Зарубежная литература

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2011 в 18:14, реферат

Краткое описание

История создания комедии.
Художественный метод Мольера:
а) отражение конфликтов эпохи;
б) своеобразие характера в комедии Мольера (принципы типизации; характер и нравы эпохи; образ резонера и его связь с идеей произведения); в) реалистические элементы в комедии Мольера;
г) предвосхищение открытий просветителей и романтиков.
3. Мастерство Мольера-комедиографа:
а) система образов комедии;
б) средства сатирического изображения действительности (комедийная характеристика героев через описание, слово, действие);
в) средства карнавально-комедийного изображения (сниженная лексика, контрастный диалог, перипетийное развитие);
г) единство художественных средств комедии.

Содержание работы

Лопе де Вега. Овечий источник. Звезда Севильи.
Кальдерон. Жизнь есть сон.
Корнель. Сид.
Расин. Федра. Анромаха.
Мольер. Тартюф. Мизантроп. Дон-Жуан. Мещанин во дворянстве.
Дефо. Робинзон Крузо.
Свифт. Путешествия Гулливера.
Фильдинг. История Тома джонса, найденыша.
Шеридан. Школа злословия.
Стерн. Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентельмена. Сентиментальное путешествиею
Вольтер. Кандид.
Бернс. Лирика.
Дидро. Племянник рамо. Монахиня. О драматической литературе (гл. 11. О серьезной комедии).
Руссо. Исповедь. Рассуждение о науках и искусствах. Новая Элоиза.
Бомарше. Севильский цирюльник. Женитьба Фигаро.
Лессинг. Эмилия Галотти. Лаоокоон.
Гете. Лирика. Страдания юного Вертера. Фауст.
Шиллер. Лирика. Разбойники. Мария Стюарт. Коварство и любовь. Письма об эстетическом воспитании.

Дополнительная художественная литература:
Бомарше. Мемуары.
Вольтер. Задиг. Гурон, или Простодушный. Магомет.
Гонгора. Лирика.
Гете. Ученические годы Вильгельма Мейстера. Поэзия и правда.
Гриммельсгаузен. Симплициссимус.
Дефо. Сказка о бочке. Война книг.
Дидро. Салоны (1-2 главы на выбор).
Донн. Стихотворения.
Кальдерон. Стойкий принц. Поклонение кресту. Лирика.
Кеведо. Лирика.
Лесаж. Хромой бес.
Лессинг. Натан Мудрый.
Мольер. Скупой. Школа жен. Школа мужей.
Мильтон. Потерянный рай. Возвращенный рай.
Прево. Манон Леско.
Руссо. Эмиль, или О воспитании.
Свифт. Памфлеты.
Шиллер. Дон Карлос.

Содержимое работы - 1 файл

заруба.docx

— 92.35 Кб (Скачать файл)
 

Дополнительная  литература:

  1. Марло К. Сочинения. М., 1964.
  2. Эккерман И.П. Разговоры с Гете в последние годы его жизни / Пер. С нем. М., 1981.

Задание:

    1. Прочитайте текст произведения в полном объеме.
    2. Обратите внимание на характеристику развития немецкой культуры в ХVШ веке.
    3. Уясните понятия «вечные образы», философская аллегория.
    4. Сделайте тезисы ответов на вопросы плана.
    5. Обратите внимание на то, как в тексте трагедии продолжают свое движение и развитие все линии, намеченные в Прологах. Поэт - высокая поэзия, порыв Фауста к Елене; Комический актер - это насмешка, озорство и плутовство Мефистофеля. Директор театра - это просторы мирового театра, а также пестрый реквизит театрального действия (небесные светила, огонь, вода, скалы, звери, птицы).
    6. Знать переводчиков трагедии, уметь различать тексты разных переводчиков.
 

    Темы  докладов и рефератов:

    1. Литературные  обработки образа Фауста.

    2. Музыкальные  обработки сюжета о Фаусте. Опера  Гуно «Фауст».

    3. Оратория  А. Шнитке по народным книгам о докторе Фаусте.

    4. Легенда  о Фаусте в литературе XX века.

