Лидерство

     Третий стиль характеризуется умеренно высокой степенью зрелости. В этой ситуации подчиненные могут, но не хотят отвечать за выполнение задания.  Для руководителя, сочетающего  низкую  степень  ориентированности  на  задачу  и высокую степень (на человеческие отношения, самым подходящим  будет  стиль, основанный  на  участии  подчиненных  в   принятии   решений,   потому   что подчиненные знают, что и как надо выполнять, и им  не  требуется  конкретных указаний. Однако они также должны хотеть и  сознавать  свою  причастность  к выполнению  данной  задачи.   Руководители  могут   повысить   мотивацию   и

причастность  своих подчиненных, предоставляя им  возможность  участвовать  в принятии решений,  а  также  оказывая  им  помощь  и  не  навязывая  никаких указаний.

    Четвертый стиль  характеризуется   высокой  степенью  зрелости.  В  этой

ситуации  подчиненные и могут, и хотят  нести  ответственность.  Здесь  более всего подходит стиль делегирования, а поведение руководителя может  сочетать низкую степень ориентированности на  задачу  и  на  человеческие  отношения.

      Модель  жизненного цикла Херси и Бланшара рекомендует гибкий, адаптивный стиль руководства. Но  как  и  другие  модели  лидерства,  она  не  получила всеобщего  признания.  Критика  подчеркивала  отсутствие   последовательного метода измерения уровня зрелости; упрощенное деление стилей  и  неясность  в отношении того, смогут ли  руководители  на  практике  вести  себя  с  такой степенью гибкости, как требует модель. 

            Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона. 

      Согласно  точке зрения  авторов  модели,  имеется  пять  стилей  руководства, которые может использовать руководитель  в  зависимости  от  того,  в  какой степени подчиненным разрешается участвовать в принятии  решении. 

    Чтобы помочь руководителям оценить  ситуацию, Врум и Йеттон  разработали семь   критериев,   по   которым   оценивается   ситуация   “подчиненные  - руководитель”, а также модель дерева решений. Эти критерии:

- Значение качества решения.                                             

- Наличие достаточной информации или опыта у руководителя для принятия качественного решения.                                                    

- Степень структурированности проблемы.                                     

- Значение согласия подчиненных с целями организации и их причастности для эффективного выполнения решения.                                         

- Определенная на основании прошлого опыта вероятность того, что     

автократическое решение руководителя получит поддержку  у подчиненных.                                                                              

- Степень мотивации подчиненных достигнуть целей организации, если они      

выполнят  задачи, сформулированные при изложении проблемы.                 

- Степень вероятности конфликта между подчиненными при выборе альтернативы.

      Чтобы определить. который их этих пяти  стилей  подходит  к  конкретной ситуации, руководитель использует дерево решений¹⁴. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 3. Тестирование на наличие  лидерских качеств

     Для определения лидерских качеств  мы выбрали группу, состоящую из 10 человек.

Задача тестирования - в зависимости от ответов на специально разработанные вопросы определить лидерский потенциал группы, или к какому поведенческому типу он относится. 
Мы разработали условные поведенческие типы. 
Поведенческие типы: 
а) суперлидер = 5 
б) лидер = 4 
в) послушный = 3 
г) независимый = 2 
д) слабый = 1 

Каждому типу присвоили  значение по пятибалльной системе.   
Характеристики: 
а) Суперлидер - постоянно стремится доминировать. Способен до конца защищать свои интересы. 
б) Лидер – стремится доминировать, но при появлении более сильного лидера уступает. 
в) Послушный – не стремится доминировать. Строит свое поведение исходя из позиции, занятой лидером. 
г) Слабый – не доминирует. Не уверен в себе.  
д) Независимый – отстаивает свои интересы лишь когда не имеет другого выбора. Поведение слабо зависит от поведения лидера.  
          Предложенный тест выглядит следующим образом:

1. Часто ли  Вы бываете в центре внимания  окружающих?  

2. Считаете ли  Вы, что многие из окружающих вас людей занимают более высокое положение по службе, чем Вы?  

3. Находясь на  собрании людей, равных Вам  по служебному положению, испытываете ли вы желание не высказывать своего мнения, даже когда это необходимо?  

4. Когда Вы  были ребенком, нравилось ли Вам руководить играми Ваших маленьких друзей?

5. Испытываете  ли Вы большое удовольствие, когда Вам удается убедить кого-либо, кто Вам до этого возражал?  

6. Случается  ли, что Вас называют нерешительным человеком?  

7. Согласны ли  Вы с утверждением: "Все самое полезное в мире есть творение небольшого числа выдающихся личностей"?

8. Испытываете  ли вы настоятельную необходимость в советчике, который бы мог направить Вашу профессиональную активность?

9. Теряли ли  Вы иногда хладнокровие в беседе с людьми?  

10. Доставляет  ли вам удовольствие, когда вы  видите, что окружающие побаиваются Вас?

11. Во всех  обстоятельствах (рабочее собрание, дружеская компания) стараетесь ли Вы занять свое место за столом, расположенное таким образом, чтобы оно позволяло Вам легче всего контролировать ситуацию и привлекать к себе некоторое внимание?  

