Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Января 2012 в 21:40, курсовая работа
Цель курсовой работы – охарактеризовать особенности исторических источников как исторической категории и охарактеризовать возможность их применения в обучении истории.
Цель работы предопределила следующие задачи:
1) Определить понятие исторического источника;
2) Изучить классификацию исторических источников;
3) Охарактеризовать процесс внешней критики исторического источника;
4) Охарактеризовать процесс внутренней критики исторического источника.
Определение степени
достоверности и подлинности
источника составляет важнейшую
задачу источниковедческой критики. Трудности
работы с источниками этим, однако,
не исчерпываются. Как уже было сказано,
многое от историка просто не зависит.
Начать необходимо
с того, что отдельные свидетельства,
имеющие для науки огромное значение,
вообще не сохранились. Часть из них
содержалась в источниках, по разным
причинам до нас не дошедшим. Сколько
поистине бесценных для историка
документов погибло в годы Великой
французской революции! В огне костров
и пожаров исчезли
Но проблема состоит
не только в том, что значительное
число важных материалов безвозвратно
утрачено. Мышление людей прошедших
эпох существенно отличалось от мировосприятия
и мировоззрения современного человека.
То, что представляется нам случайным,
не имевшим серьезных последствий,
привлекало их внимание. Многие же стороны
общественной жизни, кажущиеся нам
чрезвычайно существенными, не нашли
достойного отражения в источниках.
Мы значительно лучше
Социальные стандарты
восприятия и отображения действительности
были совершенно иными. Чем дальше мы
уходим в глубь времен, тем сложнее
становится разобраться с содержащейся
в источниках информацией. Историк
должен овладеть тайнами такого прочтения
источника, которое учитывало бы специфику
«культурного кода» эпохи и особенности
личности его создателя. Только тогда
станет ему доступной и так называемая
ненамеренная, косвенная информация, содержащаяся
практически в каждом источнике. Искусство
историка - это, в частности, и искусство
правильно и точно ставить вопросы к источнику.
Скажем, так называемые
«покаянные книги», пенитенциалии всегда
привлекались историками для характеристики
целей, форм и результатов воздействия
средневековой католической церкви
на общество, на мирян. «Пособия» для
священников, помогавшие проводить
таинство исповеди, действительно дают
очень много материала, позволяющего
четко представить, какие сферы
общественной и личной жизни находились
в сфере постоянного интереса
клира: «Не распевал ли ты дьявольские
песни, и не участвовал ли в плясках,
придуманных язычниками, которых
обучил дьявол, и не пил ли ты там
и не веселился ли, отбросив все
благочестие и чувство любви,
как бы в восторге от кончины ближнего
твоего? Не гадал ли ты на книгах или
на табличках, или на псалтыри и евангелиях,
или на чем-то подобном? Не верила ли
ты в такую невероятную вещь или
не принимала в ней участия, что
якобы существует женщина, которая
посредством дурных дел и заклинаний
способна изменять ум людей, а именно
от ненависти к любви и от любви
к ненависти?» Вместе с тем
они содержат богатейшую ненамеренную
информацию о повседневной жизни
и духовном мире средневекового крестьянства,
куда, казалось, доступ исследователю
закрыт, ибо это был мир, «обычно
скрываемый официальным христианством»[5].
Понятно, что каждый
источник нуждается в глубоком индивидуальном
изучении, учитывающем при этом необходимость
комплексного исследования всех сохранившихся
свидетельств о прошлом человеческого
обществе.
Теперь становится
возможным дать более полное и
точное определение исторических источников.
Таковыми можно считать «все, отражающее
развитие человеческого общества и
являющееся основой для научного
его познания, т.е. все созданное
в процессе человеческой деятельности
и несущее информацию о многообразных
сторонах общественной жизни»[6].
Двигаясь все дальше
по стрелке, связывающей «исторический
факт, как реальность прошлого, отраженную
в источниках», и «исторический
факт как результат научной
Историк становится
созидателем. «Разъятая» реальность прошлого,
отразившаяся в изученных им источниках,
«поверяется гармонией» гипотез, концепций
и выводов. Впрочем, здесь, как и
везде,- «вначале было слово».