 
 

Тест:

     1.  Погребок Ауэрбаха находился  в

    a) Лейпциге

    b) Франкфурте-на-Майне

    c) Бремене

    d) Гейдельберге

    e) Иене

    2 Кому принадлежат  слова: «Я богословьем овладел, / Над философией корпел, / Юриспруденцию долбил / И медицину изучил. / И все же я при всем при том / Был и остался дураком» (Пер. )

    a) Фаусту

    b) Вагнеру

    c) Мефистофелю

    d) Духу земли

    e) Гомункулу

    3 В образе Эвфориона Гете изобразил

    a) Байрона

    b) Шелли

    c) Китса

    d) Саути

    e) Вордсворта

    4 В Прологе на театре излагают свои точки зрения на искусство

    a) директор театра, комический актер, поэт

    b) режиссер, трагический актер, поэт

    c) поэт, драматург, оператор

    d) сценарист, писатель, комический актер

    e) директор театра, сценограф, композитор

 

    5 Кому принадлежат  эти  слова: «Божок вселенной, / Человек таков, / Каким и был  он / Испокон веков. / Он лучше б жил чуть-чуть, / Не озари / Его ты божьей искрой изнутри. / Он эту искру разумом зовет / И с этой искрой скот-скотом живет» (Пер. )

    a) Мефистофелю

    b) Фаусту

    c) архангелу Гавриилу

    d) Вагнеру

    e) Гомункулу

 

    6 Продолжите фразу: «Остановись, мгновенье! / Ты …»

    a) прекрасно

    b) ужасно

    c) опасно

    d) чудесно

    e) прелестно

 

    7 Эпиграфом к  трагедии Гете «Фауст» служат  слова:

    a) «Я часть той силы, что вечно хочет зла, но совершает благо»

    b) «Мгновение, повремени»

    c) «Нет повести печальнее на свете…»

    d) «Любовь, что движет солнца и планеты…»

    c) «Быть иль не быть? Вот в чем вопрос…»

 

Занятие 8. Своеобразие итальянской  драматургии XVIII века. Творческий спор Карло Гоцци и Карло Гольдони

Вопросы:

  1. Представление о принципах и традициях театра дель арте, многоголосии диалектов.
  2. Основные черты и функции персонажей:
  • Дзанни из Бергамо (Бригеллы) — первого дзанни; Арлекина — второго дзанни, он же Труффальдино [trufa — мошенник], или Бураттино, его изображение на картинах Ватто;
  • Пульчинеллы — неаполитанского дзанни, его образ в рисунках 
    Калло (в русском варианте — Петрушка, во Франции — Полишинель);
  • Панталоне (богатого скупца, воспитателя, секретаря или советника при монархе, отца героя);
  • Доктора (Грациано из Болоньи — отца героини);
  • Капитана (хвастливого воина, испанца);
  • Коломбины (она же Смеральдина — служанка, женский вариант Арлекина);
  • героини Изабеллы или Розауры;
  • пожилой кокетки Беатриче;
  • Тартальи [tartagliare — заикаться] — заикающегося старика, 
    судьи, нотариуса, полицейского или чиновника.
  1. Венецианский театр. Принципы комедиографии Карло Гольдони (1707-1793):

    а)  реформа  итальянского театра;

    б) развитие традиций ренессансной драмы и итальянской комедии дель арте;

в) борьба против импровизации и штампов буффонады. Смена 
амплуа в комедиях «Слуга двух господ» (1753) и «Трактирщица» (1753); 
г) речевое многоголосие;

д) рассуждения о принципах творчества и развитие литературного итальянского языка в комедиях «Комический театр», «Мольер» (1751), «Теренций» (1754), «Торквато Тассо» (1755);

    е) типы национальных характеров французов, англичан и итальянцев в феерии «Добрый и злой гений»; француза, англичанина и испанца в «Хитрой вдове»; 
    англичан в «Английском философе», голландца в комедиях 
    «Купцы» и «Голландский врач».

  1. Театральная практика Карло Гоцци:

    а) развитие принципов импровизационного театра дель арте;

     б)  утверждение прав поэзии, фантазии и условности. Развитие традиций народной сказки. «Любовь к трем апельсинам» (1761). «Король-олень» (1762). «Принцесса Турандот» (1762);

    в) новаторство  в области жанра. Жанр театральной  сказки (фьябы);

    г) традиции театра Гоцци в практике итальянского оперного театра начала XX века. Опера Джакомо Пуччини (1858-1924) «Принцесса Турандот» (1924, пост. 1926).

 

Основная  литература:

 
  1. Гольдони К. Комедии / Пер. с ит. Ред. А.А. Смирнов. Вст. ст. Б. Реизова. М, 1959.
  2. Гоцци К. Сказки для театра. М., 1956.
  3. Гольдони К. Комедии Карло Гоцци. Сказки для театра. Альфьери Витторио. Трагедии. М., 1971.
  4. Андреев М. Комедия дель-арте // Энциклопедия литературных героев. Возрождение. Барокко. Классицизм. М., 1997.
  5. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967
  6. История зарубежной литературы XVIII века. М., 1991.
 

