Отчет по педагогической практике по информатике

 

«Видите, что  Луна идет у нас перед Землей? Что нужно сделать? (поменять порядок  слоев местами)».

«А вы знаете, почему Луна повернута к нам всегда одной и той же стороной? Дело в том, что она делает оборот вокруг своей оси за то же самое время, что и оборот вокруг Земли (за 27,3 дня – 703 часа). Луна почти в 50 раз меньше Земли. А в каких единицах измеряются космические расстояния? (В световых годах). Правильно. Световой год – это расстояние, которое свет проходит за 1 год. Звезды расположены от нас очень далеко. Многие из них уже мертвы, а их свет только сейчас до нас дошел. Какая звезда есть в солнечной системе? (Солнце). Вообще у каждой звезды есть свой жизненный путь, и Солнце в его середине. Солнце звезда-гигант».

 

Подведение  итогов

«Что нового вы узнали на уроке? Вам понравилось? Спасибо за внимание. Всего доброго!».

 

Самоанализ  урока

Мы делали проект в Macromedia Flash. Урок я решила связать с космосом, чтобы немного познакомить учеников с астрономией. Работу за компьютером я совмещала с беседой о планетах, их размерах. Дети слушали с интересом, участвовали в беседе. Возникали проблемы с работой за компьютерами. Но тем, кто не справлялся с заданием, я помогала. В итоге урок я могу считать удавшимся, так как цели были достигнуты, времени хватило на все. Ученики вели себя хорошо, никто не пытался сорвать урок.  Я чувствовала себя очень уверено. Не волновалась. Все остались довольны.

Больше всего  мне понравилось то, что я могла разговаривать с детьми на свои любимые темы, а они не проявляли безразличие, а скорее наоборот!

 

План  конспект внеурочного  мероприятия по информатике

Информационный  калейдоскоп

Игра проходит в 6 классе. Весь класс жребием делится на две команды.

Игра  на основе конкурсов:

1. Синонимы
2. Следы над бездной
3. Все наоборот
4. Конкурс капитанов
5. Змейка
6. Пословицы
7. Комплимент
8. Пазл
9. Ребусы

Конкурсы проводятся последовательно один за другим. За каждый конкурс команда набирает определенное количество баллов. 

Конкурс «Синонимы» 
1 слово-синоним – 1 балл

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздаются командам карточки с таблицами, через 3 минуты собираются карточки и подводят итоги

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс «Следы над бездной» 
Выбор команды осуществляется с помощью жребия. 
Один участник команды, (команда делает выбор) наступая на каждый след, должен ответить на вопрос. Если участник затрудняется или неправильно ответил на вопрос, то право хода получает вторая команда.  
Побеждает та команда, которая быстрее прошла все следы. 
Вопросы к конкурсу

1. Минимальная единица измерения информации (бит)
2. Количество информации измеряется в? (байтах, килобайтах, мегабайтах…)
3. 1 символ текста на ПК в кодировке Windows весит? (1 байт)
4. Правда ли, что вместимость дискеты измеряется в сантиметрах? (нет)
5. Правда ли, что размер файла, созданного графическим редактором равен 321000 пикселей? (нет)
6. Правда ли, что в алфавите ПК ровно 33 символа? (нет)
7. Сколько существует подходов к измерению информации? (2)
8. Какая формула помогает определить количество информации, используя содержательный подход? (N=2ⁱ)
9. Ложно ли утверждение, 1бит = 8 байтам? (да)
10. Ложно ли утверждение, 1 байт = 8 битам? (нет)
11. Вся информация в компьютере кодируется с помощью ….? (0 и 1)
12. 0 и 1 – это? (ЯМК, двоичный код)
13. Каков размер слова «байт», записанного на ПК в кодировке Windows? (4 байт)
14. В кодировке Unicode 1 символ равен? (2 байт)
15. Каков размер слова «бит», записанного на ПК в кодировке Unicode? (6 байт)
16. Каков размер слова «алфавит», записанного на ПК в кодировке Windows? (7 байт)
17. Какое из 2 слов, записанных на ПК в кодировке Windows, весит больше «бит» или «Байт»? (байт)
18. Бит и байт – это? (единицы измерения информации)
19. Назовите любой информационный процесс (хранение, передача, сбор, обработка)

Конкурс «Все наоборот» 
1 правильное словосочетание – 1 балл.

Раздаются командам карточки с таблицами,  
через 5 минут собираются карточки и подводят итоги

 
 

Конкурс «Капитанов» 
Игра «Слова по информатике» 
Дается любое начальное слово, капитан команды должен назвать следующее слово из предмета информатики, которое начинается на последнюю букву исходного слова и т. д.

Например:  
Монитор – рамблер – робот – текст – трафик – компьютер – растр - … 
 
Приносит 1 балл своей команде тот капитан, который назвал последнее слово.

Конкурс «Змейка» 
Даются зашифрованные слова в прямоугольниках, их необходимо расшифровать. 
На скорость, кто быстрее угадал, тот поднимает руку и за правильный ответ дается команде 1 балл.

Конкурс «Пословицы» 

Предложенную  измененную пословицу команды должны интерпретировать в русскую народную пословицу.  
На перевод пословиц 4 -5 минут. 
Пословицы для перевода в русскую народную:

 
 

Конкурс «Комплимент» 
Команда за отведенное время (5 минут) должна придумать речь, состоящую из самых изысканных комплиментов в адрес жюри от юных любителей информатики.

Например: 
Ваши глаза светятся, как самые дорогие жидкокристаллические мониторы

За один комплимент  - 1 балл.  
Если жюри посчитает, что комплимент очень хороший, можно поставить 2 балла.

Конкурс «Пазл» 
Предлагается собрать пазл.  
Та команда, которая быстрее и правильнее это сделает, побеждает. 
За конкурс  - 1 балл.

Конкурс «Ребусы» 
Командам необходимо разгадать ребусы.

 

Итоги

Победители озвучиваются, каждая команда награждается шоколадными медалями.

 

 

Анализ  учебной программы  по информатике в  школе №3

Информатика в  школе  преподаётся в 2 - 11 классах.

 

Тематическое  планирование учебного материал по базовому курсу 7 класса школы  №3