Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2011 в 19:24, реферат
На данном этапе развития Россия находится в неком висячем положении:
она пережила «перестройку», постепенно становилась демократической, сейчас
идет по пути новых реформ. И, как и в любой демократической стране в России
стало «развиваться» свободное (вышедшее из под влияние партий, общественных
традиций и т.д.) общественное мнение. И именно сейчас оно получило свою
значимость.
ВВЕДЕНИЕ
Глава I История развития и изучения
общественного мнения. _____________________________1-15
1.1. Общественное мнение, как самостоятельное
направление исследований в истории мировой социологии. ______1-1
1.2. Изучение общественного мнения в 1860 – 1930гг_____________1-3
1.3. «Изучение настроений трудящихся»________________________3-4
1.4. Социология общественного мнения в 60-е начала 80–х г. _____4-9
1.5. Подъём общественного мнения на волне
гласности и перестройки ___________________________________9-12
1.6. Роль общественного мнения в различных
общественных системах. ____________________________________12-15
Глава II Социология общественного мнения__________16-37
2.1. Общественное мнение как социальный институт___________16-21
2.2. Структурные элементы общественного мнения ____________21-22
2.3. Функции общественного мнения _________________________22-27
2.4. Изучение и анализ общественного мнения_________________27-30
2.5 Общественное мнение в России на примере
предвыборных опросов 1993г _____________________________ 30-37
Глава III. Взаимодействие общественного мнения
и средств массовой информации_____________________38-44
3.1. Средства массовой информации как регулятор
общественного мнения______________________________________38-39
3.2. Влияние пропаганды на сознания людей ________________39--42
3.3. Пределы пропаганды___________________________________ 43-44
Заключение________________________________________45-46
Список использованной литературы____________________47
Приложение _______________________________________48-49
рода концентрированное
выражение коллективного
В – третьих, общественному мнению, как мнению большинства присуще
внутренне единство, то есть по своей природе оно является монистическим
образованием.
Таким образом, и это будет четвёртый вывод , сила авторитете и
авторитет силы общественного мнения обусловлены его опорой на большинство
(2 с15).
Так же, в зависимости от предпочтений субъекта общественное мнение
может иметь позитивную или негативную направленность, либо быть
индеферентным. Складываясь по поводу конкретного социального вопроса,
общественное мнение проявляет достаточную подвижность. Однако, будучи
сформированным, оно в течение длительного периода может быть стабильным.
Более того, общественное мнение, существующее в течение длительного
периода, закрепляется в обычаях, нормах, традициях.
Что касается Сферы проявления общественного мнения – это политика,
право, нравственность, экономика, наука, культура, религия и т. д. Наиболее
отчётливо общественное мнение даёт о себе знать в сфере политики.
Политическую окраску имеет общественное мнение и в правовой сфере, где
поступки людей
оцениваются с позиции
(5 с.429-432).
2.2 Структурные
элементы общественного мнения.
Ещё Г. Ф. Гегель изучал феномен общественного мнения. Он выделил в нём
целый ряд структурных элементов: первый – условие существования
общественного мнения, второй – объект (содержание) общественного мнения,
третий – носитель общественного мнения, четвертый – характер суждения,
выступающего в качестве общественного мнения, пятый – соотношение
«всеобщего» и «особенного» мнений, сочетание и противоположность в
общественном мнении истины и лжи.
Общественное мнение отражает реальное состояние общественного сознания,
интересы, настроения и чувства классов в социальных группах общества. В
общественном мнении проявляется конкретное состояние общественного сознания
в тот или иной исторический отрезок времени. Оно концентрирует внимание на
определённых сторонах, процессах бытия. Содержание общественного мнения –
показатель глубины отражения, познание этих процессов, выражения их оценки
с точки зрения интересов социальной группы, класса, народа в целом.
Общественное мнение и общественное сознание находятся в сложных связях
и отношениях. Общественное сознание, как считают многие ученые, - это
совокупность теорий, идей, взглядов, отражающих реальное общественное
бытие, исторический процесс. Они порождены определёнными материальными
условиями жизни людей. Структура общественного сознания чрезвычайно сложна.
В нём выделяют несколько форм. Эти формы отличаются друг от друга способом
отражения действительности, особенностями своего развития и т.д. но, прежде
всего своим предметом. Каждая форма сознания отражает определённую сторону
действительности. Но общественное мнение невозможно отожествить ни с одной
из форм общественного сознания. Предмет общественного мнения невозможно
«втиснуть» в рамки какой-либо одной формы, так как общественное мнение
может быть сформулировано по вопросам политики или права, морали или
искусства, религии
или науки и т. д. (8 с286-287).
2.3
Функции общественного мнения
Присутствие в общественной жизни такого явления, как общественное
мнение ставит вопрос о его социальной роли и функциях, которые оно
выполняет.
