Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Апреля 2011 в 16:05, курсовая работа
Целью данной работы будет являться исследование мотивационной модели управления Л. Портера и Э. Лоулера.
Объект исследования: работники предприятия ООО «Дизайн - Кафе»
Предмет исследования: мотивация труда сотрудников по модели
Л. Портера и Э. Лоулера;
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
- проанализировать научную литературу по теме исследования;
- раскрыть теоретические аспекты понятия мотивация;
- проанализировать мотивационную модель управления Л. Портера и
Э. Лоулера;
- исследовать мотивационную модель на базе предприятия ООО «Дизайн-Кафе».
Вознаграждение свободным временем. Это поможет удержать сотрудников от формирования привычки транжирить время попусту и позволит сотруднику больше тратить времени на себя и свою семью, если он будет справляться с работой раньше отведенного срока. Одной из форм мотивации, нашедшей широкое применение в практике зарубежных и отечественных предприятий стало внедрение гибких графиков работы. В государственных учреждениях графства Оксфордшир (Великобритания) в начале 90-хх годов в экспериментальном порядке введена новая форма организации труда, дающая служащим значительную степень свободы - возможность трудиться как на рабочем месте, так и дома, в зависимости от конкретных обязанностей сотрудника и договоренности между ним и его руководителем. Эксперимент оправдал ожидания и был подхвачен другими компаниями. Фирма «Бритиш Телеком» прогнозирует, что будет получен колоссальный эффект: количество автомобилей на дорогах сократится на 1.6 млн. единиц, а бензина будет сожжено на 7.5 млрд. литров меньше, фирмы сэкономят по 20 тыс. фунтов стерлингов (около 33 тыс. долларов) в год на каждом сотруднике, а сами сотрудники будут в среднем экономить по 750 фунтов стерлингов в год на бензине и дорожных расходах. В российской дистрибьюторских компаниях также используют скользящий график, неполную рабочую неделю, возможность трудиться как на рабочем месте, так и дома.
Взаимопонимание и проявление интереса к работнику. Способ вознаграждения наиболее значим для эффективных сотрудников-профессионалов. Каждый человек стремится к успеху. Успех - это реализованные цели, для достижения которых работник приложил максимум усилий. Успех без признания приводит к разочарованию, убивает инициативу. Этого не случится, если подчиненным, добившимся успеха, делегировать дополнительные права и полномочия, продвигать их по служебной лестнице.
Продвижение по служебной лестнице и личный рост. Этот способ вознаграждения требует серьезных финансовых затрат высшего руководства, но именно он позволяет в настоящее время таким компаниям, как “IBM”, ”Digital equipment corp.”, ”General Motors”, сохранять лидирующее положение на рынке в США.
Предоставление самостоятельности и любимой работы. Этот способ особенно хорош, когда работники стремятся стать профессионалами, но ощущают над собой пресс контроля или чувствуют, что другую работу они выполняли бы гораздо профессиональнее, с большей отдачей и лучшими результатами.
Призы. Этот способ вознаграждения зависит от воображения менеджера. Наиболее эффективен при вручении приза в присутствии работников фирмы. Так, в компании «British Telecom» награждают ценными подарками и туристическими путёвками. Процедура награждения проводится в соответствии с достигнутыми успехами: на рабочих местах, на публичных мероприятиях и празднованиях. Это позволяет популяризировать достижения в области повышения эффективности работы ее качества, которые прежде оставались незамеченными. Российские компании, такие как дистрибьюторская фирма «Орион», и многие другие успешно пользуются опытом зарубежных коллег.
Более подробно рассматривая, основной фактор мотивации за рубежом – деньги, следует сказать, что в России они являются мотивирующим фактором, только если непосредственно связаны с итогами труда. Работники должны быть убеждены в наличии устойчивой связи между получаемым материальным вознаграждением и производительностью труда. В заработной плате обязательно должна присутствовать составляющая, зависящая от достигнутых результатов.
