — это индивидуальность человека, его природные задатки, черты и свойства, относительно неизменные и посто¬янные во времени и ситуации, отличающие
одного индивида от другого.
Понятие "личность" выражает совокупность социальных качеств, которые приобрел индивид в процессе жизни и проявляет их в разнообразных формах деятельности и поведения. Это понятие используется как социальная характеристика человека. Каждый ли человек является личностью? Очевидно, нет. Не был личностью человек в родовом строе, поскольку его жизнь была полностью подчинена интересам первобытного коллектива, растворена в нем, а его личные интересы еще не обрели должной самостоятельности. Не является личностью человек, сошедший с ума. Не является личностью человеческий ребенок. Он обладает определенным набором биологических свойств и признаков, но до какого-то периода жизни лишен признаков социального порядка. Поэтому он не может совершать поступков и действий, движимый чувством социальной ответственности. Ребенок - лишь кандидат в человека.
Формирование человека. Для того, чтобы стать личностью, индивид проходит необходимый для этого путь социализации, то есть усвоения накопленного поколениями людей социального опыта, аккумулированного в навыках, умениях, привычках, традициях, нормах, знаниях, ценностях и т.п., приобщения к сложившейся системе социальных связей и отношений.
Социализация осуществляется посредством общения, воспитания, образования, средств массовой информации, системы социального контроля и т.д. Она происходит в семье, детском саду, школе, специальных и высших учебных заведениях, трудовом коллективе, неформальных социальных группах и пр. В процессе социализации усваиваются, входя в структуру личности, обыденные, житейские взгляды и представления, производственные, трудовые навыки, правовые и нравственные нормы поведения, политические установки и цели, социальные идеалы, научные знания, религиозные ценности и т.д.
Социализация начинается с первых минут существования индивида и протекает на протяжении всей его жизни. Каждый человек проходит свой путь социализации. Личностью человек не рождается, личностью он становится. Назвать человека личностью можно тогда, когда он достигает такого уровня психического и социального развития, который делает его способным управлять своим поведением и деятельностью, давать отчет результатам и последствиям своих поступков и действий. Иначе говоря, личностью человек становится тогда, когда он оказывается способным выступать как субъект деятельности, когда он обладает той или иной степенью самосознания.
Стать личностью, минуя процесс социализации, человек не может.

Содержимое работы - 1 файл

Обществознание - билеты с ответами 9 кл.doc

— 512.00 Кб (Скачать файл)

      - истощение природных ресурсов

      - загрязнение окружающей природной  среды

б) демографическая проблема (проблема роста населения земного шара)

в) проблема сокращения разрыва в уровне экономического развития между странами

г) проблема предотвращения угрозы третьей мировой (ядерной) войны

д) борьба с международным  терроризмом, с наркомафией  и наркоманией

е) предотвращение распространения  СПИДа  

      Глобальные  проблемы:

- возникли во  второй половине XX века

- все глобальные  проблемы взаимосвязаны

- охватывают  все стороны жизни людей

- касаются всех  без исключения стран мира

- причины: эксплуатация  ресурсов, гонка вооружений, низкая  культура людей, рост населения   

      К числу социальных последствий НТР  относится:

            - рост требований  к подготовке специалистов

            - увеличение доли работающих в сфере обслуживания

            - увеличение продолжительности  обучения в школе 
  - рост образования населения
 

Билет № 10

1. Экономика и ее  роль в жизни  человека.

    Экономика - это и наука, и сфера деятельности людей, и структура, обеспечивающая производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг в обществе.

    Экономика - это любая деятельность людей, связанная с материальным обеспечением условий жизни и созданием экономических благ (товаров и услуг).

    Слово "экономика" происходит от греческих слов oikos - домашнее хозяйство и nomоs - закон. В буквальном смысле трактуется как хозяйство, ведущееся в соответствии с законами, правилами, нормами.

    В н.в. оно более многозначительно и имеет три основных значения:

•          экономика - это совокупность производственных отношений исторически определенного способа производства. По характеру этих отношений, по формам и методам ведения хозяйства различают типы экономических систем: традиционный, командно - административный, рыночный и т. д.;

•          экономика - хозяйство отдельного района, страны, группы стран, всего мира, включающее соответствующие отрасли и виды производства или его часть.

•          экономика - научная дисциплина, изучающая функциональные или отраслевые аспекты экономических отношений.   

Экономика состоит  из макроэкономики и микроэкономики.

•          Макроэкономика - уровень создания условий, факторов для результативности экономической деятельности.

•          Микроэкономика - уровень постоянного взаимодействия между потребителями и производителями.

Экономика развивается  в двух сферах - материальном и нематериальном производстве.

•          Материальное производство - процесс создания вещественных благ и оказание материальных услуг.

•          Нематериальное производство - процесс пользования вещественными благами и удовлетворение духовных потребностей.   

    Отраслью  экономики, которая непосредственно  обеспечивает производственные процессы, является инфраструктура. Инфраструктура включает в себя производственную и  социальную сферы.

