Отчет по учебно-производственной практике

Автор работы: Катаев Владимир, 04 Октября 2010 в 09:23, отчет по практике

Краткое описание

Практика по профилю специальности является вторым этапом производственно практики и направлена на закрепление, расширение и углубление знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации, приобретение первоначального практического опыта.
Задачи практики:
Развитие профессионального мышления
Приобретение практических умений и навыков по видам деятельности техника
Подготовка будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности
Углубление и систематизация знаний по программному обеспечению автоматизированных информационных систем
Изучение и освоение методов и приемов эксплуатации АИС
В результате прохождения практики по профилю специальности студент должен иметь представление:
О методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации на предприятии
О жизненном цикле программного обеспечения, моделях жизненного цикла программного обеспечения
Об организации рабочего места техника
Об источниках особо опасных, опасных и вредных антропогенных факторов, имеющихся на предприятии.
Знать:
Виды технических средств информатизации, применяемых на предприятии, их характеристики. Области применения
Требования к оснащению рабочих мест и организации работы оператора ЭВМ, техника
Назначение, функции, особенности применения операционных систем и сервисных приложений
Порядок разработки и эксплуатации автоматизированных систем обработки информации и управления, принятых в подразделении
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты
Уметь:
Пользоваться технической документацией
Осуществлять адаптацию и настройку программных продуктов
Осуществлять разработку и сопровождение сетевых приложений
Реализовать функции администрирования АИС
Реализовать функции защиты информации

Содержание работы

Введение 4
Краткая характеристика объекта практики 6
История организации 6
Структура управления организацией 6
Форма собственности 7
Комплекс оказываемых услуг 7
Подробные сведения о ведущих подразделениях и службах организации 8
Научное общество учащихся 8
Совет старшеклассников 8
Родительский комитет 8
Школьная библиотека 8
Подробные сведения о подразделении где проходила практика 10
Положение о кабинете информатики и информационно - коммуникационных технологий 10
Перечень и состав групп персонала 13
Должностная инструкция учителя информатики 13
Должностная инструкция заместителя директора по воспитательной работе 18
Должностная инструкция лаборанта информатики 24
Описание технологии работ, перечень оборудования, инструмента 27
Выполненная работа 27
Технические средства 27
Инструкция по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном кабинете 27
Система учета и контроля в подразделении организации 30
Система учета 30
Система контроля 30
Организация материально-технического снабжения 31
Обеспечение оборудованием, инструментом, техническими средствами, расходными материалами 31
Формы оплаты труда в организации 32
Охрана труда и техника безопасности в организации 33
Инструкция 33
по охране труда при работе в кабинете информатики 33
Инструкция по охране труда при работе с компьютерами, принтерами, ксероксами и другими электрическими приборами 37
Заключение 41
Список использованных источников 42
Интернет-ресурсы 42
Библиографический список 42

Содержимое работы - 1 файл

содержание+основная часть+заключение.doc

— 231.00 Кб (Скачать файл)

     3.11.Редактирует:

     -подготовленные  к изданию методические материалы  по воспитательной работе.  

     Права

     заместитель директора по воспитательной работе имеет право в пределах своей  компетенции:

     4.1.Присутствовать:

     -на  любых мероприятиях , проводимых участниками воспитательного процесса с учащимися школы ( без права входить в помещение после начала занятий без экстренной необходимости т делать замечание педагогу в течение занятия ),предупредив педагога не позднее чем накануне;

     4.2.Давать :

     -обязательные распоряжения участникам воспитательного процесса и младшему обслуживающему персоналу;

     4.3.Привлекать

     -к  дисциплинарной ответственности  обучающихся за проступки дезорганизующие  учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях;

     4.4.Принимать  участие:

     -в  разработке воспитательной политики и стратегии школы, в создании соответсвующих стратегических документов ;

     -в  разработке любых управленческих  решений ,касающихся вопросов  воспитательной работы школы  ;

     -в ведении переговоров с партнерами школы по воспитательной работе;

     -в  аттестации педагогов;

     -работе  педагогического совета ;

     -в  подборе и расстановки педагогических  кадров, участвующих в воспитательном процессе;

     4.5.Вносить  предложения:

     -о  начале, прекращении или приостановлении конкретных воспитательных проектов;

     -о  поощрении, моральном и материальном стимулировании участников воспитательной работы;

     -по  совершенствованию воспитательной  работы;

     4.6.Устанавливать:

     -от  имени школы деловые контакты  с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию воспитательной работы в школе;

     4.7.Запрашивать:

     -для  контроля и внесения коррективов  рабочую документацию различных  подразделений и отдельных лиц,  находящихся в непосредственном  подчинении;

     4.8.Проводить:

     -приемку  воспитательно-методических работ,  выполненных по заказу школы  различными исполнителями(как из  числа сотрудников школы, так  и из сторонних организаций);

     4.9.Контролировать  и оценивать:

     -ход  и результаты групповой и индивидуальной  воспитательной работы, налагать вето на методические разработки по воспитательной работе, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий;

     4.10.Повышать:

     -свою  квалификацию. 