Поскольку предмет
источниковедение предполагает работу
с самыми разными историческими
источниками, то эта область исторической
науки прибегает к достижениям
так называемых вспомогательных
исторических дисциплин, которые, в
свою очередь, нацелены на узко определенную
работу с отдельными методами исторических
источников[7]:
·
палеография – изучает
·
сфрагистика – изучает печати;
·
дипломатика – изучает
·
эпиграфика – изучает древние
неписьменные надписи;
·
нумизматика – изучает монеты
и медали как памятники истории
и культуры;
·
метрология – описывает и изучает
различные системы мер и весов,
а также способы определения
их образцов.
Вывод по §1. Исторические
источники — весь комплекс документов
и предметов материальной культуры,
непосредственно отразивших исторический
процесс и запечатлевших
1.2 Классификация
исторических источников
Исторические источники
как таковые имеют весьма и
весьма неоднородную природу. Поэтому
в источниковедении давно фигурируют
самые разнообразные системы
классификации исторических источников.
Безусловно, все они связаны с
определениями исторического
1. Классификация
по цели создания. Предложена
немецким ученым И. Дройзеном.
В соответствии с ней
2. Классификация
по степени близости источника
к историческому факту,
3. Классификация
источников по носителю
4. Смешанная классификация
по цели создания и носителю
(А. Ксенополь): вещественные (памятники),
ненамеренные и осознанные (документы).
5. Классификация
К. Эрслева по способу
6. Классификация
А. С. Лаппо-Данилевского: источники,
изображающие историческое
7. В советском
источниковедении утвердилась
8. Источники могут
быть разделены также по видам:
Последняя система
классификации, безусловно, имеет смысл,
однако, она не является глобальной,
а затрагивает лишь конкретику источниковедения,
и по сути своей остается частной
классификацией. То же можно сказать
и о выделении более общих
видов: источники личного
Например, по определению
А. С. Лаппо-Данилевского: «источник
— всякий реализованный продукт
человеческой психики, пригодный для
изучения фактов с историческим значением»[9]
или по исходящему из него определению
О.М. Медушевской: «источник — продукт
целенаправленной человеческой деятельности,
используемый для получения данных
о социальных явлениях и процессах»[10].
В современном источниковедении
принято классифицировать исторические
источники на три большие группы[11]:
Первый, самый многочисленный
тип представляют письменные исторические
источники, которые, в свою очередь,
подразделяются на следующие основные
виды:
1) законодательные
источники, включающие
2) актовый материал;
3) делопроизводственные
текущие документы;
4) статистические
документы, а также документы
экономического и
5) документы личного
происхождения (мемуары,
6) периодическая
печать;
7) публицистика и
литературные памятники.
Ко второму типу
следует относить материальные (вещественные)
памятники. К материальным реликтам,
к примеру, относятся архитектурные
ансамбли, остатки жилищных комплексов,
другие предметы ремесленного производства,
произведения искусства, машинная и
боевая техника и проч. Весьма многие
материальные по-прежнему сокрыты под
земным покровом. Их извлечением занимается
археология – наука, изучающая, главным
образом путем раскопок, материальные
памятники древней и
Третий тип исторических
источников представляют этнографические
памятники, содержащие те или иные сведения
о различных народах, их названиях,
ареалах расселения, специфике их
культурной жизни, а также об особенностях
их религиозных верований, обрядов
и обычаев.
Совершенно очевидна
полная несостоятельность попыток
разделения источников по социально-экономическим
формациям. Эта классификация абсолютно
не соотносится с понятием исторического
источника. Заслуженный скепсис
вызывает и деление источников на
«остатки» и «традицию», поскольку
всякая традиция есть в то же время
и остаток своего времени, своей
эпохи. Классификация источников по
носителю, т.е. по способу кодирования
и хранения информации, в целом
неплохо отражает онтологическую сторону
определения, но все-таки гносеологическая
его сторона остается во многом в
тени.