Современное состояние исследований психологии богатства и бедности

 
        Экономические представления людей не являются отражением их благосостояния, измеряемого в рублях. Они корректируются, по всей вероятности, удовлетворенностью занимаемым социальным положением, социальными сравнениями и формирующейся на их основе оценкой социальной справедливости получаемого вознаграждения. [8] 

 

2.2. Душевное равновесие богатых и бедных

 

        Действительно ли обеспеченность приводит к улучшению душевного здоровья, а бедность сводит с ума, и если да, то, как это связано с образом жизни или условиями жизни богатых и бедных людей?

        Проводившееся  в Абердине (США) исследование  показало, что 20,5% страдающих психозами  пациентов принадлежали к беднейшему  классу, хотя в составе всего  населения этот класс составлял  только 9%.

 

        В  своей работе, посвященной исследованию  связи здоровья с образом жизни,  Блэкстер оценивала душевное здоровье взрослых жителей Великобритании и обнаружила, что оно связано с доходом. Можно заметить, что у более бедных людей состояние душевного здоровья было намного хуже, чем у более богатых, но для категории очень богатых эта закономерность менялась на противоположную, что, по мнению исследователей, было обусловлено чрезмерным потреблением алкоголя представителями этой группы.

 

         Эту же гипотезу так же подтверждают  проведенные в США исследования, которые показали, что у более бедных состояние психического здоровья хуже. Кесслер повторно проанализировал данные 8 национальных опросов, проводившихся между 1967 и 1976 годами. Он обнаружил, что для многих людей доход, особенно заработанный доход, был самым мощным предиктором хорошего душевного здоровья.

        Следовательно,  состояние психического здоровья  бедных хуже, чем у богатых.

Каково возможное объяснение обнаруженных эффектов дохода? Наблюдаемый  эффект могут давать несколько процессов:

 

1. Возможно, происходит нисходящее  перемещение людей с психическими нарушениями или имеет место неспособность к восходящему перемещению, и это наиболее важно в случае шизофрении; другими словами, социальный статус и уровень дохода являются последствиями психического нарушения.

2. Представители рабочего  класса, то есть более бедные  люди, сообщают о большем количестве  стрессов, обусловленных безработицей, неприятностями с законом, плохими условиями жизни, нехваткой денег, пьянством мужей или наличием в семье нескольких маленьких детей. Было установлено, что стрессы играют важную роль в депрессии, и в данном случае нехватка денег может частично служить объяснением.

З. Представители низшего  социального класса более уязвимы  к стрессам, отчасти из-за пассивных и неэффективных стилей совладающего поведения, которые, в свою очередь, обусловлены приобретенным опытом неспособности контролировать события.

4. Более богатые люди  могут позволить себе воспользоваться  услугами частного психотерапевта.

 

Особо стоит отметить проблему алкоголизма: люди из высокообеспеченных семей, где кто-либо злоупотребляет алкоголем, практически стопроцентно включает эту проблему в число основных проблем своей жизни, а из бедных семей делали это примерно в трети случаев. Несмотря на то, что с алкоголизмом сталкиваются и богатые, и бедные, для бедных это не является особо острой проблемой, так как в их жизни имеются другие, более сложные проблемы. [1]

 

2.3. Отношение к образованию как к фактору, ведущему к богатству

 

       Среди  исследователей широко распространено  мнение, что образование является  важным фактором счастья для  людей с низким уровнем благосостояния. Люди же, имеющие очень высокий доход, как правило, не склонны рассматривать уровень образования как фактор счастья и благополучия.

        Однако, интересен тот факт, что представление  о бедности и переживания своего  опыта пребывания в этом состоянии  у людей с хорошим образованием, видимо, в силу того, что раньше  эти люди принадлежали к более  благополучным слоям общества, ощущалось более болезненно. Хорошее образование расширяет потребностную сферу бедных, и тем самым усугубляет ощущение переживания своей бедности человеком.

        Большинство  богатых имеет достаточно хорошее  образование. Несмотря на то, что  богатые редко указывали на  то, что образование является  одним из факторов счастья,  большинство из них считают,  что образование чрезвычайно  важно как для них самих,  так и для их детей и внуков, поэтому они вкладывают значительные средства в обучение. Именно поэтому богатые наследники обучаются в привилегированных учебных заведениях, где преподают лучшие педагоги. Среди детей богатых людей особой популярностью пользуются профессии, связанные с финансами и правом. Это объясняется тем, что для каждого богатого семейства юрист и финансист является близким доверенным лицом, а кому можно доверять больше, чем своим детям?

        Таким  образом, образование является  мощным фактором ощущения счастья как для бедных, так и для богатых. Однако, бедные чаще всего рассматривают образование как средство личностного роста, а богатые как залог хорошего финансового будущего.[5]

 

2.4. Проведенные исследования по психологии богатства и бедности

 

       Один из вопросов социологического исследования звучал так:

      «Если бы у вас было 500 тысяч долларов, на что бы вы их потратили?»