     Ответственность

     5.1.За  неисполнение или ненадлежащее  исполнение без уважительных  причин устава и правил внутреннего  трудового распорядка школы, законных  распоряжений директора школы  и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, заместитель директора по воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

     5.2.За  применение, в том числе однократное,  методов воспитания, связанных с  физическим и психическим насилием  над личностью

     обучающегося, заместитель директора по воспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании».Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

     5.3.За  нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических  правил организации учебно-воспитательного  процесса заместителя директора  по воспитательной работе привлекается  к административной ответственности  в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

     5.4.За  виновное причинение школе или  участникам образовательного процесса  ущерба в связи с исполнением  (неисполнением)своих должностных  обязанностей заместитель директора  по воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством. 

     Взаимоотношения. Связи по должности

     Заместитель директора по воспитательной работе:

     6.1.Работает  в режиме ненормированного рабочего  дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

     6.2.Самостоятельно  планирует свою работу на каждый  учебный год и каждую учебную  четверть. План работы устанавливается  директором школы не позднее  пяти дней с начала планируемого периода;

     6.3.Представляет  директору письменный отчет о  своей деятельности объемом не  более пяти машинописных страниц  в течении 10 дней по окончании  каждой учебной четверти;

     6.4.Получает  от директора школы информацию  нормативно –правового и организационно-методического характера, знакомиться под расписку с соответствующими документами;

     6.5.Визирует  приказы директора школы по  вопросам воситательного процесса;

     6.6.Систематически  обменивается информацией по  вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

     6.7.Исполняет  обязанности директора школы  и его заместителей в период  их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.). Исполнение  обязанностей осуществляется в  соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора или решения педагогического совета школы, если соответствующий приказ не может быть издан по объективным причинам;

     6.8.Передает  директору информацию полученную  на совещаниях и семинарах,  непосредственно после его получения.

Должностная инструкция лаборанта информатики

            

     1. Общие положения:

     1.1. Лаборант информатики назначается  (и освобождается) на должность  директором школы из числа  лиц, имеющих среднее профессиональное  образование, специальную подготовку по установленной программе и стаж работы по профилю не менее 2 лет.

     Лицо, не имеющее специальной подготовки или необходимого стажа работы, но обладающее достаточным практическим опытом и выполняющее качественно  и в полном объеме возложенные обязанности, в порядке исключения может быть назначено на должность лаборанта.

     1.2. Лаборант информатики подчиняется  непосредственно учителю, выполняющему  обязанности заведующего кабинетом  и заместителю директора школы  по учебной работе, курирующему  цикл естественно-математических дисциплин.

     1.3. В своей работе лаборант информатики  руководствуется постановлениями,  распоряжениями, приказами, другими  руководящими и нормативными  документами вышестоящих органов  и школы, касающихся тематики  работы кабинета; соответствующими стандартами и техническими условиями; правилами эксплуатации лабораторного оборудования и контрольно-измерительной аппаратуры; правилами эксплуатации вычислительной техники; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также уставом и правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей инструкцией. 

     2. Функции лаборанта  информатики:

     2.1. Основным назначением должности  лаборанта информатики является  оказание помощи учителю (учителям) в организации и проведении учебных занятий, обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебных кабинетов. 

     3. Лаборант информатики  выполняет следующие  обязанности:

     3.1. Следит за исправным состоянием  оборудования, осуществляет его наладку;

     3.2. Подготавливает оборудование к  проведению уроков,курсов по выбору, занятий с использованием программно-методических  комплексов, осуществляет его проверку  и простую регулировку;

     3.3. Осуществляет в соответствии  с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении практических и демонстрационных работ;

     3.4. Обеспечивает обучающихся при  выполнении практических работ  необходимыми для их про ведения  оборудованием, материалами и т.п.;

     3.5. Выполняет различные вычислительные  и графические работы, связанные  с проводимыми занятиями;

     3.6.Размножает  по указанию учителя, заведующего  кабинетом дидактические материалы;

     3.7. Приводит в надлежащий порядок  оборудование после проведения практических, демонстрационных работ; при необходимости моет и чистит оборудование с соблюдением соответствующих инструкций по его эксплуатации;

     3.8. Строго соблюдает правила техники  безопасности и охраны труда,  производственной санитарии и  пожарной безопасности;

     3.9. Заботится о расширении материальной  базы обслуживаемого кабинета (кабинетов), составляет по поручению заведующего  кабинетом заявки на оборудование; 

     4. Лаборант информатики  имеет право:

     4.1. Запрещать пользоваться неисправным  оборудованием (приборами, инструментами, техническими средствами обучения и т.п.).

     4.2. Немедленно пресекать явные нарушения  обучающимися правил техники  безопасности, охраны труда, производственной  санитарии и пожарной безопасности  при пользовании оборудованием  и материалами, закрепленными за обслуживаемым кабинетом. 

     5. Ответственность  лаборанта информатики:

     5.1. За неисполнение или ненадлежащее  исполнение без уважительных  причин устава и правил внутреннего  трудового распорядка школы, законных  распоряжений администрации и  педагогических работников школы, а также должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав лаборант несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

     5.2. За виновное причинение школы или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей лаборант несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством. 

     6. Лаборант информатики:

     6.1. Работает в режиме ненормированного  рабочего дня по графику, составленному  исходя из 40—часовой рабочей  недели и утвержденному директором  школы;

     6.2. В период каникул, не совпадающий  с отпуском, выполняет (с учетом квалификации) хозяйственные и оформительские работы по распоряжению заведующего кабинетом или заместителя директора школы по учебной работе;

Информация о работе Отчет по учебно-производственной практике