Психология рекламы

Автор работы: a************@gmail.com, 28 Ноября 2011 в 15:07, контрольная работа

Краткое описание

Цель данной контрольной работы - раскрыть сущность технологий манипулирования применяемых в рекламе.

Содержание работы

Введение 3
1 Понятие и сущность рекламы 5
2 Психология рекламы 7
3 Психологические аспекты рекламы с точки зрения гештальтпсихологии 15
4 Мотивационная психология рекламы 18
5 Взаимоотношения рекламы и общества 23
Заключение 27
Список использованной литературы 29

Содержимое работы - 1 файл

психология рекламы.doc

— 117.00 Кб (Скачать файл)

     Одним из важных эмоциогенных воздействий  рекламы на человека является цвет и форма подачи рекламного сообщения. Между цветом и естественным восприятием человека существует определенная зависимость.

     Как показали психологические исследования, цвет существенно влияет на психо-интеллектуальное состояние человека. Цвета обращаются к чувствам, а не к логике человека. Они вызывают психологическую реакцию, подчеркивают качество, настроение, чувство, создают тёплую или холодную среду, отражают время года, имеют физиологические последствия, как положительные или отрицательные оптические раздражители и др. Как показывают специальные исследования, 80% цвета и света «поглощаются» нервной системой и только 20% - прением (10, с.143).

     В психологии рекламы определены некоторые  закономерности восприятия формы и  цвета представителями разных культур, этносов, социальных и половозрастных групп. В частности, у американцев красный цвет ассоциируется с любовью, желтый- с процветанием, голубой- с верностью, белый олицетворяет чистоту, мир, а черный - символизирует сложную ситуацию. Чем ближе к Востоку, тем большее значение придается символике цвета. Так, в Китае красный цвет означает доброту и отвагу, черный - честность, а белый - подлость, лживость и т.д.(13, с.132).

     В России красный цвет символизирует  высокую активность, агрессию, борьбу; в Индии - жизнь. В России желтый цвет связан с солнечностью и разлукой, в Индии- с великолепием.

     Проблеме  влияния цвета на восприятие человека и его психическое состояние  уделял внимание швейцарский психолог М.Люшер. Он экспериментально доказал, что определенный цвет вызывает у  человека вполне определенные эмоции. Например, желто-красные тона создают чувство взволнованности, возбуждения, активности. Синие, серые цветочные тона, напротив, действуют успокаивающе. Черный или серый цвет обладает значением изысканности и культурности (10, с.145).

     Установлено, что каждый цвет подсознательно вызывает подсознательные ассоциации. Цвет может привлекать и отталкивать, вселять чувство спокойствия или наоборот тревоги.

     Таким образом, с помощью определенных цветосочетаний и форм можно управлять  отношением потребителя к рекламе. Создавая необходимую цветовую среду, опираясь на методы психологии восприятия, можно вызвать у потребителя необходимые эмоции.

     Вторым  звеном универсальной формулы психологического воздействия рекламы на потребителя  является интерес. В психологии интерес детерминируют как сосредоточение внимания, окрашенного положительными эмоциями (13, с.42). Интерес также определяют как форму проявления познавательной потребности, обеспечивающую направленность личности на осознание целей деятельности.

     Соответственно выделяют непосредственный интерес, вызываемый привлекательностью самого объекта и опосредованный, который является более значимым и возникает как средство достижения определенных целей.

     В контексте такой детерминанты психологических  особенностей интереса, задачи рекламы видятся в том, чтобы доказать потребителю, что ему предлагается именно тот товар, с помощью которого он сможет решить все свои проблемы. Так как интерес в большинстве своем сопряжен с положительными эмоциями, то его можно вызвать умелым сопоставлением, демонстрирующим преимущества рекламируемого товара, его наглядную выгоду. Наполняя конкретикой эти положения, можно сделать вывод, что интерес связан с неудовлетворенными потребностями, причем некоторые из них необходимо осознать, а другие - сформировать.

