Военно-уголовное право

Предусматривалась ответственность  за нарушение специальных видов  служб. «Легионер, дезертировавший с поста во дворце, карается смертью» (фрагмент 10 (Павел).

Анализ военно-уголовных  норм Юстиниана позволяет сделать  вывод о том, что военно-уголовное  законодательство Восточно-Римской  империи было разработано талантливыми юристами и имело высокий уровень  юридической культуры. (О.А. Мозгова)

В составе российского  права, начиная со Средневековья, а  именно с тех пор как появились  на Руси вооруженные отряды людей, сформированные государством для решения военных  задач, и до настоящего времени существовали особые правовые нормы, предусматривающие  уголовную ответственность за совершение воинских преступлений, именуемые в  разное время либо военно-уголовным правом, либо военно-уголовным законодательством.

История военно-уголовного права как учебной и научной  дисциплины в России насчитывает  не одну сотню лет. Его генезис  неотделим от генезиса Российского  государства и его армии, отечественного уголовного и военного права, военно-юридической  науки как таковой и военно-юридического образования в целом.

Первый этап (1719—1832 гг.). В этот период происходит зарождение военно-уголовного права как учебной дисциплины.

Возникновение военно-уголовного права как учебной дисциплины неразрывно связано с возникновением и развитием в России военно-юридической  школы, создание которой было обусловлено  появлением в первой четверти XVIII в. регулярной армии и флота и  учреждением в связи с этим военно-судебных органов (генеральных  и полковых кригсрехтов). Для поддержания в армии и на флоте должного порядка были установлены должности аудиторов, профосов и прокуроров, для надлежащего исполнения которых требовались специальные (в том числе военно-уголовные) юридические знания. В этих целях Петр I в 1719 г. предложил организовать специальную школу для образования аудиторов, однако в то время нашелся только один «подготовленный грамоте» дворянин и некоторое время занятие аудиторских должностей осуществлялось «учеными-иноземцами», преимущественно чехами.

Впервые в России военно-уголовное  право стало преподаваться и  изучаться в созданных по Указу  Петра I гарнизонных школах для солдатских детей, которые с 1721 г. стали учреждаться  при каждом полку. В числе учебных  дисциплин, наряду с чтением, письмом, арифметикой и «солдатской экзерцицией», в этих школах изучался и Артикул  воинский 1715 г., основное содержание которого составляли исключительно нормы  о воинских преступлениях и который фактически представлял собой, как известно, первый в России военно-уголовный кодекс. В одной из таких школ при Суздальском пехотном полку с 1763 по 1769 гг. преподавал командир этого полка полковник А.В. Суворов.

В Артикуле воинском были, например, такие нормы:

2. Ежели кто против  нашего чаяния, и сего нашего  учреждения, хотя офицер, драгун  или салдат или кто нибудь [кто в лагере или крепости обретаетца] друг с другом словами или делами в ссору войдут, то в том имянное наше соизволение и мнение есть, что обиженный того часу и без всякого замедления долженствует военному правосудию учиненные себе обиды объявить, и в том сатисфакции искать. Еже мы всегда за действо не виннаго прошение приимем. И сверх сего повелеваем военному суду, обиженному таковую сатисфакцию учинить, како по состоянию учиненной обиды изобретено быти может, и сверх сего, обидящаго, по состоянию дел, жестоко, или заключением, отставлением из службы, вычетом жалованья, или на теле наказать, таковым образом: что ежели один другаго бранными словами зацепит, оного шелмом или сему подобным назовет, таковыйобидящий на несколко месяцев за арест посажен имеет быть, а потом у обиженнаго на коленах стоя прощения просить. Ежели офицер будет, то сверх того жалованья своего во время его заключения лишен будет.

3. Кто кого рукою ударит, тот имеет на три месяца заключен быти, и на полгода жалованья лишен, и по том у обиженного стоя на коленках прощения просить, и в {193} готовности быть от обиженнаго равную месть принять, или за негодного почтен и чину своего [ежели какой имеет] лишен, или вовсе или на время по силе дела смотря.

4. Кто кого палкою ударит, тот имеет такого ж прощения просить, и отмщения ожидать, и на год жалованья лишен, или и вовсе чину своего лишен, и буде иноземец, без пасу выгнан.

5. Кто кому, в присутствии  или отсутствии, побоями грозит, и в том довольно доказано  быти может, то оному такого ж прощения у обижанного просить, и сверх того вычесть на три месяца жалованья.

