Полисное рабовладение: характеристика особенностей «классического рабства»

      Таким образом, рабство препятствовало развитию самой науки. Ведь наука – хотя сами ученые не всегда отдают себе в  этом отчет и даже это оспаривают – развивается и прогрессирует главным образом лишь по мере того, какую пользу она приносит людям, насколько она делает их менее зависимыми от сил природы и освобождает от социального гнета. Именно, в этом по меньшей мере одна из главных причин, обуславливающих само существование науки. Наука, исследования и открытия которой не поставлены на службу человека, не служит делу его освобождения и развития, такая наука скоро теряет правильную перспективу и увядает.

      Именно  это и произошло с греческой  наукой. Лишенная стимула и необходимости изобретать и развивать механические средства производства – поскольку их заменяли рабы, - она впала в спячку, замерла на целые века, а с ней и одна из главных причин, двигающих прогресс человечества. Было и так, что наука замыкалась в абстрактных домыслах и оставалась столь же бесполезной для дела прогресса.

      Можно было бы привести ещё не мало доводов, чтобы показать вред, нанесенный рабством античному обществу. Заметим лишь, что общество столь глубоко рабовладельческое, каким было античное, когда большинство людей жило под гнетом меньшинства, - такое общество было бессильно защитить себя от того, что называли тогда угрозой варварского вторжения. Оно было заранее обречено на поражение. И поражение это настало, античная цивилизация погибла, причем одной из причин этой гибели было рабство.

      Хочется задуматься над тем, почему случилось  так, что во всем древнем мире не нашлось никого, кто бы осудил рабство  и стал с ним бороться. Факт знаменательный, прямо –таки позорный, если вспомнить, что величайшие философы древности, когда им доводилось говорить о рабстве, не только не осуждали его, но находили ему оправдание. 
 
 
 
 

       Литература 

1. Авдиев  В.И., Бокщанина Г.М. История Древней  Греции. – М., 1972. – 424 с.
2. Бадак А.Н., Войнич И.Е.  История Древнего Мира. Древняя Греция. – Мн.: Харвест, 1999. – 800 с.
3. Бокщанин А.Г., Дворецкая И.А. История Древнего Мира: Ч. II Греция и Рим. Учебное пособие для студентов пед. институтов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1981. – 431 с.
4. Боннар А. Греческая цивилизация: от Илиады до Парфенса. От Античности до  Сократа. От Еврипида до Александрии. / Пер. с фр. Волкова О.В., Еленской Е.Н. – М.: Искусство, 1995.
5. Глускина Л.М., Колобова  К.М. Очерки истории Древней Греции. – Л., 1958.
6. Ленцман Л.М. Правовое положение рабов в делах об убийствах // Вестник Древней истории. – М., 1997.
7. Полякова Г.Б., Маркова А.Н. Всемирная история: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 742 с.