     Формирование  желания и побуждения являются следующими элементами формулы AIDA. В психологии желание детерминируют как отражающую потребность переживания, которое  перешло в действительную мысль  о возможности чем-либо обладать или что-то осуществить. С другой стороны, желание рассматривают как форму активности человека, который стремиться удовлетворить осознанную потребность с помощью определенного средства. При этом осознаются и средства, и возможные пути удовлетворения потребностей. Поэтому главным в побуждении сильного желания является эмоциональная окраска и осознанность потребности.

     При недоступности желаемого, у человека возникают переживания связанные  с отрицательно окрашенными эмоциями, от которых человек хочет избавиться. В связи с этим логично рассматривать, желание как побуждение, основанное на осознании своей потребности, и как стремление освободиться от отрицательных эмоций из-за неудовлетворенности.

     Большую роль в формировании желания могут  играть также социальные стереотипы, эталоны поведения, идеалы, общепринятые в данном обществе. Именно эти особенности психики человека очень активно использует реклама, обращаясь как к рациональной сфере сознания, так и к эмоциональной, а именно к чувствам человека.

     Внушение  или суггестия представляет собой процесс воздействия на психику человека, связанный со снижением критичности при восприятии им внушаемого содержания, не требующий развернутого логического анализа и оценки (13, с.120). Суть внушения сводится к воздействию на чувства человека, а через него на его разум и волю. Предполагается, что этот процесс детерминируется степенью ослабления сознательного контроля, осуществляемого по отношению к воспринимаемой информации. Внушение может осуществляться в форме гетеросуггестии (внушение со стороны) и аутосугестии (самовнушение). Как показали исследования, проведенные в области психологии рекламы, эффективность внушения детерминируется, по меньшей мере, четырьмя группами факторов:

     1. Свойствами суггестора - того, который  осуществляет внушение. Прежде всего - это его высокий социальный статус и рейтинг, а также волевое, интеллектуальное и характерологическое превосходство. Поэтому персонажу рекламы, как правило, присущи мужественность, уверенность, оптимизм, выраженное обаяние.

     2. Свойствами суггерента - человека, на которого нацелено внушение, уровнем его внушаемости.

     3. Отношениями, складывающиеся между  суггестором и суггерентом (зависимость,  доверие).

     4. Способами «конструирования» сообщения  - уровень аргументированности, сочетание  логических и эмоциональных компонентов.

     Среди факторов, способствующих повышению  внушаемости, выделяют неуверенность, тревожность, робость, чувство собственной  неполноценности, повышенная эмоциональная  впечатлительность и др.

     При организации рекламы своей продукции производителю необходимо учитывать массу психологических и этнопсихологических нюансов, а также формы подачи рекламного материала, и его восприятие покупателем.

     Следовательно, задачи рекламы многоплановые, поскольку  от неё требуется только пробудить интерес человека к определенному товару или услуге, но и склонить его к покупке. Поэтому необходимо постоянно искать пути к пробуждению интереса, и к максимальному нацеливанию на товар, который предлагает покупателю рекламодатель

     Таким образом, основой психологии рекламы являются знания общей и социальной психологи. Особое значение при этом имеют знания из области психологии восприятия и мотивации потребителей, которые позволяют проектировать и разрабатывать рекламные средства, а также методы оценки действенности рекламных сообщений и рекламных компаний.

 

      3 Психологические аспекты рекламы с точки зрения гештальтпсихологии

     Рассмотрим, каким образом рекламисты учитывают  известные психологические аспекты  при создании рекламы, как используют психологические особенности взаимоотношения рекламы и потребителя.

     Цель  рекламы - не просто создание таких рекламных обращений, которые пробуждали и активизировали бы внимание, но также обеспечивали бы адекватный уровень ее восприятия. Понимание сути рекламы, ее толкование напрямую связано с получением на нее отклика. Убедительность рекламы строится на понимании характеристик, по которым различаются торговые марки. Важно, чтобы рекламные обращения создавались не только для того, чтобы завоевать внимание потребителя, но также для передачи сути рекламного послания.

     Понять  процесс толкования (сути) рекламы  помогает гештальтпсихология, ее две  концепции познавательной активности.

     1. Восприятие индивидуумом стимула  как целого. Применительно к процессу  создания рекламы учет этой  концепции состоит в том, что при толковании потребителем рекламного обращения важно, какое у него создается общее впечатление от узнанного и насколько оно запоминается.