Для российской ментальности характерно стремление к коллективному труду, признанию и уважению коллег и так далее. Сегодня, менеджерам российских организаций, особое внимание следует уделять нематериальному стимулированию, создавая гибкую систему льгот для работников, гуманизируя труд, в том числе:
признавать ценность работника для организации, предоставлять ему творческую свободу,
применять программы обогащения труда и ротации кадров;
использовать скользящий график, неполную рабочую неделю, возможность
трудиться как на рабочем месте, так и дома;
устанавливать работникам скидки на продукцию, выпускаемую компанией, в которой они работают;
предоставлять средства для проведения отдыха и досуга, обеспечивать бесплатными путёвками, выдавать кредит на покупку жилья, садового участка, автомашин и так далее.
Таким
образом, факторы мотивации на российских
и зарубежных предприятиях похожи,
но при этом не одинаковы, это определяется
не только разным уровнем экономического
развития, индивидуальными культурными
особенностями каждой страны и своеобразным
видением мотивации как системы взаимосвязанных
факторов, но и российским менталитетом.
Хочется надеяться, что, адаптируя опыт
зарубежных коллег и применяя собственные
навыки, менеджеры добьются эффективной
мотивации сотрудников российских предприятий.
Глава 2. Опытно-экспериминтальная работа по выявлению эффективности мотивации труда работников ООО «Дизайн-кафе».
2.1. Анализ мотивационной модели управления Л. Портера и
Э. Лоулера.
Лайман Портер и Эдвард Лоулер разработали комплексную процессуальную теорию мотивации, включающую элементы теории ожиданий и теории справедливости. В их модели фигурирует пять переменных: затраченные усилия, восприятие, полученные результаты, вознаграждение, степень удовлетворения. Согласно модели Портера-Лоулера, достигнутые результаты зависят от приложенных сотрудником усилий, его способностей и характерных особенностей, а также осознания им своей роли. Уровень приложенных усилий будет определяться ценностью вознаграждения и степенью уверенности в том, что данный уровень усилий действительно повлечет за собой вполне определенный уровень вознаграждения. Более того, в теории Портера-Лоулера устанавливается соотношение между вознаграждением и результатами, т.е. человек удовлетворяет свои потребности посредством вознаграждений за достигнутые результаты.
Для того лучше понять, как Портер и Лоулер объяснили механизм мотивации, разберем последовательно их модель элемент за элементом. Согласно модели Портера-Лоулера результаты, достигнутые сотрудником, зависят от трех переменных: затраченных усилий, способностей и характерных особенностей человека, а также от осознания им своей роли в процессе труда. Уровень затрачиваемых усилий в свою очередь зависит от ценности вознаграждения и того, насколько человек верит в существование прочной связи между затратами усилий и возможным вознаграждением. Достижение требуемого уровня результативности может повлечь внутренние вознаграждения, такие, как чувство удовлетворения от выполненной работы, чувство компетентности и самоуважения, а также внешние вознаграждения, такие, как похвала руководителя, премия, продвижение по службе.
Так
же может существовать связь между
результативностью какого-либо сотрудника
и выдаваемыми ему
Один из наиболее важных выводов Портера и Лоулера состоит в том, что результативный труд ведет к удовлетворению. Это прямо противоположно тому, что думает на сей счет большинство менеджеров. Они находятся под влиянием ранних теорий человеческих отношений, полагавших, что удовлетворение ведет к достижению высоких результатов в труде или, говоря другими словами, более довольные рабочие трудятся лучше. Портер и Лоулер, напротив, полагают, что чувство выполненной работы ведет к удовлетворению и, по-видимому, способствует повышению результативности.
Исследования
подтверждают точку зрения Портера
и Лоулера о том, что высокая
результативность является причиной полного
удовлетворения, а не следствием его.
В итоге, модель Портера-Лоулера
внесла основной вклад в понимание мотивации.