Функции общественного мнения можно подразделить на главные и
производные от них. Так же их различают в зависимости от характера
взаимодействия мнения тех или иных социальных институтов и отдельных лиц, в
первую очередь от характера воздействия первых на вторых, от содержания
высказываемого мнения, от его формы (4 с.87).
Главное предназначение общественного мнения заключается в том, оно
выступает в роли регулятора отношении между людьми в масштабе всего
общества. Регулирование общественных отношений – основная функция
общественного мнения. Сущность её заключается в том, что общественное
мнение вырабатывает и прививает членам общества отдельные нормы
общественных отношений. Причём общественное мнение проявляет себя не только
как регулятор между отдельными людьми, но и между личностью и коллективом,
коллективом и обществом, а также между обществом и личностью.
Механизм регулятивной функции основывается на методе общественного
воздействия, Который по мере социального развития всё в большой степени
превращается в основной метод регулирования жизнедеятельности общества. По
мере развития
и совершенствования
оно доходит до общества в целом и начинает воздействовать на него
регулятивная функция общественного мнения начинает проявлять себя как
функция воспитания. Она представляется необходимой в силу важной роли и
широкого участия в создании и утверждении между людьми «воспитывающих
отношений». Главное же предназначение этой функции общественного мнения –
воспитание в каждой личности чувства высокой ответственности за свои дела и
поступки перед обществом, проникновение в саму сущность человека, оказание
ему помощи. Воспитательная функция формирует в человеке чувство
нравственной ответственности. Важнейшим условием для достижения
воспитательного эффекта от проявления общественного мнения выступает
общественная природа индивида и непрерывный процесс социализации.
Посредством
функции воспитания
человека, т.е. показывать ему его недостатки (2 с.33-35). Например: во
времена коммунистических партий проходили собрания, на которых обсуждали
многие проблемы, в том числе и поведение того или иного индивида. Это тоже
можно назвать общественным мнением. Соответственно многие, выслушав мнение
о себе, старались исправиться.
Следовательно, общественное мнение, выросшие из опыта социальной
практики - универсальное средство воспитания членов общества.
Универсальность его состоит в том, оно осуществляет свой функции как в
периоды особой актуальности, потребности в нём, когда, к примеру, возникает
необходимость специально мобилизовать общее мнение для одобрения или
осуждения поступков членов общества, так и в периоды, когда само мнение
«молчит», не действует открыто, а исподволь наблюдает за моральным обликом,
делами и поступками людей. Другими словами, особенность функционирования
общественного мнения заключается в том, что оно «работает без перерывов»,
осуществляя нравственный постоянный контроль за поведением членов общества,
состоянием их жизненных позиций, состоянием их жизненных позиций, за
событиями, фактами и явлениями социальной действительности.
Регулятивная и воспитательная функции активно взаимодействуют,
взаимопроникают, дополняют друг друга, и всё чаще выступают как единая
регулятивно – воспитательная функция общественного мнения. Она отличается
многообразием способов и форм своего проявления, что обусловлено возросшими
потребностями духовной жизни общества и социальной практике, постоянным
совершенствованием условий для проявления творческой активности и
самореализации народных масс.
Общественное мнение народа оценивает и анализирует, контролирует и
консультирует, вырабатывает предложения и предписания, другими словами,
выполняет значительный объём весьма нужной для общества работы.
Начнем с того, что в зависимости от характера влияния мнения масс на
различные социальные институты, принято выделять контрольную,
консультативную
и директивную функции
Сущность контрольной (в более широком смысле – экспрессивной) функции
«заключается в том, что народное мнение по заинтересовавшему его вопросу
практически всегда занимает определённую позицию и стремиться к тому, чтобы
ей отвечала соответствующая деятельность официальных организаций и лиц»
(4.с.38). «Эта особенность придает данному феномену характер силы стоящий
над институтами власти, оценивающей и контролирующей деятельность
институтов и лидеров партий, государства» (8 с.295).
Смысл консультативной функции заключается в том, что в случае
необходимости общественное мнение может дать консультацию, совет
относительно способов разрешения тех или иных социальных, экономических,
политических, идеологических, межгосударственных проблем. Это мнение будет
справедливым лишь в том случае, если институты власти заинтересованы в
таких советах. Прислушиваясь к таким советам, политические лидеры, группы,
кланы вынуждены корректировать решения, методы управления. (8 с.295-
296). Но нужно заметить, что «выработка дельного совета, конструктивного
предложения требует от субъекта общественного мнения определённых
способностей, и, прежде всего умение анализировать явления социальной
действительности, программировать социальные отношения и процессы, из
цепочки отдельных фактов выстраивать модель общественного развития»
(4 с.40).
Что
касается директивной (
то о её проявлении можно говорить в том случае, когда результатом
функционирования общественных суждений выступают решения, касающиеся
различных сторон жизнедеятельности общества и имеющие строго заданный
характер. (4 с .41). Это означает, что «общественность выносит решения по
Информация о работе История развития и изучения общественного мнения