     2. Направленность познавательного  процесса индивидуума на заполнение  правильной, полной системы познания. Заполнение - это пример познавательной активности, ведущий к привычному и содержательному складу психики, присущему большинству индивидуумов. Этот процесс выражается в том, что если субъект осознает, что что-либо пропущено в изобразительном ряде, то он мысленно его воссоздает. Другим примером такого познавательного механизма является процесс уподобления или контраста, используемый для исключения неясности из рекламного стимула. В частности, изменение условий, в которых находится индивидуум, может повлиять на толкование информации. Данная концепция также самым серьезным образом влияет на процесс создания рекламы. Ее использование позволяет найти взаимосвязь между рекламой на радио и телевизионным роликом или пойти на сознательное сокращение Длительности показа роликов, которое не будет отрицательно сказываться на восприятии рекламы: вместо 60 секунд демонстрировать 10-30. В обоих случаях потребитель сам будет мысленно восстанавливать недостающую информацию в сокращенном рекламном ролике или под воздействием радиорекламы вспоминать виденную им по телевидению рекламу. Благодаря этой концепции, рекламисты знают, что изменение внешних условий может существенно повлиять на восприятие Потребителем получаемой им рекламной информации. К таким изменениям, прежде всего, относятся: изменение потребностей, социальной обстановки, предпочтения определенных марок товаров и т.д.

     Гештальт-психология позволяет рекламистам глубже вникнуть в суть процесса понимания потребителем рекламы, предназначенной для него. Принципы гештальт-психологии полезны  при создании рекламы, так как  они объясняют рекламистам, как потребители интерпретируй рекламу, и если не так как планировалось, то почему.

     Напрямую  с методами рекламирования товара связано, например такое понятие психологии, как организованное целое. Это понятие  говорит о том, что ограниченный набор характеристик товара со своими внутренними связями позволяют утверждать, что торговая марка, пол которой товар представлен на рынке, является организованным целым, а не просто суммой независимых параметров.

     Стимулы проявляются во взаимодействиях-еще один принцип психологии, используемый в рекламе. На основе этого принципа рекламисты делают важный вывод: воздействие комплексной рекламной кампании всегда значительно сильнее, чем самой лучшей отдельно созданной рекламной акции, например реклама в прессе или на радио. Серьезные рекламодатели идут на проведение рекламных кампаний, несмотря на то, что они требуют больших расходов, поскольку знают, что их результат будет значительно эффективнее, нежели использование одного из видов рекламы.

     Психология  учит, что несколько первых характерных черт субъекта образуют множество, внутри которого проводится интерпретация. Это значит, что при создании рекламного обращения рекламисту необходимо уделять особое внимание первому произведенному на потребителя впечатлению от рекламы.

 

      4 Мотивационная психология рекламы

     В процессе оценки потенциальной выгоды от приобретения товара или услуги человек выступает субъектом  сложной познавательно-оценочной  деятельности, в основе которой лежит  сравнение своего положения до и  после возможного приобретения товара или услуги. Побудителями данной деятельности являются различные группы потребительских мотивов.

     Психологи делят присущие человеку мотивы на первичные и вторичные. В группу первичных входят те, которые являются врожденными или биологическими, вторичные же детерминируются как социогенные, т.е. те, которые были приобретены в процессе жизненного опыта и обучения.

     Многие  специалисты по рекламе считают, что рекламные призывы, опирающиеся  именно на первичные мотивы, по своей  природе биогенные и поэтому тесно связаны с потребностями организма в товарах и услугах.

     Изучение  влияния различных мотивов на потребительский спрос связано  с мотивационными исследованиями, являющимися  разновидностью рекламных исследований поведения мер, Например, люди покупают машины, потому что нуждаются в средствах передвижения, хотят расширить свой кругозор, не отстать от соседей, превзойти их, заявить всему миру о своей кредитоспособности и своем общественном положении и др. Все эти мотивы будут иметь разную степень значимости для разных людей, но все они так или иначе будут присутствовать при приобретении новой машины.

     Такие мотивы называются потребительскими и  делятся они на сознательные и  бессознательные, на сильные и слабые, постоянные временные, позитивные и  негативные, рациональные и эмоциональные.

Информация о работе Психология рекламы