Дополнительная  литература:

  1. Де Санктис Ф. История итальянской литературы. М., 1964.
  2. Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь. В 2 т. М.,1997. Т.1.
 

    Задание:

    Прочитать тексты комедий Гоцци и Гольдони и ответить на вопросы:

  1. В чем состояли принципиальные расхождения в эстетических 
    установках двух замечательных драматургов - Гоцци и Гольдони?
  2. Какие пьесы Гоцци и Гольдони стали классикой и остаются репертуарными по сей день?
  3. Какие из них стали материалом для музыкальных произведений 
    и киноверсий?
  4. Прочитайте эпизоды из пьесы Гольдони «Комическое искусство».
  • Какие задачи ставит ее автор перед новой драматургией?
  • Какие традиции театра дель арте он считает неприемлемыми?

    5.   Прочитайте начало сценария пьесы Гоцци «Любовь к трем апельсинам».

  • Прокомментируйте имена действующих лиц. Как в них отражаются типы масок театра дель арте?
  • Какие узнаваемые сказочные ходы и сюжеты присутствуют в сценарии?
  • Что говорится в сценарии о споре с творческими принципами

    Гольдони?

  • Чем сценарий принципиально отличается от текста пьес?
  • Можно ли по сценарию разыграть спектакль? Что для этого необходимо? Какими качествами должны обладать актеры?
  1. В чем вы видите принципиальное отличие драматургии Гоцци и 
    Гольдони?
  • Кто из драматургов более внимателен к вопросу воспроизведения среды, в которой живут персонажи? Кто более увлечен созданием условно-сказочной атмосферы?
  • Кто пишет стихами, кто прозой? Почему?
 

    Темы  докладов и рефератов:

  1. Образы театра дель арте в поэзии и живописи.
  2. Пьесы Гоцци в русском театре.
  3. Пьесы Гольдони в русском театре.
  4. Экранизация пьес Гольдони.
 

    Тест:

1. Создателем жанра  пьесы-сказки – фьябы является

a) Карло Гоцци

b) Карло Гольдони

c) Пьетро Аретино

d) Витторио Альфьери

e) Торквато Тассо

 

2. Термин «комедия  дель арте» переводится как

a) комедия масок

b) высокая комедия

c) ученая комедия

d) философская комедия

e) комедия характеров

 
  1. В итальянской  комедии XVIII века принципам Мольера следовал

    a) Карло Гольдони

    1. Карло Гоцци
    2. Витторио Альфьери

    d)Торквато Тассо

    e) Ариосто

 
  1. Автором каких из перечисленных пьес является Карло Гольдони
      1. «Слуга двух господ», «Трактирщица», «Мольер», «Теренций», «Хитрая вдова», «Торквато Тассо»
      2. «Слуга двух господ», «Любовь к трем апельсинам», «Мольер», «Теренций», «Хитрая вдова», «Торквато Тассо»
      3. «Слуга двух господ», «Любовь к трем апельсинам», «Мольер», «Теренций», «Английский философ», «Торквато Тассо»
      4. «Король-олень», «Слуга двух господ», «Добрый и злой гений»
      5. «Слуга двух господ», «Трактирщица», «Принцесса Турандот», «Теренций», «Хитрая вдова», «Торквато Тассо»
 
  1. Героем какой сказки Гоцци является Сильвио – король треф
      1. «Любовь к трем апельсинам»
      2. «Король-олень»
      3. «Принцесса Турандот»
      4. «Счастливые нищие»
      5. «Женщина-змея»
 

     Вопросы теста:

 

1. Н. Буало назвал «образцовым поэтом классицизма»

      1. Малерба
      2. Корнеля
      3. Расина
      4. Еврипида
      5. Поупа
 

2. Поэтический трактат  Буало был создан на основе сочинения:

      1. Аристотеля

b) Овидия

c) Вергилия

d) Горация

e) Плавта

 

3. Литературным направлением  XVII века, просуществовавшим вплоть до  конца XIX-начала XX века, является

a) классицизм

b) барокко

c) ренессансный реализм

d) сентиментализм

e) просветительский реализм

 

4. Барокко ярче  всего проявилось в

a) Англии

b) Германии

Информация о работе Зарубежная литература