Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Апреля 2012 в 15:37, курсовая работа
Акционерное общество «Хабаровский речной торговый порт», в дальнейшей именуемое «Порт», является открытым акционерным обществом. Организация является юридическим лицом и действует на основании Устава и законодательства РФ. Порт является правопреемником Хабаровского речного порта, имущество которого, равно как и контракты, условия, обязательства, поступают в распоряжение «Порта» на законном основании.
Следует обратить внимание, что наиболее инициативными являются среди рабочих рабочие высокой квалификаций, что говорит о необходимости повышения квалификации сотрудников вообще.
Низкий уровень инициативности наблюдается у специалистов, ИТР и руководителей, что является тревожным симптомом для организации.
С ростом социально-профессионального статуса увеличивается и влияние работника на дела в коллективе. Однако рост этот недостаточно значительный. К тому же обращает внимание тот факт, что всегда влияют на дела в коллективе только 41 % руководителей, остальные же, оставаясь формально управленцами, не оказывают никакого влияния или же оказывают его время от времени (см. табл. 1.8).
Таблица 1.8
Влияние на дела в коллективе представителей различных профессиональных групп (в % по каждой группе)
Группа | Влияют на дела в коллективе | ||
Всегда | Иногда | Никогда | |
Рабочие низкой квалификации | 19 | 39 | 29 |
Рабочие высокой квалификации | 16 | 51 | 13 |
Служащие | 20 | 44 | 23 |
ИТР | 29 | 59 | 8 |
Руководители | 41 | 49 | 3 |
Участие в решении производственных проблем одним из важнейших путей развития коллектива, расширения самостоятельности и самодеятельности работников, формирования у них заинтересованности в результатах своего труда и т.п. Участвуют в решении производственных проблем только около трети опрошенных (31 %).
Как показывает анализ ответов представителей различных профессиональных групп, с ростом социально-профессионального статуса работника возрастает и его участие в управлении производством (см. табл. 1.10).
Однако больше обращает внимание на себя факт низкой управленческой активности самих руководителей.
Влияние на дела в коллективе представителей различных профессиональных групп (в % по каждой группе) Таблица 1.9
Группа | Участие в решении проблем | ||
Всегда | Иногда | Никогда | |
Рабочие низкой квалификации | 16 | 29 | 41 |
Рабочие высокой квалификации | 21 | 38 | 22 |
Служащие | 23 | 42 | 24 |
ИТР | 41 | 46 | 8 |
Руководители | 46 | 29 | 5 |
Дальнейших анализ полученных данных показал, что: 1).имеющийся потенциал довольно высок во всех подразделениях ОАО; 2).общим моментом на предприятиях является то, что самыми серьезными проблемами выступают повышение зарплаты и внедрение новой техники и технологии; 3)проблема улучшения условий труда, в аппарате дирекции – улучшение - социально-бытовых проблем,
Таблица 1.10
Значительное повышение производительности труда при изменении различных условий работниками подразделений ОАО (в %)
Условия |
| Респонденты |
Повышение оплаты труда |
| 36 |
Улучшение условий труда |
| 11 |
Внедрение новой техники |
| 5 |
Улучшение соц.-быто-вых проблем |
| 14 |
Улучшение отношений в коллективе |
| 7 |
Переобучение |
| 9 |
Повышение в должности |
| 18 |
При повышении оплаты труда будут работать значительно лучше – 36 %, при условии внедрения новой техники и технологии – 5 %, при улучшении условий труда – 11%, при улучшении социально-бытовых проблем – 14 %, при условии переобучения – 9 %, при улучшении отношений с коллегами и руководством – 7 %, при повышении в должности – 18 %. Наиболее значимым фактором на фоне остальных является повышение заработной платы.
1.7.5 Мотивация и система стимулирования
При рассмотрении «технологии» мотивации труда необходимо учитывать многообразие психологических механизмов, лежащих в основе сознательного отношения к труду. В этой связи обратим внимание на два психологических механизма побуждения к труду, определяющих весь процесс формирования и утверждения отношения людей к нему. В качестве таковых выступает механизм удовлетворения ведущих потребностей и интересов; механизм действия стимулов и мотивов.
Трудовая деятельность имеет сложнейшую поведенческую структуру. С одной стороны работник, включенный в систему общественного производства, подчиняет свои действия предписаниям и нормам профессиональной среды, с другой – он как активный и относительно автономный агент производства принимает личностно окрашенные решения, выбирает альтернативные линии поведения.
В этой связи можно говорить о том, что работник мотивирует свое поведение, пропуская внешние факторы через призму своего сознания. В конечном счете лишь через систему мотивации он включается в определенный контекст социальной действительности.
При оценке мотивации труда особый интерес представляют данные о причинах побуждающих персонал предприятия работать. Всем сотрудникам отделения было предложено ответить на вопрос «Что побуждает Вас работать сегодня». Данные ответов были помещены в таблицах и ранжированы в зависимости от социально-демографических факторов.
Причины побуждающие работать в зависимости от возраста
таблица 1.11
Причины, побуждающие к работе | До 29 лет | 30-40лет | 40-50 лет | Итого | ||||
| % |
| % |
| % |
| % | |
1.Занимаюсь любимым делом |
| 10 |
| 10 |
|
|
| 20 |
2.Дорабатываю до пенсии |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.На др. предприятиях аналогичная ситуация |
|
|
|
|
| 20 |
| 20 |
4.Работая, мы сможем изменить ситуацию |
|
|
| 10 |
|
|
| 10 |
5.Пользуюсь социальными льготами |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.работаю пока не сократили |
|
|
|
|
|
|
|
|
Работаю, но ищу лучший вариант |
| 50 |
|
|
|
|
| 50 |
ИТОГО |
| 60 |
| 20 |
| 20 |
| 100 |
Причины побуждающие работать в зависимости от образования
Таблица 1.12
Причины побуждающие работать | Средн-техн. | Неок.высшее | Высшее | Итого | ||||
| % |
| % |
| % |
| % | |
1.Занимаюсь любимым делом |
| 10 |
| 10 |
|
|
| 20 |
2.Дорабатываю до пенсии |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.На др. предприятиях аналогичная ситуация |
|
|
|
|
| 20 |
| 20 |
4.Работая, мы сможем изменить ситуацию |
|
|
|
|
| 10 |
| 10 |
5.Пользуюсь социальными льготами |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.работаю пока не сократили |
|
|
|
|
|
|
|
|
Работаю, но ищу лучший вариант |
|
|
| 10 |
| 40 |
| 50 |
ИТОГО |
| 10 |
| 20 |
| 70 |
| 100 |