Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Мая 2012 в 16:04, курсовая работа
Целью данного исследования является формирование морально-психологического имиджа в коллективе на примере Приморского УФАС России и выявление недостатков системы управления.
Задачи:
– рассмотреть личные факторы в управлении персоналом;
– рассмотреть нравственный аспект в социальном менеджменте;
Введение 3
1 Формирование морально-психологического климата в коллективе 5
1.1. Морально-психологический климат в коллективе 5
1.2 Влияние стиля руководства на морально-психологический климат в коллективе 10
2 Формирование морально-психологического климата коллектива Приморского УФАС России 15
2.1 Характеристика приморского УФАС и критерии отбора кадров 15
2.2 Результаты исследования влияния стиля управления на морально- психологический климат в коллективе Приморского УФАС России 23
2.3 Рекомендации по улучшению морально-психологического климата в Приморском УФАС России 34
Список используемых источников 40
Приложение 42
Так же на морально-психологический климат влияют мотивы деятельности, под которыми следует понимать психологические причины, определяющие целенаправленные действия человека.
Так мотивами могут выступать потребности и интересы, убеждения и стремления, идеалы и установки, эмоции и влечения. Естественно, каждый человек обладает своим, индивидуальным набором мотивов, который определяет в целом направленность его личности, в том числе и в области трудовой деятельности.
Формирование единства мотивации у членов коллектива и должно стать важнейшей задачей руководства.
Положительный морально-психологический климат не является продуктом спонтанного развития группы, не может быть достигнут сам собой. Это награда за упорный, целенаправленный и длительный труд всего коллектива, результат хорошо спланированной и организованной деятельности.
Важнейшая роль в формировании морально-психологического климата отводится руководителю организации или подразделения. На нем всегда лежит персональная ответственность за состояние психологической атмосферы в трудовом коллективе.
Рассмотрим влияние на психологический климат в коллективе на примере трех классических стилях руководства.
Авторитарный стиль (единоличный, волевой, директивный) [13. с 120]. Для «директивного» лидера подчиненные ему люди – только исполнители. Руководитель с таким стилем руководства подавляет у сотрудников стремления работать творчески и проявлять инициативу. Если она возникает, то тут же подавляется руководителем. Часто поведение такого руководителя характеризуется высокомерием по отношению к работникам, неуважение к личности подчиненного, преследованием за критику и т. д.
Все
указанные факторы в
Некоторые из исполнителей стараются перенять стиль своего руководителя в отношениях с коллегами, заискивают перед начальством. Другие стараются изолироваться от контактов внутри группы, третьи впадают в депрессию.
Руководитель – автократ полностью сосредотачивает в руках решение всех вопросов, не доверяет подчиненным, не интересуется их мнением, берет на себя ответственность за все, давая исполнителям лишь указания. В качестве основной формы стимулирования он использует наказание, угрозы, давление. Понятно, что сотрудники относятся к такому руководителю негативно. В результате в коллективе формируется неблагоприятный морально-психологический климат, люди находятся в постоянном напряжении, становятся нервными и вспыльчивыми, т.е. создается почва для конфликтов.
Изменение дисциплинарных мер вызывает в человеке страх и злость, формируется отрицательная мотивация к труду. Исполнители боятся задавать вопросы руководителю-автократу, так как боятся услышать в свой адрес нелицеприятные замечания и нарекания.
При данном стиле руководства среднему человеку присуще отвращение к труду и желание избежать его при первой же возможности. Поэтому большинство людей требуется принуждать различными методами, вплоть до наказаний, к выполнению возложенных на них обязанностей и непрерывно контролировать их действия.
Демократический стиль дает возможность почувствовать подчиненным свою причастность к решению производственных задач, проявить инициативу.
Организации, в которых доминирует демократический стиль руководства, характеризуется высокой степенью децентрализации полномочий, активным участием сотрудников в принятии решений. Руководитель пытается сделать обязанности подчиненных более привлекательными, избегает навязывать им свою волю, вовлекает в принятие решений, предоставляет свободу формулировать собственные цели на основе целей организации. Свои отношения с подчиненными он строит на уважении к личности работника и на доверии, не боясь делегировать часть своих полномочий.