12. Считаете ли  обычно, что Ваша внешность производит внушительное (импозантное) впечатление?

13. Считаете ли  Вы себя мечтателем?

14. Легко ли  Вы теряетесь, если люди, которые вас окружают, несогласны с Вашим мнением?

15.Случалось  ли Вам по личной инициативе заниматься организацией рабочих (спортивных, развлекательных) групп?

16. Если мероприятие,  которым Вы занимаетесь, не дает намечавшихся результатов?  

Вы рады, если ответственность возложат на кого-то другого.

Умеете взять  на себя всю ответственность за решение, которое было принято.

17. Какое из  этих в двух мнений приближается  к Вашему собственному:  

Настоящий руководитель должен сам делать дело, даже в мелочах.

Настоящий руководитель должен уметь управлять.

18. С кем Вы  предпочитаете работать:  

С людьми покорными.

С людьми строптивыми

19.Стараетесь  ли Вы избегать горячих дискуссий? 

20. Когда Вы  были ребенком, часто ли вы  талкивались с властностью вашего  отца?  

21. Умеете ли  в профессиональной дискуссии  повернуть в свою сторону тех,  кто раньше с Вами был не  согласен?

22. Представьте  такую сцену: во время прогулки  с друзьями в лесу Вы потеряли дорогу.

Приближается  вечер. Нужно принять решение:  

Вы считаете, что вопрос должен решить человек  наиболее компетентный в группе.

Вы просто полагаетесь  на решение других.

23. Есть выражение:  «Лучше быть первым в деревне.  Чем вторым в городе». Если  бы вы делали выбор, то что  бы Вы предпочли:  

Быть первым в деревне Быть вторым в городе

24. Считаете ли, что Вы человек, сильно влияющий  на других людей?

25. Может ли  неудачный прошлый опыт заставить  Вас никогда больше не проявлять  значительной личной инициативы?  

26. С Вашей  точки зрения, истинный лидер  группы тот, кто:  

Самый компетентный.

У кого самый  сильный характер.

27. Всегда ли  Вы стараетесь понимать (оценивать)  людей? 

28. Умеете ли  Вы уважать дисциплину вокруг  вас?  

29. Какой из  двух типов руководителей кажется  Вам более значительным (предпочтительным):  

Тот, который  решает сам.

Тот, который  постоянно советуется.

30. Какой из  двух типов руководства, по  Вашему мнению, является наиболее  благоприятным для хорошей работы предприятия?  

Коллегиальный тип

Авторитарный  тип

31. Часто ли  у вас бывает впечатление, что  другие  вами злоупотребляют?  

32. Какой из  двух следующих портретов ближе  к Вашему образу?  

Громкий голос, экспрессивные жесты, за словом в карман не полезет.

Негромкий голос,неторопливые ответы,сдержанные жесты,задумчивый взгляд.

33. На рабочем  совещании вы один имеете мнение,противоположное  мнению других, но вы уверены  в своей правоте. Как вы поведете себя:  

Будете молчать.

Будете отстаивать свою точку зрения.

34. Называют ли  вас человеком, который подчиняет и свои, и чужие интересы только интересам дела?  

35. Если на  вас возложена очень большая ответственность за какое-то дело, то испытываете ли вы при этом чувство тревоги?

36. Что Вы предпочли  б в своей профессиональной деятельности?  Работать под руководством хорошего руководителя.

Работать независимо.

37. Как вы относитесь  к такому утверждению:

"Чтобы семейная  жизнь была удачной, нужно,  чтобы важные решения принимались одним из супругов":  

Это верно.

Это неверно.

38. Случалось  ли вам покупать что-то, в чем Вы не испытывали необходимости, под влиянием мнения других лиц?  

39. Считаете ли  Вы, что ваши организаторские  способности выше средних? 40. Как Вы обычно ведете себя, встретившись с трудностями?  

Трудности обескураживают.

Трудности заставляют действовать активнее.

41. Часто ли  вы делаете резкие упреки сотрудникам, когда они их заслуживают?  

42. Считают ли, что ваша нервная система успешно выдерживает напряженность жизни?

43. Если вам  предстоит произвести реорганизацию, то как Вы поступаете: Ввожу изменения немедленно.

Предлагаю медленные, эволюционные изменения.

44. Если это  необходимо, сумеете ли Вы прервать слишком болтливого собеседника?  

45. Согласны ли  вы с такой мыслью: «Чтобы быть счастливым, надо жить незаметно».  

46. Считаете ли  Вы, что каждый из людей, благодаря своим человеческим способностям, должен сделать что-то выдающееся?  

47. Кем (из  предложенных профессий) Вам в  молодости хотелось стать? Известным художником,композитором, поэтом и т.д.

Руководителем коллектива.

48. Какую музыку  вам приятней слушать?  

Торжественную, могучую.

Тихую, лирическую.

49. Испытываете  ли вы некоторое волнение при  встречах с важными личностями?  

50. Часто ли  вы встречаете человека с более сильной волей, чем ваша?  

      Обозначим испытуемых под порядковыми номерами и обозначим средний балл за тест: