Стратегия, программа и методы социального исследования

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Сентября 2011 в 20:19, курсовая работа

Краткое описание

Общественная жизнь постоянно ставит перед человеком множество вопросов, ответить на которые можно лишь с помощью научного исследования, в частности социологического. Однако не всякое исследование в области социологии является собственно социологическим. Их важно различать потому, что сегодня часто приходится встречаться с произвольным толкованием такого исследования, когда чуть ли не любая конкретно-социальная разработка той или иной обществоведческой проблемы (особенно если при этом используются опросные методы) неправомерно называется социологическим исследованием.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………….….5
Глава 1. Стратегия, программа и методы социального исследования……………………………………………………………....…....6
Заключение……………………………………………………….…..17
Глава 2. Практическая реализация …………………………….....18
Список литературы…………………………………………............22
Приложение………………………………………………………….23

Скачать целиком (768.52 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

курсовая работа.doc

— 1.05 Мб (Скачать файл)

Наряду  с исследованиями по общенациональным выборкам все большее распространение получат региональные исследования, т. е. исследования по выборкам, представительным для регионов РБ.

Несомненный интерес будет по-прежнему представлять этическая сторона, как социологической науки, так и практической деятельности отечественных социологов.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ГЛАВА II

ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ

 

 

Список  использованной литературы

1.http://www.podrobnee.ru/microuho/referat.php?url=microuho/disk1/Jurisprudence/so_5_a20.htm

2.http://studyru.ru/page-8012.html

3.http://www.ucheba.ru/referats/26557.html -

4.http://www.profcomdiplom.ru/readydetail.aspx?work=2959 - Методика социальных исследований_ Основные понятия

5.http://www.web-student.info/work_9437.html - Эксперимент как метод социальных исследований

6.Социология. Учеб. пособие для студентов вузов  / А.Н. Елсуков, Е.М. Бабосов, А.Н. Данилов и др.; Под ред. А.Н. Елсукова. – 2-е изд., исправ. – Мн.: ТетраСистемс, 2000.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение

Учебный курс по теме.htm

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1251">

<title>Учебный  курс по теме: Устройства ввода-вывода  данных.</title>

</head>

<frameset cols="300,*">

<frame src="menu.htm" target="_self">

<frame name="1" src="page.htm" target="_self">

</frameset>

</html>

 

menu.htm

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1251">

<title></title>

<base target="_self">

</head>

<body bgcolor="#C0C0C0">

<font face="Arial" size="3">

<a href="page.htm" target="1">Главная</a>

<UL type=square title="Ненумерованный список">

<li><a href="Методика социальных исследований. Основные понятия.htm" target="1">Методика социальных исследований. Основные понятия</a></li>

<li><a href="методы.htm" target="1">Методы социального исследования</a></li>

<li><a href="СУЩНОСТЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.htm" target="1">Сущность социологических исследований</a></li>

<li><a href="КонеЦ.htm" target="1">КонеЦ</a></li>

</UL>

</font>

<p align="center"><img border="0" src="cmr1.JPG" width="269" height="212"></p>

</body>

</html>

 

page.htm

<html>

 

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1251">

<title></title>

<base target="_self">

</head>

<body bgcolor="gomosyatina">

<p align="center">&nbsp;</p>

<p align="center"><font face="Arial" size="4"> <font face="Palatino Linotype" color="000080">

     <h4 ALIGN="center">

       <u>

Старооскольский технологический институт<br>

(филиал) Федерального государственного  образовательного<br>

учреждения  высшего профессионального образования<br>

«Национальный исследовательский технический  университет МИСиС»<br>

       </u>

     </h1>

   </font>

</BODY>

   <p align="right">

     <I>

       <font face="Verdana" color="000080" size="4">

         <u> Кафедра АиПЭ </u>

        </font>

     </I></p>

<p>

<center>

<font face="Verdana" color="000080" size="4">

КУРСОВОЙ  ПРОЕКТ<p>

по курсу "СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА"<p>

на тему:<p><h3>

Стратегия, программа и методы социального  исследования</h3><p>

</center>

</p>

<p align="right">

Выполнил:<br>

студент<br>

группы  ПИ-08-2д<br>

Хрисанов  Антон<br>

Викторович<br>

<p align="right">

Проверила:<br>

к.п.н., доцент<br>

Шафоростова Елена<br>

Николаевна<br>

</p>

<p> <center>

Старый  Оскол, 2009

</center>

</p>

</font></p>

</body>

</html>

 

Методика социальных исследований. Основные понятия.htm

<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1251">

<title></title>

<base target="_self">

<body bgcolor="gomosyatina">

<p align="center"><font face="Comic Sans MS" size="5"><FONT COLOR="ff000">Методика социальных исследований. Основные понятия</FONT>

<p align="left"><font face="Times New Roman" size="3"><P><b>Банк  социальных данных</b> - совокупность социологических данных, собранных разными методами для дальнейшего его использования и исследования.