Среди стимулирующих мер преобладает поощрение, а наказание используется лишь в исключительных случаях. Сотрудники в целом удовлетворены такой системой руководства и обычно оказывают своему начальнику посильную помощь. Все это сплачивает коллектив. Руководитель-демократ старается создать внутри рабочих групп нормальный психологический климат, основанный на доверии, доброжелательности и взаимопомощи [13. с 122].
Такой стиль руководства способствует повышению производительности, дает простор творчеству людей, повышает их удовлетворенность трудом и своим положением. Его применение снижает прогулы, травмы, текучесть, создает более высокий моральный настрой, улучшает взаимоотношения в коллективе и отношение подчиненных к руководителю [2. с 341].
Либеральный стиль, его суть состоит в том, что руководитель ставит перед исполнителями задачу, создает необходимые организационные условия для работы (обеспечивает сотрудников информацией, поощряет, обучает), определяет ее правила и задает границы решения, сам же при этом отходит на второй план, оставляя за собой функции консультанта, арбитра, эксперта, оценивающего полученные результаты.
Подчиненные, избавленные от тотального контроля, самостоятельно принимают необходимые решения и ищут, в рамках предоставленных полномочий, пути их реализации. Такая работа позволяет им выразить себя, приносит удовлетворение и формирует благоприятный морально-психологический климат в коллективе, порождает доверие между людьми, способствует добровольному принятию на себя повышенных обязательств.
Зависимость эффективности деятельности группы от характера воздействий на нее руководителя представлена в таблице1 .
Исходя из таблицы 1, принуждение уступает место убеждению, контроль – доверию, подчинение – сотрудничеству, кооперации. Подобное «мягкое управление», нацеленное на создание «управляемой автономии», облегчает естественное применение новых методов руководства.
При этом многое определяет характер взаимоотношений между руководителями и подчинёнными, который во многом построен на способности руководителя учитывать на практике динамику восприятия, понимания и отношения к нему подчиненного коллектива. Для этого необходимо формировать у руководителя так называемую обратную связь, то есть отражение восприятия подчиненными его основных качеств, без чего деловое и межличностное общение будет малоэффективным, а управленческие решения будут страдать некоторой односторонностью.
Таблица 1 - Зависимость эффективности деятельности группы
Характеристика деятельности группы |
Психологические способы воздействия руководителя на малую группу |
Проявление свойств малой группы |
|
|
|
Эффективная деятельность |
|
|
Неэффективная деятельность |
|
|
Проблема
исследования состоит в том, что
в реальной жизни стили руководства
не всегда можно соотнести с существующими
теоретическими основами. Это происходит,
потому что люди, как личности в эмоциональном
плане отличаются друг от друга по многим
параметрам: эмоциональной возбудимости,
длительности и устойчивости возникающих
у них эмоциональных переживаний, доминированию
положительных (стенических) или отрицательных
(астенических) эмоций. Но более всего
личностей различают по силе и глубине
чувств, а также по их содержанию.
Управление
Федеральной антимонопольной
Юридический адрес: г. Владивосток, ул. 1-я Морская, 4. Телефоны: (4232) 222846, (4232) 412771, (4232) 229495.
УФАС осуществляет следующие функции:
Возглавляет Приморское УФАС России руководитель, назначаемый на должность и освобождаемый от должности руководителем Федеральной антимонопольной службы.
Структура Приморского УФАС России приведена в виде схематического изображения.
Рисунок 2.1 Организационная структура Приморского УФАС России
Руководитель управления. Руководит всей работой учреждения, решает оперативные вопросы, несет ответственность за деятельность всего предприятия в целом.
Заместитель руководителя выполняет следующие функции:
Заместитель руководителя выполняет следующие функции:
Отдел антимонопольного контроля.
Основными задачами отдела по контролю за соблюдением антимонопольного законодательства являются:
Информация о работе Формирование морально-психологического климата в коллективе