Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2011 в 18:14, реферат
История создания комедии.
Художественный метод Мольера:
а) отражение конфликтов эпохи;
б) своеобразие характера в комедии Мольера (принципы типизации; характер и нравы эпохи; образ резонера и его связь с идеей произведения); в) реалистические элементы в комедии Мольера;
г) предвосхищение открытий просветителей и романтиков.
3. Мастерство Мольера-комедиографа:
а) система образов комедии;
б) средства сатирического изображения действительности (комедийная характеристика героев через описание, слово, действие);
в) средства карнавально-комедийного изображения (сниженная лексика, контрастный диалог, перипетийное развитие);
г) единство художественных средств комедии.
Лопе де Вега. Овечий источник. Звезда Севильи.
Кальдерон. Жизнь есть сон.
Корнель. Сид.
Расин. Федра. Анромаха.
Мольер. Тартюф. Мизантроп. Дон-Жуан. Мещанин во дворянстве.
Дефо. Робинзон Крузо.
Свифт. Путешествия Гулливера.
Фильдинг. История Тома джонса, найденыша.
Шеридан. Школа злословия.
Стерн. Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентельмена. Сентиментальное путешествиею
Вольтер. Кандид.
Бернс. Лирика.
Дидро. Племянник рамо. Монахиня. О драматической литературе (гл. 11. О серьезной комедии).
Руссо. Исповедь. Рассуждение о науках и искусствах. Новая Элоиза.
Бомарше. Севильский цирюльник. Женитьба Фигаро.
Лессинг. Эмилия Галотти. Лаоокоон.
Гете. Лирика. Страдания юного Вертера. Фауст.
Шиллер. Лирика. Разбойники. Мария Стюарт. Коварство и любовь. Письма об эстетическом воспитании.
Дополнительная художественная литература:
Бомарше. Мемуары.
Вольтер. Задиг. Гурон, или Простодушный. Магомет.
Гонгора. Лирика.
Гете. Ученические годы Вильгельма Мейстера. Поэзия и правда.
Гриммельсгаузен. Симплициссимус.
Дефо. Сказка о бочке. Война книг.
Дидро. Салоны (1-2 главы на выбор).
Донн. Стихотворения.
Кальдерон. Стойкий принц. Поклонение кресту. Лирика.
Кеведо. Лирика.
Лесаж. Хромой бес.
Лессинг. Натан Мудрый.
Мольер. Скупой. Школа жен. Школа мужей.
Мильтон. Потерянный рай. Возвращенный рай.
Прево. Манон Леско.
Руссо. Эмиль, или О воспитании.
Свифт. Памфлеты.
Шиллер. Дон Карлос.
a) Лафонтена
b) Ларошфуко
c) Расина
d) Малерба
e) Буало
75. О какой своей героине Расин писал: «ни вполне виновата, ни вполне невинна», имея в виду, что она не преступница, а страдающая женщина
a) Береника
b) Андромаха
c) Гофолия
d) Федра
e) Ифигения
76. Какой
из этих зверей послужил
a) «зверь с мордою быка, лобастой и рогатой, и с телом, чешуей покрытом желтоватой»
b) стоглазый пес
c) огнедышащий дракон
d) сирена
e) зверь с телом лошади и головой человека
77. Первый театр Мольера носил название
a) Гениальные актеры
b) Блестящая плеяда актеров
c) Блистательный театр
d) За кулисами театра
e) Театр талантливых людей
78. Самой ранней (одноактной) пьесой Мольера была
a) «Ревность Барбулье»
b) «Смешные жеманницы»
c) «Плутни Скапена»
d) «Мнимый больной»
e) «Влюбленный доктор»
79. Зал какого из дворцов был предоставлен труппе Мольера по распоряжению короля после того, как здание театра Мольера было неожиданно снесено
a) Шамбора
b) Пале-Рояля
c) Лувра
d) Версаля
e) Тюильри
80. Талант какого
драматурга, комедиографа и актера XVII века, Буало почтил словами: «Поверженная с ним, Комедия на сцену / Вернуться не могла: бывалой нет игры…»
a) Кальдерона
b) Расина
c) Корнеля
d) Мольера
e) Б. Джонсон
81. Какое из перечисленных выше определений понятия «комедия характера» наиболее правильно
a) пьеса, в которой характеры героев подвергаются детальному психологическому анализу
b) пьеса, в которой действуют яркие, сильные характеры
c) пьеса, характеры героев которой отличаются реалистичностью и правдоподобием
d) пьеса, в характере главного героя которой была выделена и с особой силой подчеркнута какая-то одна определенная черта
e) пьеса, герои которой совершенствуют свои характеры под влияние обстоятельств, извлекая из них нравственные уроки
82. На подчеркивании
какой черты, которая является
абсолютной страстью героя, строится
образ Тартюфа в комедии
a) трусость
b) глупость
c) жадность
d) вредность
e) лицемерие
83. О ком
из перечисленных героев
a) Гарпагоне
b) Оргоне
c) Тартюфе
d) Дон-Жуане
e) Доранте
84. Какое из данных определений можно отнести к «высокой комедии»