<p align="center"><font face="Times New Roman" size="3">Информация первичная и вторичная.

<p align="left"><font face="Times New Roman" size="3">Метод  сбора превичных эмирических данных, заключается в преднамеренном, целеноправленном, систематическом непосредственном восприятии и регистрации социальных фактов, подвергающихся контролю и проверке.

<p align="center"><font face="Times New Roman" size="3">Вторичная - обработанная информация.

<p align="left"><font face="Times New Roman" size="3"><b>Пробное (пилотажное) исследование</b> -  применяется в относительно неизвестной области, где отсутствует система гипотез.

<p><b>Программа  исследований</b> - является обязательным  исходным документом любого социологического исследования, независимо от того, является ли  это исследование теоретическим или прикладным.

<p align="left"><font face="Times New Roman" size="3">Программа   социологического исследования обычно включает в себя следующие разделы:

<DIV>1) теоретический (цели, задачи,  предмет и объект исследования, определение понятий);

<DIV>2)  методический (обоснование выборки,  обоснование методов  сбора  данных, методы обработки и анализа  данных;

<DIV>3) организационный  (план исследования, порядок исследования подразделений, распределение людских и финансовых ресурсов  и т. д.).

<p align="left"><font face="Times New Roman" size="3"><b>Гипотеза  исследования</b> - формирование гипотезы - заключительная часть теоретической подготовки эмпирического социологического исследования. Гипотеза исследования - это научно обоснованное  предположение о структуре изучаемого социального явления или о характере связей между его компонентами. Гипотезы вырабатываются на основе имеющихся фактов. В науке существуют определенные правила выдвижения и проверки гипотез:

<DIV>1) Гипотеза должна находиться в  согласии  или, по крайней мере, быть совместимой со всеми  фактами,  которых она касается.

<DIV>2) Из многих противостоящих друг  другу гипотез, выдвинутых для  объяснения серии фактов, предпочтительнее  та, которая единообразно объясняет большее их число.

<DIV>3) Для объяснения связанной серии  фактов  нужно выдвигать возможно меньше гипотез, и их связь должна быть возможно более тесной.

<DIV>4) При выдвижении гипотез необходимо  сознавать вероятностный характер ее выводов. 

<DIV>5) Невозможно руководствоваться противоречащими  друг другу гипотезами.

<p align="left"><font face="Times New Roman" size="3"><DIV><b>Репрезентативность</b> - это свойтво выборочной совокупности воспроизводить параметры и значительные элементы генеральной  совокупности.

<p><DIV><b>Генеральная  совокупность</b> - это совокупность  всех возможных социальных объектов, которая подлежит изучению в пределах программы социологического  исследования.

<p><DIV><b>Респондент</b> - участник социально-психологического исследования, выступающих в роли опрашиваемого.

<p><DIV><b>Выборка</b> - характер решаемой проблемы, цели  и задачи исследования  определяют, каким должен быть объект исследования.  Иногда, когда объект исследования сравнительно невелик и социолог располагает достоверными силами и возможностями  его изучить, он может исследовать его целиком.

Тогда, говорят социологи, объект исследования тождествен генеральной совокупности. Но часто сложное исследование невозможно или в нем нет необходимости. Поэтому для решения  задач исследования осуществляется выборка.

<p><DIV><b>Выборочная  совокупность</b> - это часть объектов  генеральной совокупности, отобранная с помощью  специальных приемов для получения информации о всей совокупности в целом. Число единиц наблюдения, составляющих  выборочную совокупность, называется ее объемом (объемом выборки). Существует ряд процедур осуществления  выборки.

<DIV>1) Исследователь обязан указать,  сколько  ступеней отбора применяется в выборке, какова единица отбора на каждой ступени и какой темп отбора применяется на каждой ступени.

<DIV>2) Что является основой выборки  (список,  картотека, карта)?

<DIV>3) Какова единица наблюдения на  последней  ступни выборки.

<p><DIV><b>Кодирование  социологической информации</b> - основное назначение этого шага состоит в унификации и формализации той информации, которая была получена в ходе исследования.

<p><DIV><b>Методы  исследования</b> - выборка, анализ  документов, наблюдение, опрос, анкетирование, интервьюирование.

Информация о работе Стратегия, программа и методы социального исследования