Контрольная работа по "Информационным технологиям"

     23. Указать, какие из высказываний предыдущего упражнения истинны, какие — ложны, а какие относятся к числу тех, истинность которых трудно или невозможно установить.

Истинные: железо — металл";"если сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей, то он прямоугольный".

Ложные: Солнце есть спутник Земли; если один угол в треугольнике прямой, то треугольник будет тупоугольным.

Истинность трудно установить: нет

Истинность невозможно установить: нет

    24. Привести примеры истинных и ложных высказываний:

а) из математики;   2+2=4; сила притяжения тел обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними, угол падения равен углу отражения.

б) из информатики - бит - фундаментальная единица информации, используемая в теории информации

в) из жизни - понедельник - первый день недели; 8 марта и 23 февраля праздничные дни.

    25. Сформулировать отрицания следующих высказываний:

            а) "Эльбрус — высочайшая горная вершина Европы";

“Эльбрус – не высочайшая горная вершина Европы”           

б) "2>=5";

“2<5

  в) "10<7";

“10>=7”

    г) "все натуральные числа целые";

не все натуральные числа целые

    д) "теннисист Кафельников не проиграл финальную игру";

теннисист Кафельников проиграл финальную игру

е) "мишень поражена первым выстрелом".

мишень не поражена первым выстрелом”

   26. Из двух данных высказываний a и b построить составное высказывание, которое было бы:

 а) истинно тогда и только тогда, когда оба данных выказывания ложны;

 б) ложно тогда и только тогда, когда оба данных высказывания истинны.

   30. В соревнованиях по гимнастике участвуют Маша, Света, Лена и Таня. Болельщики высказали предположения о возможных победителях:

а) «Первой будет Лена, Света будет второй»;

б) «Второй будет Лена, Таня будет третьей»;

в) «Второй будет Маша, Таня будет четвертой».

По окончании соревнований оказалось, что в каждом из предположений только одно из высказываний истинно, другое ложно. Какое место на соревнованиях заняла каждая из девушек, если все они оказались на разных местах?

Первое  место заняла Лена, второе  Маша, третье – Таня, четвертое – Света.

   31. Три девочки — Роза, Маргарита и Анюта представили на конкурс цветоводов корзины выращенных ими роз, маргариток и анютиных глазок. Девочка, вырастившая маргаритки, обратила внимание Розы на то, что ни у одной из девочек имя не совпадает с названием любимых цветов. Какие цветы вырастила каждая из девочек?

Аня вырастила маргаритки, Роза – анютины глазки, Маргарита – розы.

     32. Виновник ночного дорожно-транспортного происшествия скрылся с места аварии. Первый из опрошенных свидетелей сказал работникам ГАИ, что это были "Жигули", первая цифра номера машины — единица.
Второй свидетель сказал, что машина была марки "Москвич", а номер начинался с семёрки. Третий свидетель заявил, что машина была иностранная, номер начинался не с единицы. При дальнейшем расследовании выяснилось, что каждый из свидетелей правильно указал либо только марку машины, либо только первую цифру номера. Какой марки была машина и с какой цифры начинался номер?

“Жигули”, номер начинается с семерки.

    33. Школьник попросил троих друзей отгадать, какое он задумал число из набора: положительное, отрицательное, четное, нечетное, целое и дробное.

Первый сказал, что если число четное, то оно положительное

Второй предположил, что задуманное число четное или целое и положительное

Третий был уверен, что если это число положительное, то оно нечетное

Все три оказались правы. Какое число загадал школьник? Школьник загадал число 3,5

34. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке. Сосуд с лимонадом находится между кувшином и сосудом с квасом, в банке – не лимонад и не вода. Стакан находится между банкой и сосудом с молоком. Как распределены жидкости по сосудам?

35. Боря, Витя, Гриша и Егор встретились на олимпиаде. Ребята приехали из разных городов: один – из Твери, другой – из Омска, третий – из Томска, а четвертый – из Казани. Известно, что Боря жил в одной комнате с мальчиком из Казани и ни один из них никогда не был ни в Твери, ни в Томске. Гриша играл в одной команде с мальчиком из Твери, а против них обычно сражался приятель из Казани. Егор и мальчик из Твери увлекались игрой в шахматы. Откуда приехал Витя?