a) комедия, на первом плане в которой психологическая характеристика персонажей, комизм событий уступает место обсуждению весьма серьезных общественных проблем (философских, связанных со стремлением разобраться в порядках, установленных в обществе, со стремлением дать оценку происходящему) и связан с тем, что серьезная критика, с которой выступают герои, выливается лишь в пространные речи и обращена к тем, кто ее не понимает; идеалы героя не соответствуют реальной жизни, а сам он похож на Дон Кихота, который не просто смешон, но и трагичен
b) комедия, в которой изображаются высокие страсти и чувства
c) комедия, в которой на первый план выходит любовный конфликт
d) комедия, неотъемлемой частью которой является мораль
e) комедия, в которой дурные герои исправляются и вступают на путь благочестия
85. С каким
произведением русской
a) с комедией Фонвизина «Недоросль»
b) с комедией Грибоедова «Горе от ума»
c) с комедией Фонвизина «Бригадир»
d) с комедией Островского «Банкрут»
e) с комедией Гоголя «Ревизор»
86. Лафонтен прославился жанром
a) оды
b) комедии
c) трагедии
d) трагикомедии
e) басни
87. Что объединяет писателей Дефо, Свифта, Вольтера, Руссо, Лессинга, Филдинга, Грея, Стерна
a) общая для всех них просветительская направленность творчества
b) их принадлежность к одному литературному направлению
c) работа в области одного вида искусства - литературе
d) интерес к одним и тем же литературным жанрам
e) тематическая и идейная общность творчества
88. Художественный
метод поэмы Мильтона «
a) синтез ренессансного реализма и классицизма
b) ренессансный реализм
c) классицизм
d) сложный сплав барокко и классицизма
e) барокко
89. Главным
жанром в литературе
a) стихотворение
b) поэма
c) рассказ
d) роман
e) трагедия
90. Манифестом Просвещения является
a) «Исторический и критический словарь» (1695-1697) Бейля
b) трактат Монтескье «Дух законов» (1748)
c) философская повесть Вольтера «Кандид, или Оптимизм» (1759)
d) «Трактат об ощущениях» (1754) Кондильяка
e) трактат Локка «Опыт о человеческом разуме» (1690)
91. Просвещение в Англии возникло раньше, чем в других европейских странах, и носило умеренный характер потому, что
a) Англия еще в XVII веке заняла главенствующие позиции на международной политической арене
b) буржуазная революция произошла в Англии еще в XVII веке
c) Англия раньше других европейских стран преодолела феодальную раздробленность
d) в Англии раньше, чем в других европейских странах, произошел промышленный переворот
e) в Англии правительство лучше заботилось о народе, чем в других европейских странах
92. Основными
направлениями в английской
a) просветительский реализм
b) просветительский классицизм
c) сентиментализм
d) просветительский реализм и сентиментализм
e) просветительский классицизм и сентиментализм
93. За печатание произведений сатирического характера английские издатели XVIII века подвергались
a) лишению всех прав состояния
b) лишению свободы
c) конфискации имущества
d) лишению жизни
e) отрезанию ушей
94. Какой из перечисленных памфлетов не принадлежит перу Свифта
a) «Письма суконщика»
b) «Битва книг»
c) «Сказка бочки»
d) «Чистокровный англичанин»
e) «Бумаги Бикерстафа»
95. Кто является
автором и одновременно
a) Дефо
b) Свифт
c) Вольтер
d) Руссо
e) Шиллер
96. Представители барочной литературы понимали метафору как
a) «властное сопряжение разнородных» вещей, явлений, предметов
b) скрытое сравнение
c) прием, украшающий литературное произведение
d) прием, усложняющий литературное произведение
e) прием, усиливающий экспрессивность речи
97. Слова римского поэта Ювенала (I-II вв.) «Если ты хочешь познать нравы человеческого рода, тебе довольно и одного дома» использованы в качестве эпиграфа в романе
a) Стерна
b) Филдинга
c) Смоллетта
d) Голдсмита
e) Ричардсона
98. Имя героя повести Вольтера «Кандид, или Оптимизм» означает
a) добропорядочный
b) простодушный
c) добродушный
d) добросердечный
e) простосердечный
99. Афоризм
«надо возделывать наш сад»
звучит в финале повести
a) «Задиг, или Судьба»
b) «Кандид, или Оптимизм»
c) «Гурон, или Простодушный»
d) «Мнемон, или Благоразумие людское»
e) «Микромегас»
100. Кому
из представителей движения «
a) Бюргеру
b) Клингеру
c) Шиллеру
d) Гердеру
e) Ленцу
Ключ к тесту:
1с; 2d; 3a; 4e; 5a; 6b; 7c; 8a; 9a; 10d; 11e; 12b; 13a; 14a; 15a; 16d; 17b; 18c; 19e; 20b; 21a;22e; 23a; 24d; 25a; 26d; 27c; 28a; 29b; 30c; 31e; 32a; 33d; 34a; 35a; 36a; 37d; 38e; 39a; 40c; 41b; 42c; 43a; 44c; 45e; 46d; 47a; 48d; 49d; 50d; 51e; 52c; 53d; 54a; 55d; 56b; 57a; 58a; 59d; 60b; 61c; 62b; 63a; 64d; 65b; 66d; 67e; 68c; 69d; 70b; 71a; 72e; 73a; 74e; 75d; 76a; 77c; 78a; 79b; 80d; 81d; 82e; 83c; 84a; 85b; 86e; 87a; 88d; 89d; 90e; 91b; 92d; 93e; 94d; 95b; 96a; 97e; 98e; 99b; 100a.
Вопросы к экзамену по курсу
(2 курс, филологи; 2 курс, национальное отделение).