Укажите основные синтаксические нормы русского языка. Приведите примеры

непосредственно относится к глаголу:

Не забуду твоей доброты. 

Но может дополнение ставиться и в форме винительного падежа:

– при постановке дополнения перед глаголом: Весну  Иван не любил;

– при двойном  отрицании: Не могу не похвалить его  игру;

– при повелительной  форме глагола: Не читай открытку;

– при наличии наречий со значением ограничения: Я еще не видел фильм. 

     При глаголе с отрицанием может быть инфинитив, тогда он управляет

дополнением и  ставит его в форму винительного падежа:

Я не стану рассказывать эту историю. 

Иногда (при отвлеченных  понятиях) дополнение ставится в родительном падеже:

Он не смог перенести  горя. 

Глаголы со значением "желать" требуют родительного падежа:

Желаю счастья; жажду славы; добиваюсь успеха... 

Дополнение при  этих глаголах, поставленное в винительный  падеж,

приобретает добавочное значение конкретности, определенности.

 Сравните: Ждать трамвая (любого) — ждать трамвай (определенный). 

IV.Порядок слов

В русском языке  порядок слов свободный. Он может  быть прямым и обратным – в зависимости от положения подлежащего и сказуемого в предложении:

Вечерняя заря в пучине догорала,

Над мрачной  Эльбою носилась тишина. (А. С. Пушкин). 

В этом сложном  предложении первое с прямым порядком слов, второе – с

обратным. 

Мы можем переставить  и второстепенные члены на другие места: заря

вечерняя, догорала в пучине. Но такое варьирование не может продолжаться до бесконечности, так как второстепенные члены предложения обычно ставятся рядом с теми словами, от которых они зависят по смыслу или грамматически. 

Это же относится  и к служебным словам. И если мы не будем следовать норме, то в нашей речи появятся такие предложения:

В школе открылась  выставка работ родителей и детей  из природного

материала.

Получается, что  дети – из природного материала. 

Стальная стрела, подвластная воле "хозяина", наклоняется то вперед, то

плавно движется в сторону, то легко и стремительно поднимается вверх.

А здесь неправильно  расставлены союзы перед однородными  членами

предложения. Первый из них необходимо поставить перед  глаголом наклоняется. 

А затем он незаметно  вошел в узкую дверь и по еще узкой винтовой

лестнице поднялся на второй этаж. 

Чтобы восстановить смысл данного предложения, нужно  наречие еще

поставить перед  предлогом по, так как здесь  речь идет о продолжении действия:

вошел, поднялся — а не о характеристике лестницы. 

V. Преобразование прямой речи в косвенную

Нередко прямая речь в передаче третьего лица преобразуется  в косвенную. При этом не следует забывать, что в подобном случае меняется форма местоимений:

Игорь спросил, кто поедет со мной на турбазу.

Надо: Игорь спросил, кто поедет с ним на турбазу. 

VI. Употребление обособленных конструкций

Наибольшее количество ошибок появляется при употреблении деепричастных оборотов:

Выйдя в море, уже рассвело. 

Главный член безличного предложения не указывает на действующее  лицо,

поэтому нельзя включать в состав безличного предложения деепричастный

оборот. 

VII. "Нанизывание" падежей

Неуместное повторение одной и той же падежной формы  — довольно

частая ошибка и в устной, и в письменной речи.

 Например: Идентификация процессов изменения значений параметров системы. 

К. Чуковский  высмеял один пример из учебника по русской литературе:

«Творческая обработка  образа дворового идет по линии усиления показа

трагизма его  судьбы». 

8.«Нанизывание» придаточных предложений с одинаковыми союзами.

Не менее частая и грубая ошибка – повторение в одном сложном

предложении нескольких придаточных предложений с одинаковыми

союзами: Я мечтаю, чтобы мы поехали в лес, чтобы там были белые грибы, чтобы мы их собирали.

Правильно было бы сказать, к примеру:

Я мечтаю поехать в лес, где были бы белые грибы, которые бы мы собирали.

Причины изменения  синтаксических норм

     Синтаксические  нормы связаны с правилами  построения словосочетаний и предложений. Здесь сравнительно широко распространены варианты, отражающие борьбу между традицией и новыми явлениями, которые порождает живая устная речь. Как и при варьировании на уровне слова, синтаксическая вариантность является следствием развития языка и определяется внутрисистемными и внешними факторами. 

Причинами возникновения  синтаксической вариантности в современном русском языке являются:  

а) приведение в  соответствие формы и содержания языковой единицы;  

б) смысловая  и формально-структурная аналогия;  

в) семантическое  преобразование главного компонента словосочетания;  

г) воздействие формы управления у производящей основы;  

д) появление  стандартизованных словоблоков, что  нередко ведет к переразложению структуры словосочетаний и к  разрушению традиционных синтаксических связей. 

     В процессе эволюции синтаксических форм находит отражение и общее развитие человеческого мышления в сторону абстрагированности и замены конкретно-пространственных представлений более отвлеченными формами соотношения понятий. В этом смысле показательна, например, утрата предлога от в конструкциях, генетически связанных с пространственными взаимоотношениями. Например, глагол сторониться в литературном языке 19 в. употреблялся во всех значениях с предлогом от: Он никогда не отличался общительностью, а за последний год стал еще больше сторониться от людей ( Куприн. Лесная глушь ). Нормой современного языка становится беспредложный оборот сторониться кого/чего: сторониться транспорта, друг друга, общества и т.п. 

