Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2012 в 19:39, отчет по практике
Цель практики менеджмента: закрепить полученные теоретические знания и практические навыки полученные за период обучения, необходимых менеджерам для работы на предприятиях.
Основные задачи практики:
-изучение основ создания предприятий различных форм собственности, установление и изучение функций, возложенных на подразделения предприятия;
-приобретение навыков проведения научно-исследовательской деятельности при обработке полученной информации на предприятии;
-развитие умений подготовки документов, обосновывающих принятие управленческого решения;
-изучить системы контроля выполнения работ и системы управления качеством;
-изучение системы мотивации труда персонала, применяемой на предприятии.
Введение 3
1.Организационная характеристика ООО «Селекст» 5
2.Управление качеством и система контроля выполнения работ 9
3.Система мотивации труда персонала, применяемой на ООО «Селекст» 13
4.Последовательность подготовки и обоснования принятия управленческих решений 23
5. Морально-психологический климат в ООО «Селекст» 29
5.1.Анализ морально-психологического климата ООО «Селекст». 29
5.2.Рекомендации руководству ООО «Селекст» по совершенствованию морально-психологического климата 33
Заключение 36
Список используемой литературы 39
Приложение А 40
Приложение Б 41
Приложение В 42
Приложение Г 43
Приложение Д 44
Таким образом, тестирование показало содержащиеся уровни морально-психологического климата в коллективе: высокий - 0%; средний - 62%; низкий - 38%. Это говорит о том, что в коллективе низкая взаимная поддержка; сотрудничество.
5.2. Рекомендации руководству ООО «Селекст» по совершенствованию морально-психологического климата
Психологический климат коллектива, обнаруживающий себя, прежде всего, в отношениях людей друг к другу и к общему делу, этим все же не исчерпывается. Он неизбежно сказывается и на отношениях людей к миру в целом, на их мироощущении и мировосприятии. А это в свою очередь может проявиться во всей системе ценностных ориентаций личности, являющейся членом данного коллектива [9, c.83]. Таким образом, климат проявляется определенным образом и в отношении каждого из членов коллектива к самому себе. Последнее из отношений кристаллизуется и определенную ситуацию - общественную форму самоотношения и самосознания личности.
Каждый из членов коллектива на основе всех других параметров психологического климата вырабатывает в себе соответствующее этому климату сознание, восприятие, оценку и ощущение своего «я» в рамках данной конкретной общности людей.
Часто в коллективе появляются люди, которые недовольны какими-либо аспектами деятельности коллектива или отдельных личностей. В этом случае личная неприязнь, излишняя принципиальность и т.п. могут послужить причиной или поводом для возникновения конфликта.
Таким образом, на основе проведенных исследований была разработана, и предложена следующая система рекомендаций для руководства ООО «Селекст»:
В заключении для руководителя ООО «Селекст» были разработаны и предложены следующие рекомендации:
- объективно оценивать
свои возможности и развивать
в себе недостающие качества,
которые способствовали бы
- в зависимости от ситуации
использовать различные методы
руководства, однако
- быть требовательным не только к окружающим, но и к себе, стремиться совершенствоваться;
- искать подход к каждому
из сотрудников, учитывая его
личные особенности, деловые
- справедливо относиться ко всем членам коллектива;
- в качестве стимулирования чаще использовать поощрения, премии;
- учиться предотвращать
назревающие конфликты и
- стремиться конструктивно
использовать любые, даже
- проявлять гибкость и умение идти на компромисс при убеждении других;
- вести регулярную работу
по оценке и созданию
Подводя итог, можно сделать вывод, что руководители любого ранга и независимо от численности группы должны всегда помнить о важности положительного морально-психологического климата в коллективе, сознательно строить свое поведение и выбирать наиболее оптимальный стиль руководства для повышения эффективности рабочего процесса и рентабельности всего предприятия. А подчиненные стремились к нововведениям и улучшениям, было желание работать и быть востребованным.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе прохождения практике менеджмента были сделаны следующие выводы исходя из задач практики:
Его особенность заключается в том, что сертифицируется не качество продукции, а сам процесс производства и управления компанией. Таким образом, качество контролируется на всех этапах производства, а значит, итоговый продукт получается заведомо качественным.