Витя приехал из Омска.

Тема 6

1.      Что входит в базовую конфигурацию персонального компьютера?

В настоящее время в базовой конфигурации рассматривают четыре устройства: системный блок, монитор, клавиатура, мышь.

2.      Сформулировать принципы фон Неймана.

А)Любую ЭВМ образуют три основные компоненты: процессор, память и устройства ввода-вывода (УВВ).  

Б) Информация, с которой работает ЭВМ делится на два типа: набор команд по обработке (программы) и данные, подлежащие обработке.

В) И команды, и данные вводятся в память (ОЗУ) – принцип хранимой программы.

Г) Руководит обработкой процессор, устройство управления (УУ) которого выбирает команды из ОЗУ и организует их выполнение, а арифметико-логическое устройство (АЛУ) проводит арифметические и логические операции над данными.

Д) С процессором и ОЗУ связаны устройства ввода-вывода (УВВ).

3.      В чем заключается магистрально-модульный принцип архитектуры ПК?

В основу архитектуры современных ПК положен магистрально - модульный принцип. Модульная архитектура предполагает магистральный (шинный) принцип обмена информацией между устройствами с помощью следующих шин:

- данных;

- адреса;

- управления.

Физически шины представляют собой многопроводные линии.

4.      В чем заключается принцип открытой архитектуры ПК?

Принцип открытой архитектуры заключается в следующем:

 Регламентируются и стандартизируются только описание принципа действия компьютера и его конфигурация (определенная совокупность аппаратных средств и соединений между ними). Таким образом, компьютер можно собирать из отдельных узлов и деталей, разработанных и изготовленных независимыми фирмами-изготовителями.

Компьютер легко расширяется и модернизируется за счёт наличия внутренних расширительных гнёзд, в которые пользователь может вставлять разнообразные устройства, удовлетворяющие заданному стандарту, и тем самым устанавливать конфигурацию своей машины в соответствии со своими личными предпочтениями.

5.      Назвать основные показатели ЗУ.

Запоминающее устройство (ЗУ) на основе регистров процессорной памяти и кэш-памяти процессора - это внутренняя память процессора. Регистры служат промежуточной быстрой памятью, используя которые, процессор выполняет расчёты и сохраняет промежуточные результаты. Для ускорения работы с оперативной памятью используется кэш-память, в которую с опережением подкачиваются команды и данные из оперативной памяти, необходимые процессору для последующих операций.

6.      Назовите две основные разновидности памяти компьютера.

Внутренняя память предназначена для хранения относительно небольших объемов информации при ее обработке микропроцессором.

Внешняя память предназначена для длительного хранения больших объемов информации независимо от того, включен или выключен компьютер.  

7.      Перечислите основные компоненты внутренней памяти.

К энергонезависимой внутренней памяти относится постоянное запоминающее устройство (ПЗУ). К энергозависимой внутренней памяти относятся оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), видеопамять и кэш-память.

8.      Что представляет собой ОЗУ? Каково его назначение?

Запоминающее устройство — один из видов памяти, позволяющий временно получить доступ к любой ячейке по её адресу на чтение или запись. Это отличает данный вид памяти от устройств памяти с последовательным доступом, которым для установки на требуемую ячейку (сектор) нужно промотать все ячейки между требуемой и текущей.

ОЗУ используются в качестве оперативной памяти персонального компьютера.

Предназначены для записи, хранения и считывания информации в процессе её обработки. Подразделяются на статические и динамические. В статических ОЗУ запоминающий элемент представляет собой триггер, изготовленный по той или иной технологии (ТТЛ, ЭСЛ, КМОП и др.), что позволяет считывать информацию без её потери

9.      Каково назначение внешней памяти? Перечислите разновидности устройств внешней памяти.

Внешняя память может быть с произвольным доступом и последовательным доступом. Устройства памяти с произвольным доступом позволяют получить доступ к произвольному блоку данных примерно заодно и то же время доступа.

Разновидности: Накопители на жёстких магнитных дисках (винчестеры, НЖМД); Накопители на гибких магнитных дисках (флоппи-дисководы, НГМД); Оптические диски (СD-ROM); Накопители на магнитных лента;

10. Что собой представляет гибкий диск?

Гибкий диск, дискета (англ. floppy disk) – устройство для хранения небольших объёмов информации, представляющее собой гибкий пластиковый диск в защитной оболочке. Используется для переноса данных с одного компьютера на другой и для распространения программного обеспечения.

Дискета состоит из круглой полимерной подложки, покрытой с обеих сторон магнитным окислом и помещенной в пластиковую упаковку, на внутреннюю поверхность которой нанесено очищающее покрытие. В упаковке сделаны с двух сторон радиальные прорези, через которые головки считывания/записи накопителя получают доступ к диску.

11. Как работают накопители на гибких магнитных дисках и накопители на жёстких магнитных дисках?

Дискета устанавливается в накопитель на гибких магнитных дисках (англ. floppy-disk drive), автоматически в нем фиксируется, после чего механизм накопителя раскручивается до частоты вращения 360 мин–1. В накопителе вращается сама дискета, магнитные головки остаются неподвижными. Дискета вращается только при обращении к ней.

Накопитель связан с процессором через контроллер гибких дисков.

Накопитель на жёстких магнитных дисках (англ. HDD – Hard Disk Drive) или винчестерский накопитель – это наиболее массовое запоминающее устройство большой ёмкости, в котором носителями информации являются круглые алюминиевые пластины – платтеры, обе поверхности которых покрыты слоем магнитного материала. Используется для постоянного хранения информации – программ и данных.

12. Каковы достоинства и недостатки накопителей на компакт-дисках?

Достоинства CD-ROM:

        При малых физических размерах CD-ROM обладают высокой информационной ёмкостью, что позволяет использовать их в справочных системах и в учебных комплексах с богатым иллюстративным материалом; один CD, имея размеры примерно дискеты, по информационному объёму равен почти 500 таким дискетам;

        Считывание информации с CD происходит с высокой скоростью, сравнимой со скоростью работы винчестера;

        CD просты и удобны в работе, практически не изнашиваются;

        CD не могут быть поражены вирусами;

        На CD-ROM невозможно случайно стереть информацию;

        Стоимость хранения данных (в расчете на 1 Мбайт) низка

В отличие от магнитных дисков, компакт-диски имеют не множество кольцевых дорожек, а одну – спиральную, как у грампластинок. В связи с этим, угловая скорость вращения диска не постоянна. Она линейно уменьшается в процессе продвижения читающей магнитной головки к центру диска.

13. Дайте классификацию технических средств ввода информации.

14. Дайте классификацию технических средств вывода информации в компьютерной системе.

    16. Что собой представляет клавиатура? Перечислите основные характеристики клавиатуры.

клавиатура (keyboard) – это стандартное устройство, предназначенное для ручного ввода информации. Отображение символов, набранных на клавиатуре, на экране компьютера называется эхом. Существуют беспроводные модели клавиатуры, в них связь клавиатуры с компьютером осуществляется посредством инфракрасных лучей. Наиболее важными характеристиками клавиатуры являются чувствительность ее клавиш к нажатию, мягкость хода клавиш и расстояние между клавишами.

15. Какие устройства относятся к манипуляторам? Приведите примеры.

К манипуляторам относят устройства, преобразующие движения руки пользователя в управляющую информацию для компьютера. Среди манипуляторов выделяют мыши, трекболы, джойстики.

16. Что такое сканер? Какой сканер используете Вы? Назовите его основные характеристики.

Сканер – устройство ввода графических изображений в компьютер. Я использую планшетный сканер, который позволяет сканировать листы бумаги, книги и другие объекты, содержащие изображения.

17. Опишите принцип функционирования дигитайзера.

Дигитайзер – это устройство для ввода графических данных, таких как чертежи, схемы, планы и т. п. Он состоит из планшета, соединенного с ним визира или специального карандаша. Перемещая карандаш по планшету, пользователь рисует изображение, которое выводится на экран.