Следует отметить, что в реальной жизни языка  изменение синтаксических потенций слова происходит обычно в результате воздействия не одного, а нескольких указанных выше факторов. Типичным примером варьирования, возникшего в связи с неэквивалентностью содержания и формы и последующим воздействием аналогии, может служить параллельное управление у глагола вершить: вершить что (судьбы) или вершить чем (судьбами). Глагол вершить в 18-19 вв. употреблялся в значении "оканчивать, совершать" с узким кругом семантически близких слов (вершить суд, дело, судебное дело). В 20 веке он вступает уже в сочетание со словами история, судьба и т.п., первоначально требуя от управляемых существительных только В.п.: вершить историю, судьбу. Воздействие нового окружения (т.е. новой формы) приводит к появлению нового содержания - значения "распоряжаться, управлять". Этому содержанию перестает соответствовать старая форма - В.п. Под влиянием внешней аналогии глагол вершить перенимает новую форму управления (Т.п.) у синонимичных слов управлять, распоряжаться. 

Такова одна из общих и очень продуктивных схем образования варьирования и сдвига нормы в управлении. 

Расшатыванию  традиционной синтаксической нормы  способствуют как стилистические и  иные свойства управляющего слова, так  и различные фразовые особенности  употребления. Активизация употребления и расширение смысловых и лексических связей ведет к росту вариантных форм управления: стимул чего, для чего, к чему, прогноз чего, о чем, относительно чего. 

Синтаксическая  вариантность приводит к возникновению  ошибок на уровне словосочетания в  согласовании и управлении, на уровне предложения - в координации. 

Согласование - подчинительная связь, при которой  зависимое слово ставится в тех  же грамматических формах, что и  главное. 

Главное (определяемое) слово может иметь при себе приложение (определение, выраженное существительным). Согласование здесь подчиняется следующим правилам. При сочетании видового и родового понятий прилагательное согласуется со словом, называющим родовое понятие (оперативное совещание - летучка). Если при существительном, обозначающем лицо, стоит женская фамилия или имя, то прилагательное согласуется с ближайшим из них (опытный следователь Дмитриева). 

Определения могут  быть при двух и более однородных существительных. Единственное число  используется тогда, когда ясно, что  определение относится не только к ближайшему слову, но и к другим (всеобщая законность и правопорядок). В тех случаях, когда такой ясности нет, определение имеет форму мн.ч. (приобщенные к делу справка и характеристика, незаконные выговор и увольнение). В документах обычно используется множественное число. 

Другим видом  подчинительной связи является управление, при котором для выражения  тех или иных смысловых отношений  главное слово требует постановки зависимого существительного в определенном падеже.  

Управление может  быть беспредложным (вести следствие, приговор суда) и предложным (дело о хищении, кража со взломом). Подобно другим нормам, и здесь есть варианты: понятный каждому - понятный для каждого, заключение об уголовном деле - заключение по уголовному делу.  

В ряде случаев  варианты различаются оттенками значения. Так, необходимый следствию имеет значение "необходимый органам следствия", а необходимый для следствия означает "нужный для следствия". 

Близкие по значению слова не всегда имеют одинаковое управление: превосходство над кем - чем, но преимущество перед кем - чем, предостеречь от чего и против чего, но предупредить что и о чем и т.д. 

Употребляя предлоги -  в - из, на – в - нельзя забывать, что на выбор одного из них влияет значение управляющего слова: "приехал на вокзал", но "вошел в вокзал". В отдельных сочетаниях по традиции закрепился один из предлогов: "в учреждении", но "на предприятии", "в учебном заведении", но "на заводах и фабриках". 

При существительных, называющих средства передвижения, употребляется  предлог на: "ехать на трамвае, метро, поезде". Предлог в с соответствующими существительными имеет значение "находиться внутри": "был задержан в поезде", "сидел в машине". 

Предлоги ввиду, вследствие, в силу, в связи с, по причине, благодаря различаются  употреблением. Так, если речь идет о предстоящих событиях, следует остановиться на предлоге ввиду, а не вследствие: "ввиду предстоящего отъезда", но "вследствие наступившего похолодания".

Координация - особый вид связи главных членов предложения (сказуемого с подлежащим). 

Сказуемое при подлежащем, выраженном словом несколько и зависимым существительным, может употребляться как в единственном числе, так и во множественном числе.

Единственное число более обычно, если сказуемое стоит перед подлежащим: "Пришло несколько человек". Если подлежащее выражено сочетанием количественных числительных с существительными и надо подчеркнуть активность лиц, то сказуемое обычно употребляется во множественном числе: "Пять следователей проходили практику в районе". 

Сказуемое при  подлежащем, выраженном словом большинство  без зависимого существительного употребляется  в ед.ч. Единственное число может быть и тогда, когда есть и зависимое существительное: "Большинство сотрудников выехало (и) в район". 

Единственное число сказуемого употребляется:  

1) при обозначении  меры, массы, пространства, времени: "На это ушло три с половиной  часа", "Несколько километров  осталось позади";  

2) если сказуемое  выражено глаголом со значением бытия, наличия, существования: "В конце документа стояло три подписи";  

3) при составных  числительных, оканчивающихся на  один: "В совещании участвовал  сорок один человек";