Выбор правильного и эффективного управленческого решения представляет собой результат комплексного использования экономического, организационного, правового, технического, информационного, логического, математического, психологического и других аспектов.
Таким образом, управленческие решения представляют собой способ постоянного воздействия управляющей подсистемы на управляемую подсистему, то есть субъекта управления на объект управления. Это воздействие в конечном итоге приводит к достижению намеченных целей.
Управленческое решение в организации представляет собой акт субъекта управления (руководителя организации или группы руководящих лиц), направленный на выбор из нескольких альтернативных вариантов развития организации одного варианта, обеспечивающего достижение намеченных целей с наименьшими издержками.
6. Психологический климат коллектива, обнаруживающий себя, прежде всего, в отношениях людей друг к другу и к общему делу, этим все же не исчерпывается. Подводя итог, можно сделать вывод, что руководители любого ранга и независимо от численности группы должны всегда помнить о важности положительного морально-психологического климата в коллективе, сознательно строить свое поведение и выбирать наиболее оптимальный стиль руководства для повышения эффективности рабочего процесса и рентабельности всего предприятия. А подчиненные стремились к нововведениям и улучшениям, было желание работать и быть востребованным.
Был проведен анализ по Методике В.И. ШКАТУЛЛЫ морально-психологического климата, который показал средний уровень. Методика была описана и разработана В.И. Шкатуллой, для определения морально-психологического климата в коллективе. Замер психологической атмосферы в группе, т.е. динамичную составляющую психологического климата производится с помощью несложной методики - каждый составляющий морально-психологический климат коллектива оцениваются по девяти бальной системе. Для совершенствования климата руководство были сформулированы рекомендации.
Список использованных источников
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Организационная структура ООО «Селекст»
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Программа социологического
исследования
сотрудников ООО «Селекст»
В целях изучения ваших ценностных ориентаций и мотивов труда, просим Вас ответить на нижеследующие вопросы, с тем чтобы оптимизировать Ваши трудовую деятельность на основе полученных результатов:
1. Чем для Вас является работа в магазине?
2. Отметьте, пожалуйста, Ваши мотивы труда?
ПРИЛОЖЕНИЕ В
МЕТОДИКА В.И. ШКАТУЛЛЫ
Атмосфера в коллективе
Замер психологической атмосферы в группе, т.е. динамичную составляющую психологического климата производится с помощью несложной методики - каждый составляющий морально-психологический климат коллектива оцениваются по девяти бальной системе.
Чем выше суммарный балл, тем лучше атмосфера в группе (ее можно оценить и по составляющим).
Дружелюбие |
_ _ _ _ _ _ _ _ _ |
Враждебность |
Согласие |
Несогласие | |
Удовлетворенность |
Неудовлетворенность | |
Увлеченность |
Равнодушие | |
Продуктивность |
Непродуктивность | |
Теплота |
Холодность | |
Сотрудничество |
Отсутствие сотрудничества | |
Взаимная поддержка |
Недоброжелательность | |
Занимательность |
Скука | |
Успешность |
Неуспешность |
Участники опроса |
Дружелюбие |
Согласие |
Удовлетворение |
Увлеченность |
Продуктивность |
Теплота |
Сотрудничество |
Взаимная поддержка |
Занимательность |
Успешность |
ИТОГО |
Ключерев С.А. |
6 |
7 |
7 |
8 |
6 |
6 |
6 |
7 |
8 |
6 |
67 |
Аникина Н.В. |
6 |
5 |
7 |
6 |
3 |
5 |
3 |
4 |
7 |
4 |
49 |
Смирнов О.Б. |
5 |
8 |
5 |
5 |
3 |
4 |
3 |
4 |
5 |
3 |
45 |
Серебров А.А. |
6 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
4 |
5 |
3 |
42 |
Кубышка И.А. |
5 |
6 |
5 |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
43 |
Мусихина О.Н. |
5 |
7 |
6 |
5 |
6 |
3 |
4 |
5 |
4 |
4 |
49 |
Нуйя А.А. |
8 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
4 |
6 |
4 |
47 |
ИТОГО |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
5 |
4 |
44 |