       Восемьдесят процентов опрошенных ответили: «На дом, на машину, на отдых, помог бы друзьям, на благотворительность, на развлечения, на одежду, на катер или яхту, на гараж, на подарки, поехал бы за границу, на путешествия, на выкуп родственников из тюрьмы».

 

      Людей, рассуждающих подобным образом, можно отнести к психотипу бедного человека. Почему? Да потому, что человек, тратящий деньги на вещи, которые по сути являются расходами, никогда не станет богатым. Автомобиль, развлечения, путешествия не принесут ему дохода. Пройдут годы, но такой человек не станет богаче. Скорее всего, он окажется ещё беднее.

 

      Богатый рассуждает иначе. «Если бы я получил 500 тысяч долларов, то построил бы финансовую систему, которая позволила бы безбедно существовать до конца жизни». Богатый стремится сделать заработанные деньги источником своего пассивного дохода.

 

        Если бедный тратит деньги на расходы, то богатый вкладывает их в активы.

 

         Еще одно различие между бедным человеком и богатым — в их отношении к трудностям. Бедный, столкнувшись с первыми трудностями, отступает, предпочитая жить так, как получается. Богатый учится на своих ошибках, делает выводы, приобретает бесценный опыт и идет дальше.

 

          Бедность не порок, но напрягает

 

         Этот факт очень важен для понимания природы бедности. Психологи и экономисты изучают такой источник постоянных тревог для людей, как деньги. Ученые приходят к выводу, что уровень финансового самоконтроля у бедных намного ниже, чем у обеспеченных членов общества.  
        Психолог Эльдар Шафир подчеркивает, что каждое решение о расходе денежных средств, принимаемое людьми с низкими доходами, является следствием внутренней борьбы и высокого напряжения, что часто ведет к ошибкам.  
         Подобная идея подтверждается серией экспериментов, описанных в работах экономиста из Дина Сперса. В одном из них простейшая задача выбора туалетного мыла стала максимально сложной для бедняков из Индии, в то время как более обеспеченные участники с легкостью прошли это испытание. По словам экономистов из Гарварда Сэндхилла Муллнайтхана и Абхиджита Банерджи, товар стоимостью 25 центов будет намного более дорогим для человека, чей доход составляет 2 доллара в день, чем для того, кто получает 30 долларов в сутки. [11]

        

2.5. Модели поведения бедных и богатых

 

       Богатый  человек может вести себя подчеркнуто  скромно, а иногда подчеркнуто демонстрировать свою принадлежность к экономической элите. В свою очередь бедные могут не показывать своего бедственного положения и, напротив, утрировать свое положение, выставляя его напоказ. Причины различия моделей поведения связаны с «причиной» бедности и богатства.

 

        Понять суть различий в психологии бедных и богатых помогут несколько следующих сравнений:

 

 

 

Выводы по главе

 

О богатстве и бедности, о людях богатых и бедных в  современной мире говорят и пишут разное. Много верных и обстоятельных наблюдений, но немало и поверхностных, искаженных представлений. Порой, на очень ярких, но единичных фактах делаются чуть ли не общенациональные обобщения и выводы. И наоборот, то, что имеет место в виде новых тенденций проявления богатства и бедности, характерных для современности, остается в тени.

 

Стоит различать богатство/бедность как некоторое социальное явление  и собственно как состояние, самоощущение человека. В общественном сознании богатство и бедность воспринимается как проявление высокой/низкой покупательной способности. Причем, бедный (в массовом сознании) – это грязный, часто связанный с криминалом человек, а богатый – это человек в дорогом костюме, на очень престижном автомобиле, у которого шикарный дом и так далее. Довольно часто богатые/бедные не ощущают себя таковыми. Но их самоощущение заметно отличаются: бедные ощущают себя более замкнутыми и одинокими и менее счастливыми, обладают более низкой самооценкой, для богатых же характерна более высокая самооценка и более полная самореализация.

Богатые и бедные обладают различными моделями поведения, которые  часто зависят от путей, приведших  их в эти состояния. Для большинства  богатых характерно наличие четких целей, хорошего образования, уверенность в себе, они много и усердно работают и весьма бережливы. Для бедных же характерна модель поведения, которая «привела» их на социальное дно.

   

Исследования показывают, что психическое состояние богатых намного лучше, чем психическое состояние бедных. Одним из факторов психического благополучия как для богатых, так и для бедных является образование. Однако, бедные чаще всего рассматривают образование как средство личностного роста, а богатые как залог хорошего финансового будущего.

 

        Проблема самоконтроля в одной и той же ситуации оказывается гораздо более сложной для бедняков. Это становится серьезным, а зачастую и непреодолимым барьером для того, чтобы повысить свое материальное положение.