Она показала, что мотивация не является
простым элементом в цепи причинно-следственных
связей. Эта модель показывает также, насколько
важно объединить такие понятия как усилия,
способности, результаты, вознаграждения,
удовлетворение и восприятие в рамках
единой взаимоувязанной системы.
2.2.Исследование мотивации работников ООО «Дизайн - Кафе» по модели управления Л. Портера и Э. Лоулера.
Для того, что бы оценить эффективность мотивационной модели Л. Портера и Э. Лоулера, нами было проведено исследование на базе ресторана «Сова». Ресторан «Сова», входит в сеть ресторанов компании ООО «Дизайн -Кафе» и осуществляет свою деятельность в сфере услуг более одиннадцати лет. В исследовании участвовали две группы работников. С целью изучения эффективности мотивационной модели, нами была разработана и проведена анкета для двух групп работников. В первой группе участвовали повара ресторана «Сова», возраст от 35 до 45 лет. Во второй группе участвовали официанты их возраст от 18 до 25 лет.
Анализ
анкеты проводимой среди поваров
показал, что ведущее место занимают факторы
мотивации, соответствующие модели Портера-Лоулера.
Они свидетельствуют о высокой степени
оценки работниками своего участия и своих
способностей в процессе коллективного
труда. Более половины работников считают
затраченные усилия на выполнение работы
высокими, но справедливость вознаграждения
по отношению к результатам своего труда
ощущает только треть респондентов. Это
может отрицательным образом сказаться
на мотивации работников ресторана. В
связи с тем, что руководители ресторана
ограничены в финансовых средствах, необходимых
для ощутимого материального стимулирования
работников, они должны проводить разъяснительно-психологическую
работу со своими сотрудниками, объясняя
финансовое положение дел на предприятии.
В то же время следует доказывать им с
цифрами в руках, что их мнение об оценке
достигнутых результатов не соответствует
реальным показателям производительности
труда. Одновременно по мере возможностей
следует постепенно повышать размер заработной
платы и премий, осуществляя дифференцированный
подход в этом вопросе.
Результат обработки анкеты:
Факторы ожидания 30%
Факторы справедливости 30%
Факторы модели Портера Лоулера 40%
Доля факторов ожидания составляет 30%. Сотрудники считают, что они затрачивают определенные усилия, зная, что они будут вознаграждены, и вознаграждение имеет для каждого сотрудника свою ценность (валентность). Исследование выявило, что основным вознаграждением для сотрудников предприятия является материальное стимулирование (заработная плата, премии, дополнительные льготы, а также повышение в должности или окладе). Моральное поощрение ценно лишь для пятой части респондентов, как это ни парадоксально, ведь у большинства поваров ресторана «Сова», сильны традиции советского времени, когда моральное поощрение ценилось не ниже материального стимулирования. Следовательно, руководству ресторана нужно сделать соответствующие выводы при применении экономических методов мотивации и стимулирования сотрудников.
Факторы
справедливости совпадают с факторами
ожидания. Их доля составляет 30% в структуре
мотивации. Это свидетельствует
о положительном социально-
Основные выводы и рекомендации
Ситуация
в коллективе спокойная, характеризующаяся
отсутствием конфликтных
Основное внимание руководству следует обратить на справедливое вознаграждение сотрудников согласно их вкладу в коллективный процесс труда. Наибольшую ценность для работников имеют материальное стимулирование и повышение в должности или окладе. Помимо этого, руководству необходимо обратить внимание на факторы ожидания, так как большинство работников по всем возрастным категориям не считает, что полученные результаты приведут к желаемым вознаграждениям, и ценность вознаграждения для них низкая. Следует проводить определенную психологическую работу в коллективе, объясняя работникам, что ценность представляет не только внешнее материальное вознаграждение, но и сам процесс труда, то есть внутреннее вознаграждение, и умело сочетать экономическое стимулирование с моральными поощрениями.
Информация о работе Модель мотивационного управления Л. Портера и Э. Лоулера