    К производственной инфраструктуре относятся:

    - материально-техническое  снабжение,

    - транспорт,

    - связь,

    - система  водоснабжения,

    - теле-радио-коммуникации,

    - энергообеспечение.   

    Экономика играет огромную роль в жизни общества.

    Во-первых, потому что она обеспечивает людей материальными условиями их существования — продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления.

    Во-вторых, потому что экономическая сфера жизни общества является решающей, определяющей ход всех происходящих в обществе процессов.   

    В структуру экономики входят производительные силы и производственные отношения.

Производительные силы — совокупность средств производства (предметы труда и средства труда), рабочей силы и технологических процессов.

Производственные отношения — механизм создания, распределения, продажи и обмена товаров.

Компонентами  экономики являются производство, распределение, потребление и обмен.

    —     Производство — процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так и производственные отношения людей

    —     Распределение — разделение, предоставление каждому определенной части. Распределение может быть по размеру собственности, по труду, по потребностям.

    —     Потребление — использование чего-либо для удовлетворения потребностей. Общество потребляет произведенные товары и услуги.

    —     Обмен — процесс движения продуктов труда как форма распределения производимых обществом ценностей. Обмен бывает денежный, безденежный, натуральный.  

    Место человека в экономических отношениях в первую очередь характеризуют:

    1) его положение в отношениях  собственности;

    2) его роль в процессе труда  (производства);

    3) его участие в бизнесе и  предпринимательстве;

    4) его положение в отношениях  распределения и потребления  произведенного в обществе продукта.

    Вступая в отношения собственности, человек реализует права владения (возможность иметь у себя то или иное имущество), распоряжения (возможность изменять назначение и принадлежность имущества), пользования (возможность использовать полезные свойства имущества). Объем этих прав зависит от формы собственности: общей, частной или смешанной.

    Важнейшая экономическая роль человека — его  участие в процессе труда. Объективными характеристиками трудовой деятельности человека являются производительность, эффективность и место в системе общественного разделения труда.

Ее оценка определяется степенью соответствия важнейшим требованиям, к ней предъявляемым: требованиями профессионализма, квалификации, трудовой, технологической и договорной дисциплины, а также исполнительности и инициативности.

 
2. Всеобщая декларация  прав человека - общая  характеристика.

Право человека - это охраняемая, обеспеченная государством, узаконенная возможность что-то делать, осуществлять.

  Свобода человека - это отсутствие каких-либо ограничений, стеснения в чем-либо (поведении, деятельности, мыслях, намерениях и т.п.)

      Международный билль о правах человека состоит из принятых Ген. Ассамблеей ООН:

- Всеобщей декларации  прав человека;          ( 1948 г.)

- Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах; ( 16. 12. 1966 г.)

- Международного  пакта о гражданских и политических  правах;       ( 16. 12. 1966 г.)

- Факультативного  протокола к Международному пакту  о гражданских и политических  правах. ( 1966 г.)

   СССР  ратифицировал данный протокол 5 июня 1991 г.     

 Всеобщая Декларация прав человека принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.

      Всеобщая  Декларация прав человека - это общечеловеческий идеал (образец) права, к которому должны стремиться все народы и все страны. Завершается Декларация статьей, в которой четко сказано об ответственности гражданина перед обществом.

      Декларация  провозглашает:

- все люди  рождаются свободными и равными  в своем достоинстве и правах  и должны поступать в отношении друг друга в духе братства;

- каждый человек  должен обладать всеми правами  и всеми свободами независимо  от расы, цвета кожи, пола, языка,  религии, политических или иных  убеждений, имущественного или  сословного положения;

- при осуществлении  своих прав и свобод каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям, какие установлены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других.

      Все права условно разделены на три  группы:

1-я группа - «ограждающие»  права: право на жизнь, на  неприкосновенность личности, жилища, на защиту чести и достоинства,  на тайну корреспонденции и  др.

2-я группа - предполагает  активность самого человека: право  на свободу творчества, на труд, на заработок, на свободу собраний, на свободу перемещения и др. 
3-я группа - обязывает государство и общество заботиться о человеке: право на охрану здоровья, на жилье, на достаточный уровень жизни и др.

Всеобщая Декларация прав человека (извлечение) 

Билет № 11

1. Рыночная экономика.  Спрос и предложение.

     Рыночная  экономика - это экономическая система, основанная на частной собственности, частной инициативе людей, их предпринимательской деятельности, самостоятельном принятии решений что, как и для кого производить.  

Основные  черты рыночной экономики:

•                     частная собственность на средства производства;  
•                    
свобода предпринимательства;  
•                    
свобода выбора экономических партнеров;  
•                    
личная выгода участников экономических связей;  
•                    
саморегулирование экономики рыночными факторами;  
•                    
минимум вмешательства государства в экономику.

Основные  плюсы:

•                     стимулирует высокую предприимчивость и эффективность;  
•                    
отторгает неэффективное производство;  
•                    
в основном справедливое распределение доходов по труду;  
•                    
больше прав и возможностей у потребителей;  
•                    
не требует большого аппарата управленцев.

Информация о работе Обществознание: экзаменационные билеты с ответами для 9 класса