Этапы становления этики. Предмет и функции этики

Во-вторых, характер нравственных отношений может существенно  обостряться в связи с изменением субъектов или объектов этих отношений. Люди, которые оказываются в пограничных  ситуациях между жизнью и смертью  чувствуют и ведут себя иначе, чем в повседневной жизни. Поэтому  возникает необходимость особых нравственных ограничений в отношениях между врачами и пациентами, здоровыми  и больными людьми. На этой основе сложилась биомедицинская этика, исследующая проблемы эвтаназии (искусственного прекращения жизни неизлечимо больного, испытывающего непереносимые страдания), трансплантации органов, врачебной тайны и т. п.

В-третьих, содержание нравственной жизни кардинально  меняется в тех точках социального  пространства, где происходит соприкосновение  людей высокого или среднего морального развития с людьми, моральный уровень  которых крайне низок. Преступная среда, например, создает особую «субкультуру»  с нормами и ценностями, отличными  от норм и ценностей всего общества. Конструктивный диалог с подобными  лицами возможен только в том случае, если, по крайней мере, одна из сторон - представляющая интересы всего общества – свободно ориентируется в нравах другой стороны  и ведет себя с  учетом имеющейся информации. Отсюда необходимость в разработке особой отрасли прикладной этики – криминологической.

В-четвертых, исходное неравенство субъектов нравственных отношений бывает обусловлено тем, что одна из сторон находится на стадии становления и поэтому  обладает нравственностью лишь в  зачаточной форме. Такими являются отношения  между воспитателями и воспитанниками. Особую трудность для воспитательной практики представляет проблема оптимального соотношения между самостоятельностью и внешней регламентированностью  в поведении воспитуемых. Степень  оптимальности зависит от возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. Широкий спектр подобных проблем  изучается педагогической этикой. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список литературы 

Этика. Под ред. А. А. Гусейнова и Е.Л. Дубко. М. Гардарики 2000.  

А. А. Гусейнов, Р. Г. Апресян. Этика. М. Гардарики 2000.  

Ю. А. Шрейдер. Этика. Введение в предмет. М. "Текст", 1998.  

Максимов Л. В. Проблема обоснования морали. - М., 1991. 

Рих А. Хозяйственная  этика. - М., 1996. 

ufalaw.narod.ru/2/etika/glava1.htm3. Структура этики 

http://vitahost.tambov.ru/vitalor/uploads/1413/1413/page.1.1.html