Военно-уголовное законодательство основательно изучалось также в  объединенной Артиллерийской и инженерной дворянской школе, которая была образована в Петербурге в 1758 г. на базе имевшихся  там артиллерийской и инженерной школ, а также в других военно-учебных  заведениях того времени; и в кадетских  корпусах — военно-учебных заведениях, созданных в 1801 г.

В 1827 г. при Санкт-Петербургском  батальоне Военных Кантонистов  был создан Военно-Учительский Институт в целях подготовки из кантонистов  учителей для военно-учебных заведений  военного ведомства , в котором только одна из изучаемых дисциплин была юридической, а именно военно-уголовные законы.

Таким образом, до начала 30-х  гг. XIX в. система получения военно-юридического образования в России для подготовки чиновников, специализировавшихся в  области военной юстиции, отсутствовала. Длительное время подготовка чиновников для делопроизводства по военно-судным делам (аудиторов) осуществлялась «канцелярским» способом.

В рассматриваемый период военно-уголовное право как учебная  дисциплина не было сформировано ни в  содержательном, ни в методическом плане. Научные труды по военно-уголовному праву отсутствовали. Однако некоторые положения военно-уголовного законодательства исследовались в научных трудах по уголовному праву, которое к этому времени уже вполне сформировалось как самостоятельная юридическая наука .

Второй этап (1832—1918 гг.). Дальнейшее развитие и оформление военно-уголовного права как учебной и научной дисциплины было связано с проведением в России в 20—60-е гг. XIX в. военной и военно-судебной реформ, в ходе которых появилась потребность в значительном количестве офицеров, имеющих военно-юридическое образование.

10 ноября 1832 г. в составе  Санкт-Петербургского батальона  Военных Кантонистов было учреждено  первое в России специализированное  военно-юридическое учебное заведение  — Аудиторская Школа, в число  первых учеников которой были  зачислены бывшие воспитанники  расформированного Военно-Учительского  Института. В утвержденном 26 марта  1832 г. императором Николаем I Положении  об Аудиторской Школе при Санкт-Петербургском  батальоне Военных Кантонистов  указывалось, что она предназначена  «для снабжения военных Сухопутного  и Морского ведомств Аудиторами, образованными соответственно обязанностям  сего звания...».

В рассматриваемый период военно-уголовное право как научная  дисциплина, в отличие от науки  уголовного права, находится в России в зачаточном состоянии. Всестороннее научное освещение получили только памятники Петровского законодательства, преимущественно Артикул воинский, в общих курсах истории права  и уголовного права. Однако следует  отметить также появление первых научных трудов, специально посвященных  вопросам военно-уголовного права.

В то время военно-уголовные  преступления, как правило, рассматривались  в соответствующих разделах учебников  уголовного права. К одним из первых учебников по военно-уголовному праву  следует отнести «Учебник русских  военно-уголовных законов», написанный К. Слепневым в 1866 г.

В 1869 г. профессором М.М. Михайловым был разработан курс военно- уголовных законов и военного судопроизводства под названием «Военно-уголовное право», являющийся первым курсом именно военно-уголовного права.

Исторически долгое время, начиная  с первой четверти XVII в., военно-уголовное  право в России возникло и продолжало развиваться только как учебная  дисциплина, преподаваемая в различных  военно-учебных заведениях. Превращение военно-уголовного права в самостоятельную научную юридическую дисциплину (область правоведения) произошло значительно позднее — во второй половине XIX в., когда наука превратилась в необходимый компонент развития общества, именно в стенах Военно-юридической академии, которая стала известной не только как высшее военно-учебное заведение, готовящее военных юристов, но и как научный центр в области военного права, ведущий значительную научную деятельность по разработке проблем военно-уголовного права, военно-процессуального права и военно-судебной практики.

Военно-уголовное право  как учебная и научная дисциплина в дореволюционной России за почти 200-летний период своего становления  и развития прошло ряд этапов и начиная со второй половины XIX в., накануне октябрьского государственного переворота 1917 г., поднялось до уровня одного из главных предметов, изучаемого в специальном высшем военно-учебном заведении — Александровской Военно-юридической академии. Кроме того, военно-уголовное право изучалось в Николаевской академии Генерального штаба и других военно- учебных заведениях, а также в Пажеском корпусе и на юридическом факультете Санкт-Петербургского университета.

Третий этап (1918 — 1936 гг.). Революционные события 1917 г. привели к зарождению в СССР военно-уголовного законодательства нового, социалистического типа, отличавшегося чрезмерной политизацией правового материала, стремлением придать военно-уголовному законодательству черты чрезвычайного права, жесткой зависимостью военно-уголовной юстиции от военного командования и партийно-политических структур. Возникновению военно-уголовного законодательства Советской России предшествовал период, когда уголовная ответственность солдат и матросов определялась отдельными декретами, а также правосознанием членов революционных военных трибуналов, полковых и товарищеских судов.

В целях повышения квалификации работников военных прокуратур и  военных трибуналов при Военной  Коллегии Верховного Суда СССР и Центральной  Военной Прокуратуре в 1932 г. были созданы краткосрочные курсы  по переподготовке юрполитсостава военных прокуратур и военных трибуналов, на которых изучались последние достижения в области разработки вопросов общей теории права и уголовного права .

Данный период в истории  российского военно-уголовного права  характеризуется принципиально  новым подходом к его структурированию, отказом от концепции военно-уголовного права как самостоятельной отрасли  права. Нормы о воинских преступлениях  формировались как составная  часть уголовного законодательства. В это время военно-уголовное  право как самостоятельная учебная  дисциплина в России не существует. Научные исследования проблем военно-уголовного права практически не проводятся. Опубликованное небольшое количество работ было посвящено лишь комментированию  действовавшего в то время законодательства о воинских преступлениях.

Четвертый этап (1936—1956 гг.). Начавшийся в 1935 г. переход к комплектованию РККА на кадровой основе, существенное увеличение численности армии и  последовавшее расширение органов  военной юстиции обусловили потребность  в значительном контингенте специально подготовленных военных юристов. В  этих целях 17 июня 1936 г. Постановлением ЦИК СССР было принято решение  о создании военно-юридического факультета РККА при Всесоюзной правовой академии. Факультет решал задачи по подготовке высококвалифицированных военно-юридических  работников для РККА и научных  кадров, а также проведению научной  работы в области военного законодательства.

Наиболее активно научные  исследования в области военно-уголовного права стали проводиться в  созданной в 1939 г. Военно-юридической  академии РККА, в стенах которой  в период с 1940 г. до 1954 г. была предпринята  очередная попытка придать институциональную  форму учебной дисциплине военно-уголовного права, а методологические и общетеоретические  проблемы военно-уголовного права решать на основе концептуального подхода  к военно-уголовному праву как  самостоятельной (специальной) отрасли  уголовного права. В этот период военно-уголовное право развивалось, прежде всего, как научная дисциплина, а также как учебная дисциплина, преподаваемая в Военно-юридической академии РККА.

В.М. Чхиквадзе положил начало дисциплинарности военно- уголовного права, представив и обосновав его как отрасль уголовного права и теоретическую научную дисциплину.

В годы Великой Отечественной  войны военно-уголовное право  продолжало развиваться, наиболее активно  разрабатывались уголовно- правовые аспекты укрепления боеспособности Советской Армии и воинской дисциплины. В это время разработкой некоторых теоретических проблем военно-уголовного права занялись многие ученые в области уголовного права . Научная разработка вопросов военно-уголовного права имела важное значение для правоприменительной практики в условиях военного времени.

Наибольшего своего развития наука советского военно-уголовного права достигла после окончания  Великой Отечественной войны.

В годы Великой Отечественной  войны военно-уголовное право  продолжало развиваться, наиболее активно  разрабатывались уголовно- правовые аспекты укрепления боеспособности Советской Армии и воинской дисциплины. В это время разработкой некоторых теоретических проблем военно-уголовного права занялись многие ученые в области уголовного права . Научная разработка вопросов военно-уголовного права имела важное значение для правоприменительной практики в условиях военного времени .

Наибольшего своего развития наука советского военно-уголовного права достигла после окончания  Великой Отечественной войны.

Пятый этап (1956—2000 гг.). В период с 1956 по 1974 гг. подготовка офицеров-юристов осуществлялась на военно-юридическом факультете Военно-политической академии им. В.И. Ленина. В 1974 г. в результате слияния военно-юридического факультета и Военного института иностранных языков было создано новое учебное заведение — Военный институт Министерства обороны СССР, который в 1992 г. был реорганизован в Военную академию экономики, финансов и права, а в 1994 г. — в Военный университет.